二年级下美术 7美丽孔雀 教案 人教版

《美丽孔雀》教案教学目标? ? 1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。? ? 2.学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的装饰美感。? ? 3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。教学重点、难点? ? 重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。? ? 难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。? ? 课前准备（学生）水彩笔、油画棒（教师）视频素材、课件、画笔教学过程? ? 1.谈话引入。? ? 播放视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。? ? 猜猜：艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征？? ? 问：你喜欢这样的艺术表现方式吗？请学生模仿孔雀的造型，在音乐《金孔雀轻轻跳》中进行舞蹈表演。2.出示课件。通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品，学生评说其不同的美感。（有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。）3.揭示课题。今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案。（板书）? ? 4.研究花纹图案的设计方法。? ? （1）请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案。? ? （2）讨论：图案中运用了哪些设计要素？? ? 造型方面：重复、聚散、大小、叠加等组合方法，体验不同的美感。? ? 色彩方面：强对比、弱对比等用色方法。5.小结。用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列，可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩，更是锦上添花。? ? 6.教师示范。? ? 教师范画，说说其运用的方法。? ? 讨论研究：还可以用哪些不同的表现方法？? ? 7.学生创作，教师巡回指导。? ? 8.作业展评。? ? 用设计的图案装饰熟悉的生活用品。（师生制作一些镂空的生活用品造型模板，将学生设计的图案作品衬于模板之后，感受图案在日常生活中的作用。）? ? 评价的方式：自评、互评、教师点评等。