五年级上美术 2 家乡的古建筑 教案 湘美版

活动目标:
认知：
（1）与人分享调查积累成果，品味付出的滋味，交流活动中的乐趣和酸甜。
（2）通过汇报交流，进一步了解家乡的文物古建。
能力：
（1）通过汇报展示，培养学生掌握多渠道收集和整理资料的方法。
（2）培养如何与他人交流和解决困难的能力。
（3）在活动中锻炼口才，提高口语交际能力，在实践中培养与人交往的能力。
情感：
（1）培养学生热爱家乡的情感。
（2）通过合作，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、?交流的乐趣。
（3）增强遇到困难勇于面对的信心。
活动准备：
?????师生前一阶段搜集的各种关于家乡文物古建的资料。
活动过程：
一、师生谈话，导入新课。
同学们，我们的《家乡的古建筑》综合实践活动已经进行了一段时间。这个活动从主题确定，主题分解到活动策划、实践体验，我们一共经历了将近一个学期的时间，老师相信同学们一定有很多收获和体会，请各小组把你们中期的成果以汇报的形式展示出来。下面有请我们的小主持人来主持这一环节。
二、各小组展示中段课题成果，交流困惑体会。
(一)主持人主持此环节
每小组都以小组的形式展示交流中期课题成果，学生现场互动交流（可以交流前段时间活动中遇到的一些困难、解决的办法、收获体会。）
1、甘国寺的资料：
A、小组以导游介绍的形式展示。
B、互动。
2、仙翁山七星庙的资料：
A、小组以绘画形式展示成果。
B、师生互动交流困惑，现场询问。
3、金鼎庙的建筑与传说：
A、小组以讲故事的形式展示。
B、互动交流。
4、张庄关公庙的历史：
A、小组以导游介绍的形式展示并讲解。
B、师生互动交流困惑，现场采访形式。
5、老宅院的三节楼的相关资料：[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A、小组以方位介绍的形式展示成果。
B、师生互动交流困惑，现场询问。
(二)教师小结。
看来大家前段时间的努力没有白费，每个小组都有很多收获，老师为大家感到高兴。希望在接下来的研究实践中，同学们能够合作的更好。
三、小组讨论、汇报后期的活动计划。
四、教师总结。
同学们，通过这次活动，我们增长了不少知识，掌握了不少本领，同学们学会了怎样搜集资料，学会了与人打交道，遇到困难怎样坚持下来，最后取得成功。虽然接下来的活动中还有一些困难，但老师相信：只要同学们能够齐心协力，一定能出色地完成这次综合实践活动!