课件23张PPT。Unit1 My name is Gina
SectionA(2d-3c)学习目标：
1 生词：he ,she, yes, no, not.
2 询问对方姓名或确认对方。
----What’s your name? 你叫什么名字？
---- My name is…/ I’m… 我叫…… 。
---- Are you…? 你叫……吗？
----Yes, I am./No, I’m not.
3 询问他人姓名或确认他人
---- What’s his/her name?
他/她叫什么名字？
---- His/Her name’s … 他/她叫……
---- Is he/she…? 他/她叫……吗？
----Yes, he/she is. /No, he/she isn’t.
4 学会如何做自我介绍和介绍他人
---My name’s…./ I’m…/ 我叫……
---His/Her name’s…
---He’s/She’s….他/她叫….
5 进一步学习人称代词和形容词性物主
代词 I, you, he, she, my, your, his, her
6 am is are 的用法
Introduce oneself and ask
the others’ names
Eg: My name’s…..
What’s your/his/her name?
My/His /Her name’s…..PreparationYao MingCai Yilin—What’s his name? (his: 他的)
— His name is Yao Ming./ He is Yao Ming. —What’s her name? (her: 她的)
— Her name is Cai Yilin./ She is Cai Yilin —Is he Yao Ming? —Yes, he is
—No, he isn’t —Is she Cai Yilin?
—Yes, she is
—No, she isn’tPresentationJimTomTonyBobCindyMaryJennyLindaA: Is he…?
B: Yes, he is. /No, he isn’t.
A: Is she…?
B: Yes, she is./ No, she isn’t. PracticeCindyDaleAre you Dale?
Yes, I am.Are you Gina?
No, I'm not.
I'm Cindy
— Good afternoon! My name’s Linda.
Are you Helen?
— Yes, I am. Nice to meet you, Linda.
— Nice to meet you, too. What’s her name?
— She’s Jane.
— Is he Jack?
— No, he isn’t. His name’s Mike.2d Role-play the conversationGrammar Focus一、介绍自己
I’m …/ My name’s ….我……。
二、询问对方姓名四、询问他人的名字 What’s your name? 你叫什么名字？
My name is…/ I’m… 我叫…… 。
What’s his/her name? 他/她叫什么名字？
His/Her name’s …
他/她叫……二、介绍他人HeShe is….他叫…
Hisher name’s…..What’s nameMy name’sWhat’s hisHis name’sWhat’s herNo, he isn‘t. He’s MikeYes, he is No, I'm not. I'm GinaAre you Yes, I amHer name is Mary Is he二、请写出它们的缩略形式
what is = ____________
name is = ___________
I am = ____________
he is = _____________
she is = _____________what’s name’s I'mhe’s she’s Production4）一般疑问句：它是用Yes或No回答的疑问句。含be动词的陈述
句变一般疑问句的方法是把be动词（is,am,are）提到句首。
如 (1) He is Jack. (变成一般疑问句，并进行简略回答)
→Is he Jack? Yes, he is./No, he isn’t.
(2) I ’m Helen. (变成一般疑问句，并进行简略回答)
→Are you Helen? Yes, I am./No, I’m not1)人称代词：
I（我），you(你，你们)，he(他),she(她)，it（它）
2) 形容词性的物主代词：
my（我的），your（你的，你们的），
his(他的)，her（她的），its（它的） it's(它是）3) be动词的用法：
be 动词包括is,am,are ,be动词 与人称代词的搭配规律为：
我 （I）用am, 你（you）用are, is 连着他（he）,她(she),它 （it）
如：I’m Lucy. You are Bob. He is Jack.
She is Mary. It’s a pen. Summary(小结）ChatWhat’s your name? My name’s Alan.
Are you Alan? Yes, I am. No, I’m not.
What’s his name? His name’s Mike.
Is he Mike? Yes, he is No, he isn’t.
What’s her name? Her name’s Gina.
Is she Gina? Yes, she is No, she isn’t.3a1. your name What’s
Cindy I’m 2. name his What’s
Bob He’s 3. Mike you Are
am I Yes— What’s your name?
— I’m Cindy. — What’s his name?
— He’s Bob. — Are you Mike?
— Yes, I am. 调整词序，组成对话并练习：补全对话，并与同伴练习。3bA: Hi, ______ your name?
B: My ______ Gina. ____ you Tom?
A: ___, I’m not. ___ Bob.
B: Hi, ____. _____ to meet you.
A: Nice to _______ you, too.What’sname’sAreNoI’mBobNicemeet分小组练习介绍自己和他人，
你能记住多少个名字？3cGame
一、选择最佳答案。
（ ） 1. —What _________ your name?
—I _________ Gina.
A. is; is B. am; is C. is; am
（ ） 2. —What’s _________ name?
—His name is Tom.
A. your B. my C. his
（ ） 3. _________ is Jack. _________ jacket is red. A. She; Her B. He; His C. I; My
CCBProgress二、Fill in the blanks
（am is are填空）.
1. Hello! I _______ Jack.
2. _______ her name Jenny?
3. What ______ your name?
4. My name _____ Wu Ming.
5. ______ you Ms. Smith?
6. Jim and Eric ____ in Class Five.amIsisis Areare三、用人称代词主格完成下列句子1. 我是一个男孩。_____ am a boy.
2. 你是琳达。______ are Linda.
3. 她是玛丽。______ is Mary.
4. 它是我的小狗汪汪。
____ is my dog Wang wang.
5. 你们在四班。_____ are in Class Four. YouItSheYouI1. I’m Jack. ______ schoolbag is red.
2. He is Eric. _____ jacket is blue.
3. You are Mary. ______ pencil is black.
4. She is Grace. ____ cup is purple.
5. It is my dog. ___ name is Wang wang.四、用形容词性的物主代词完成下列句子：MyHisYourHerItsA: Hello! What’s ______ name?
B: My _______ Grace.
A: I’m Mary. Nice to _____ you.
B: Nice to meet you, too.
A: What’s _____ name?
B: His name is Eric.
A: And _____ ______ Jenny?
B: No, she _____. ______ name is Linda.she, name’s, her, isn’t, meet, his, is, your yourname’smeethisissheisn’tHer五、选择正确的词完成下列对话运用人称代词和物主代词介绍自己和他人（不少于5句话）
例如My name is…
His name is…
I’m …..
She is……. HomeworkGoodbye
七 年级 英语 学科 章节内容 Unit1 备课时间
课 题
My name is Gina
第 2 课时
主备人
学习内容
分 析
本节课重点内容是对前面所学内容进行巩固，具体包括：询问对方或他人姓名，自我介绍和介绍他人，进一步学习物主代词，人称代词和be动词。
学情分析
学生已学了询问对方和他人的名字，本节课是对上一节的巩固，是复习课，学生学起来比较容易。
学习目标
知识与能力：
1．熟悉掌握本节课的5个生词:he she yes no not
2．正确使用物主代词，人称代词和be动词
3．学会询问对方和他人名姓并会介绍自己和他人。
过程与方法：通过听，说和大量的练等一些活动培养良好的听力习惯和综合运用英语的能力，再通过小组合作，进一步学习自我介绍和问候他人，从而掌握物主代词，人称代词和be动词的用法
情感态度与价值观：培养学生做一个文明人
重 难 点
学习重点：
1掌握本节课的5个生词:he she yes no not
2.掌握以下句式：
———What's your/his /her / name? ———My/His/Her name’s…….
———Is he/she………………..?.———Yes, he/she is.
——— No, he/she isn’t
———Are you Helen？———Yes, I am.
No, I’m not.
学习难点：人称代词，物主代词和be动词的运用
教 学 法
Pairwork Groupwork Teamwork
学习准备
教师: PPT、课本、导学案
学生: 课本、练习本，笔
教 学 过 程
一、1. Warming-up and revision（课堂热身和复习）
（1）Daily greetings to the students（日常问候）
T: Good morning, boy s and girls. My name is Linda.
What’s your name, please? 1
S: My name is …..
T: Hello, Tom. Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T: And what’s his /her name?(point at one of the students)
S: HisHer name is…
T: (老师根据学生回答给出多种评价。)
My name’s ___. Your name is _____. 3
His name is _____. Her name is ______.
（设计目的：巩固物主代词的用法）
二、Presentation（呈现新知识）2d
（1）T: (从复习中引出新句型及新词hesheyesnonot)
Is he she …..?Yes, he she is
No, heshe isn’t
Are you…….? Yes. I am.
No, I’m not.
T: His name is Yao Ming Means: He is Yao Ming, 引出新词he,类似的方法引出she
(2) Teach the new words (利用课件让学生明白he/she的用法)
(3) Play the games about ‘He/She’(老师指着学生，让学生快速说出he/she,最后让学生总结he/she的用法)
(4)T: He is Yao Ming. 引出句型 Is he Yao Ming?(帮助学生回答)
Yes , he is.
No, he isn’t.类似的方法引出
Is she…….?
Yes, she is
No, she isn’t
三、Practice
(1)Practice in pairs like this
A: Is heshe TomMary? B: Yes, he she is
A: Is heshe BillLinda? B: No, heshe isn’t
A: Are you…….? B: Yes. I am.
B: No, I’m not
(2)Listen to the tape(2d) and answer:
How many people are there in the conversation?
Who are they?
(3) read 2d and act it out?
四、Grammar focus
1.让学生自读Grammar focus，按句子功能给句子分类（设计目的：培养学生归纳分析能力）。
2.老师展示
3.Chat(设计目的：巩固本节课所学内容，加强记忆)
五、Production
(一)、根据汉语完成下列句子
你的名字叫什么？ ______ your _______?
我的名字叫艾伦。 ____ ______ Alan.
他的名字叫什么？ _______ ____ name?
他的名字叫埃里克。 ___ ______ Eric.
她的名字叫什么？ ______ ____ name?
她的名字叫玛丽。
7. 他叫杰克吗？ _____ _____ Jack?
是的。/ 不是，他叫麦克。___ ____. / ___ _______. ________________.
9. 你叫海伦吗？____ ____ Helen?
是的。/ 不是，我叫吉娜。___ ____. / ___ _______. ___________.
(二)、请写出它们的缩略形式
what is = ____________ name is = ___________ I am = ____________
he is = _____________ she is = _____________
（设计目的；进一步巩固物主代词的用法）
六、Summary(小结)
1.让学生总结：物主代词，人称代词和be动词的用法
2.教师展示（PPT）并进一步强化训练
3.学生记忆（Chat）
七、Work on 3a-3c
1.Let the students do 3a by oneself
2.Check the anwers and read together
3.Let the students do 3b by oneself
4.Check the anwers and act it out.
5.3c
First,the teacher give an example:
My name’s…… (I’m……)
His mane’s…. (He’s……)
Her mane’s….. (She’s….)
八、Progress （提高）
（一）、选择最佳答案。
（ ） 1. —What _________ your name?
—I _________ Gina.
A. is; is B. am; is C. is; am
（ ） 2. —What’s _________ name?
—His name is Tom.
A. your B. my C. his
（ ） 3. _________ is Jack. _________ jacket is red.
A. She; Her B. He; His C. I; My
（二）、Fill in the blanks（am is are填空）.
1. Hello! I _______ Jack.
2. _______ her name Jenny?
3. What ______ your name?
4. My name _____ Wu Ming.
5. ______ you Ms. Smith?
6. Jim and Eric ____ in Class Five.
（设计目的：进一步巩固be动词的用法）
（三）、用人称代词主格完成下列句子
1. 我是一个男孩。_____ am a boy.
2. 你是琳达。______ are Linda.
3. 她是玛丽。______ is Mary.
4. 它是我的小狗汪汪。
____ is my dog Wang wang.
5. 你们在四班。_____ are in Class Four.
（四）、用形容词性的物主代词完成下列句子：
1. I’m Jack. ______ schoolbag is red.
2. He is Eric. _____ jacket is blue.
3. You are Mary. ______ pencil is black.
4. She is Grace. ____ cup is purple.
5. It is my dog. ___ name is Wangwang
（设计目的：进一步巩固物主代词，人称代词）
（五）选择正确的词完成下列对话
she, name’s, her, isn’t, meet, his, is, your
A: Hello! What’s ______ name?
B: My _______ Grace.
A: I’m Mary. Nice to _____ you.
B: Nice to meet you, too.
A: What’s _____ name?
B: His name is Eric.
A: And _____ ______ Jenny?
B: No, she _____. ______ name is Linda
（设计目的：为了检测学生对所学内容的掌握）
九、家庭作业：
运用人称代词和物主代词介绍自己和他人（不少于5句话）
例如：My name is…
His name is…
I’m …..
She is…….
十、板书设计：
Unit1 My name’s Gina
1.he she yes no not
2.Is he she...? Yes ,heshe is.
No, heshe is
3.Are you...? Yes, I am
No,I’m not.
