第20课《魏晋南北朝的科技与文化》学案

第20课《魏晋南北朝的科技与文化》预习笔记
1．北魏贾思勰著的《__________》是我国现存第一部内容完整的农书，也是世界农学史上的名著。
2．南朝___________在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数。
3．书法：东晋__________被尊为“书圣”，代表作《__________》。
4．绘画：东晋__________擅长人物画，代表作《__________》和《__________》。
5．雕塑：北魏的__________和__________代表了北朝石窟艺术的最高成就。
第20课《魏晋南北朝的科技与文化》知识点
一、贾思勰和《齐民要术》
姓名：贾思勰
朝代：北朝
代表作：《齐民要术》
地位：我国现存最早的一部完整的农书。
主要内容：总结了农林牧副渔等方面的生产技术，内容十分丰富。
主要观点：强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时等。
影响：这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
二、科学家祖冲之
姓名：祖冲之。
朝代：南北朝。
成就：
数学：最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法。
天文学：创制出最先进的历法《大明历》。
机械制造：制造出了指南车，水推磨，千里船等。
三、书法绘画与雕塑
书法：
曹魏时期书法名家锺繇（独创楷书）和胡昭。
东晋的王羲之被后人誉为“书圣”，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”之称。
北魏时统治者重视书法艺术，留下来碑刻书体。
绘画：
魏晋南北朝时，佛教盛行，宗教画占了主要地位。
东晋的顾恺之，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
雕塑：
南北朝时期，统治阶级为了宣扬佛教，开凿了许多石窟。
山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。
第20课《魏晋南北朝的科技与文化》习题
1、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是（ ）
A．张仲景 B．贾思勰 C．顾恺之 D．祖冲之
2、他的书法独创一家，字“飘若浮云，矫若惊龙”，人们尊称他为“书圣”。他是（ ）
A．顾恺之 B．贾思勰 C．郦道元 D．王羲之
3、以下四个选项，其中三个是同一类的，另一个是不同类的，这个不同类的是（ ）
A．扁鹊 B． 华佗 C．张仲景 D．贾思勰
4、达尔文在《物种起源》中说“如果以为选择原理是近代发明的，那就未免和事实相差太远了……早在1300年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部书是（ ）
A．《论语》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《农政全书》
5、三国两晋南北朝时期,促使科学文化异彩纷呈的原因不包括(　 　)
A.经济恢复和发展B.汉族与少数民族的交融
C.中外文化的交流D.统一局面的形成
6、有人把“魏晋南北朝时期文化是对当时社会特点的反映”作为课题来探究，请你找出下列能体现江南开发、经济发展的文化(　 　)
①祖冲之的圆周率　②陶渊明的田园诗　③王羲之的书法艺术和顾恺之的绘画艺术　④建安文学
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②④
7、有人认为，“魏晋南北朝时期，社会动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定”。这种观点否定和违背了( 　　)
①民族融合的作用　②江南经济的发展　
③人民群众的作用　④科技文化的进步
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
8、北魏前期的云冈石窟佛像具有典型的胡人特征，后期的龙门石窟佛像造型具有中原文化特征。这种变化反映了北魏 ( )
A．民族融合加强　　B．统治区域扩大　　C．对外交流频繁　　D．佛教影响削弱
9、在一次智力问答比赛上,主持人请大家判断具有以下特征的古代书法家是谁
①东晋人　②吸取前人书法的精华,独创端秀清新的特色　③他的代表作是《兰亭集序》　④后人尊称他为“书圣”
小明的判断完全正确,你认为他的答案是(　 　)
A.王羲之 B.欧阳修 C.柳公权 D.颜真卿
10、顾恺之创作的作品很多,流传下来的摹本有(　 　)
①《女史箴图》　②《洛神赋图》　③《奔马图》　④《清明上河图》
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
11、三国两晋南北朝时期,石窟艺术发展的原因是(　　)
A.绘画的艺术 B.雕塑艺术 C.佛教的传播 D.社会稳定
12、识读下列图片:
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请回答:
(1)上图是中国著名的四大石窟。四大石窟指的是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，是中国古代文化艺术的瑰宝。请结合所学知识将上图中的文字介绍补充完整。
(2)大同、洛阳的这两处文化遗产都开凿于什么时期?有什么共同特色?
(3)针对如何保护和传承人类的文化遗产,请你提出几条合理的建议。
习题参考答案:
1--11DDDBD CAAAAC
12、(1)云冈石窟　龙门石窟
(2)南北朝时期。继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时也吸收了佛教艺术的优点。
(3)制定相应的保护措施，调动个人保护文化遗产的积极性，种植防护林以减少风沙的侵蚀等