3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 课件 (24张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 课件 (24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-05 16:02:56 | ||
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文档简介
课件24张PPT。学校假如最近有投资商想将学校后面的大片森林改造成工业园，现在为此事征求村民的意见，在村民代表大会上有人认为这样做可以增加经济效益，村民有更多的分红，提高收入水平；但同时也有人说建工厂会污染环境……如果你是村民，你会持什么意见呢？请你投票。A.同意
B.不同意
C.中立第1节
绿色植物在生物圈中的作用第七章 绿色植物与生物圈我们的日常生活与绿色植物有什么关系？人类的衣、食、住、行、都与绿色植物息息相关！学生展示1绿色植物除了与人类衣食住行息息相关，
与生物圈中的其他动物有什么关系呢？
观看影像资料，思考下列问题：
①根据影像中出现的生物，它们的食物来源是什么？
②地球上所有的生物的食物，最终来源于哪里？植物！ 绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放氧气。绿色植物怎样获得物质和能量？光合作用绿色植物通过光合作用，为地球上绝大多数的动物直接或间接地提供了物质和能量，所以绿色植物是生产者。结论一一公顷的森林 问题：如果植物大量减少，大气中的氧气和二氧化碳含量上会出现什么变化呢？会有什么后果呢？光合作用的数据分析展示温室效应相关资料：学生展示22009年10月17日马尔代夫开水底内阁会议 目的是引起国际社会关注，提醒人们全球气候变暖对岛国造成的影响，告知人们低地岛国面临的危险和困境。 结论二绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。治愈温室效应保护森林，低碳生活！ 一株玉米从出苗到结实的一生中，根部大约吸收了200千克的水。水的分配如下：作为组成成分的水（细胞质、液泡）维持生理过程的水（光合作用）98.96%？数据分析①这98.96%的水到哪里去了呢？
②为什么热带雨林的降雨比较多?
③这样的水分散失对生物圈有什么意义？活动小组讨论：蒸腾作用散失了！植物数量多，蒸腾量大！促进了生物圈中的水循环！生物圈水循环示意图中国有句谚语：
山上多种树，胜似修水库；
雨多它能吞，雨少它能吐。植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。结论三防止水土流失,防风固沙美化环境;挡风吸尘,消除噪音绿色植物还有什么作用？学校A.同意
B.不同意
C.中立绿水青山才是金山银山！爱护环境
人人有责 1.下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的
原因的是 ( )
A.人口增长，呼吸作用增强
B.森林锐减，光合作用减少
C.温室效应，使二氧化碳增加
D.大量使用燃料，二氧化碳排放量增加C2.由于二氧化碳增加引起的生态变化是( )
A.酸雨形成 B.臭氧层空洞
C.温室效应 D.碳氧平衡效应C3.光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下
列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义( )
A.为生物提供食物
B.为生物的生存提供能量
C.为生物的生存提供二氧化碳
D.为生物的生存提供氧气C4.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求( )
A.调节气候
B.提供足够的木材
C.维持空气中氧气和二氧化碳的比例
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生B5.地球上能量的最终来源是( )
A.植物的光合作用B.生物体合成和地球内蕴藏的能量
C.太阳光 D.呼吸作用释放的能量C作业：请以《绿色使命》
为题，写一篇作文，谈一
谈自己在保护生态环境方
面的感想。思考：在学习了本堂课后你有何感想？
B.不同意
C.中立第1节
绿色植物在生物圈中的作用第七章 绿色植物与生物圈我们的日常生活与绿色植物有什么关系？人类的衣、食、住、行、都与绿色植物息息相关！学生展示1绿色植物除了与人类衣食住行息息相关，
与生物圈中的其他动物有什么关系呢？
观看影像资料，思考下列问题：
①根据影像中出现的生物，它们的食物来源是什么？
②地球上所有的生物的食物，最终来源于哪里？植物！ 绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放氧气。绿色植物怎样获得物质和能量？光合作用绿色植物通过光合作用，为地球上绝大多数的动物直接或间接地提供了物质和能量，所以绿色植物是生产者。结论一一公顷的森林 问题：如果植物大量减少，大气中的氧气和二氧化碳含量上会出现什么变化呢？会有什么后果呢？光合作用的数据分析展示温室效应相关资料：学生展示22009年10月17日马尔代夫开水底内阁会议 目的是引起国际社会关注，提醒人们全球气候变暖对岛国造成的影响，告知人们低地岛国面临的危险和困境。 结论二绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。治愈温室效应保护森林，低碳生活！ 一株玉米从出苗到结实的一生中，根部大约吸收了200千克的水。水的分配如下：作为组成成分的水（细胞质、液泡）维持生理过程的水（光合作用）98.96%？数据分析①这98.96%的水到哪里去了呢？
②为什么热带雨林的降雨比较多?
③这样的水分散失对生物圈有什么意义？活动小组讨论：蒸腾作用散失了！植物数量多，蒸腾量大！促进了生物圈中的水循环！生物圈水循环示意图中国有句谚语：
山上多种树，胜似修水库；
雨多它能吞，雨少它能吐。植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。结论三防止水土流失,防风固沙美化环境;挡风吸尘,消除噪音绿色植物还有什么作用？学校A.同意
B.不同意
C.中立绿水青山才是金山银山！爱护环境
人人有责 1.下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的
原因的是 ( )
A.人口增长，呼吸作用增强
B.森林锐减，光合作用减少
C.温室效应，使二氧化碳增加
D.大量使用燃料，二氧化碳排放量增加C2.由于二氧化碳增加引起的生态变化是( )
A.酸雨形成 B.臭氧层空洞
C.温室效应 D.碳氧平衡效应C3.光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下
列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义( )
A.为生物提供食物
B.为生物的生存提供能量
C.为生物的生存提供二氧化碳
D.为生物的生存提供氧气C4.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求( )
A.调节气候
B.提供足够的木材
C.维持空气中氧气和二氧化碳的比例
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生B5.地球上能量的最终来源是( )
A.植物的光合作用B.生物体合成和地球内蕴藏的能量
C.太阳光 D.呼吸作用释放的能量C作业：请以《绿色使命》
为题，写一篇作文，谈一
谈自己在保护生态环境方
面的感想。思考：在学习了本堂课后你有何感想？