北师大版八上生物 第五单元 第16章 动物的行为 单元练习（含解析）

第16章 动物的行为
一、选择题
1.自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式，这是利用了动物的（? ）
A.?迁徙行为?????????????????????????B.?先天性行为?????????????????????????C.?学习行为?????????????????????????D.?非条件反射
2.“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　）①是先天性行为? ②是学习行为? ③是由遗传因素决定的? ④是由环境因素决定的．
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
3.从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（? ）
A.?听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室B.?某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液C.?失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟D.?刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁
4.下列动物行为中属于先天性行为的是（??? ）①老马识途????? ②孔雀开屏??????? ③惊弓之鸟????? ④蜘蛛结网
A.?①④????????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????????C.?②④????????????????????????????????????D.?①③
5.下列选项中属于先天性行为的是（? ???）
A.?蜘蛛织网???????????????????????????B.?鹦鹉学舌???????????????????????????C.?老马识途???????????????????????????D.?望梅止渴
6.蜗牛和河蚌都属于无脊椎动物，其判断的依据应该是（　　）
A.?体表有贝壳??????????????????????????B.?体内无脊椎??????????????????????????C.?用鳃呼吸????????????????????????D.?体外受精
7.下列各种行为中，属于后天性行为的是（? ）?①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢? ②老鼠走迷宫? ③母鸡孵小鸡?④雌雄动物间的相互识别? ⑤猩猩用树枝剔牙．
A.?①③④⑤????????????????????????????????B.?②⑤????????????????????????????????C.?③④⑤????????????????????????????????D.?①②⑤
8.下列成语所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是（??? ）
A.?孔雀开屏???????????????????????????B.?作茧自缚???????????????????????????C.?金蝉脱壳???????????????????????????D.?飞蛾扑火
9.下列哪种动物行为与其余三种行为不属于同一种类型(　　)
A.?幼黑猩猩钓取白蚁??????????????????B.?蚯蚓走迷宫??????????????????C.?小鸟喂食金鱼??????????????????D.?大象吹口琴
10.下列行为属于先天性行为的一组是（??? ）
A.?蚂蚁搬家、飞蛾扑火、孔雀开屏?????????????????????????B.?狗辨主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.?蜜蜂采蜜、公鸡报晓、惊弓之鸟?????????????????????????D.?鸟儿育雏、黄牛耕地、老马识途
11.乌鸦把坚果摔倒地面，从而吃到果仁，这种行为属于（　　）
A.?取食行为和后天学习行为????????????????????????????????????B.?取食行为和先天性行为C.?社会行为和后天学习行为????????????????????????????????????D.?社会行为和先天性行为
12. 以下动物行为属于先天性行为的是（??? ）
A.?小鸟喂食???????????????????????????????????B.?大山雀喝牛奶C.?黑猩猩钓取白蚁???????????????????D.?黑猩猩摘取香蕉
13.“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（　　）
A.?先天性本能行为，防御行为????????????????????????????????B.?先天性本能行为，繁殖行为C.?后天性学习行为，繁殖行为????????????????????????????????D.?后天性学习行为，领域行为
14.下列动物的行为属于先天性行为的是
A.?燕子筑巢?????????????????????????B.?狗绕道取食?????????????????????????C.?老马识途?????????????????????????D.?小狗跳火圈
15.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（??? ）①是先天性行为?②是学习行为?③是由遗传因素决定的?④是由环境因素决定的．
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
二、综合题
16.当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于________行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？________．
（3）动物越高等，学习能力________．
（4）先天性行为是由动物体内的________决定的，而学习行为是在________的基础上，通过________的作用，由________和________而获得的．
（5）学习行为比先天性行为更加高等，更能够帮助动物________．
17.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
（1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢________ ．
（2）蚂蚁取食行为是________（填“先天性行为”或“后天性行为”），这种行为是由体内的________?控制的
（3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有________?行为，蚂蚁之间靠触角进行________?交流．
18.阅读资料，分析回答下列问题：资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物．公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食．
（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________?行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________?而获得．
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越________?，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________?．
（3）以上研究动物行为时应用的方法是________?．
19.蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是________ ， 个体最大的是________。
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递________。
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物________ ， 使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间________的关系。
（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：________。
20.阅读下面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为属于________行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的________所决定的行为．其他大山雀头一 次喝牛奶的行为是在________行为的基础上,通过________而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更________。
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。①________???②________

答案解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．鸿雁传书、飞鸽传信是动物通过“学习”训练逐渐建立起来的新的学习行为。故答案为：C【分析】动物行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动.分类：按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等；按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.?学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.先天性行为和后天学习行为的比较：
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达
2.【答案】A
【解析】 ：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
3.【答案】A
【解析】 ：A、“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；BCD、“某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液”、“失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟”、“刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁游”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．? 所以，属于学习行为的是“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”．故选：A．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
4.【答案】C
【解析】【解答】：②孔雀开屏；④蜘蛛结网，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；而①老马识途、③惊弓之鸟，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。故答案为：C【分析】按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.?学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.先天性行为和后天学习行为的比较：
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达
5.【答案】A
【解析】【解答】鹦鹉学舌、老马识途、望梅止渴，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来学习行为；蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。因此属于先天性行为的是蜘蛛结网。故答案为：A【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达
6.【答案】B
【解析】【解答】解：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，可见B正确．故选：B【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱．
7.【答案】B
【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢、③母鸡孵小鸡、④雌雄动物间的相互识别等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如②老鼠走迷宫、⑤猩猩用树枝剔牙．故选B．【分析】此题可以从动物的先天性行为和学习行为的特征以及区别方面来分析解答．
8.【答案】D
【解析】【解答】解：A、孔雀开屏属于生物的生殖现象，A不符合题意；B、作茧自缚属于生物的生殖和发育现象．B不符合题意；C、金蝉脱壳属于生物的发育现象，C不符合题意；D、飞蛾扑火，说明生物能够对外界刺激作出反应，D符合题意；故选：D【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，动物的生殖行为有利于繁衍后代．
9.【答案】C
【解析】【解答】幼猩猩钓取白蚁、蚯蚓走迷宫、大象吹口琴是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；小鸟喂食金鱼是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。故答案为：C【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达
10.【答案】A
【解析】【解答】解：A、蚂蚁搬家、飞蛾扑火、孔雀开屏，都属于先天性行为，A正确；B、狗辨主人是学习行为、尺蠖拟态想先天性行为、鹦鹉学舌是学习行为，B不正确；C、蜜蜂采蜜、公鸡报晓都是先天性行为，惊弓之鸟是学习行为，C不正确；D、鸟儿育雏是先天性行为，黄牛耕地、老马识途都是学习行为，D不正确．故选：A．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
11.【答案】A
【解析】【解答】“乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁”，是乌鸦为了获取食物，因此属于取食行为；这是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以“乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁”，这种行为属于取食行为和学习行为.故答案为：A.【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（3）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．（4）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
12.【答案】A
【解析】【解答】解：A、小鸟喂食是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，A正确；BCD、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁、黑猩猩摘取香蕉，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，BCD不正确．故选：A．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
13.【答案】B
【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用，属于先天性行为。故答案为：B【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达
14.【答案】A
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，狗绕道取食、老马识途、小狗跳火圈，是通过学习得来的行为，属于学习行为，孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
15.【答案】A
【解析】【解答】解：杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．小鸟的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
二、综合题
16.【答案】（1）学习（2）不能（3）越强（4）遗传物质；遗传因素；环境因素；生活经验；学习（5）适应复杂的环境
【解析】【解答】解：（1）黑猩猩的这种行为是在生活过程中，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此从获得的途径来看属于学习行为；（2）刚出生不久的幼猩猩没有学习行为，因此不能完成这种行为；（3）动物越高等，大脑越发的，学习能力越强；（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的；（5）“学习行为比先天性行为更加高等”，更能够帮助动物适应复杂的环境．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
17.【答案】（1）甜食（2）先天性行为；遗传物质（3）社群（社会）；信息
【解析】【解答】（1）蚂蚁属于昆虫，它喜食甜食，触角是它的嗅觉器官．（2）蚂蚁取食行为由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有社会行为，蚂蚁之间靠 触角进行信息交流．．故答案为：（1）甜食．（2）先天性行为；遗传物质；（3）社群（社会）；信息．【分析】（1）动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级．群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等．（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
18.【答案】（1）学习；学习（2）强；少（3）实验法
【解析】【解答】解：（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 学习行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 学习而获得．（2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少．（3）观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．故答案为：（1）学习；学习（2）强；少（3）实验法【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的 过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为．
19.【答案】（1）工蜂；蜂王（2）信息（3）传粉；合作（4）白蚁
【解析】【解答】本题综合考查蜜蜂的社会行为及其特点。(1)由资料可知，蜜蜂中数目最多的是工蜂，繁殖后代的蜂王个体最大。(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源，并通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递信息。(3)蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物传粉，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间合作的关系。(4)白蚁、狒狒、猴子等动物像蜜蜂一样营群体生活。【分析】解答本题的关键有两点：(1)审读资料：认真审读资料，从中提炼出与蜜蜂采蜜相关的信息。(2)【分析】根据提炼的信息，结合所学社会行为的特点综合解答。
20.【答案】（1）先天性；学习（2）遗传物质；先天性；学习；适应复杂的环境（3）美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼；金鱼通过游泳到水面求食
【解析】【解答】（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，红雀喂鱼的行为就属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为。（2）先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境。（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。①美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼②金鱼通过游泳到水面求食。故答案为：（1）先天性；学习；（2）遗传物质；先天性；学习；适应复杂的环境；（3）美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼；金鱼通过游泳到水面求食【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.?学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.先天性行为和后天学习行为的比较：
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达