北师大版八上生物 第五单元 生物圈中的动物和微生物 单元练习（含解析）

第五单元 生物圈中的动物和微生物
一、选择题
1.“龙游浅滩被虾戏”，虾的运动方式主要是（　　）
A.?奔跑和游泳???????????????????????B.?爬行和游泳???????????????????????C.?蠕动和游泳???????????????????????D.?跳跃和游泳
2.狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，蜜蜂的行为是（??? ）
A.?攻击行为???????????????????????????B.?贮食行为???????????????????????????C.?繁殖行为???????????????????????????D.?防御行为
3. 下列属于先天性行为的是（? ）
A.?蜘蛛结网??????????????????????B.?蚯蚓走迷宫??????????????????????C.?小狗算算术??????????????????????D.?黑猩猩钓取白蚁
4.动物行为多种多样，从获得途径来看，可分为 （?? ）
A.?先天性行为和学习行为???????????????????????????????????????B.?取食行为和防御行为C.?繁殖行为和迁徙行为???????????????????????????????????????????D.?社会行为和学习行为
5.下列骨、关节、肌肉结构模式图中，正确的( ???)
A.????????B.????????C.????????D.?
6.可以用来发馒头的菌种是（?? ）
A.?曲霉??????????????????????????????????B.?酵母菌??????????????????????????????????C.?乳酸菌??????????????????????????????????D.?真菌
7.病毒区别与动物细胞、植物细胞的主要特征是（ ）
A.?没有细胞结构??????????????????????B.?没有液泡??????????????????????C.?没有细胞壁???????????????????????D.?没有叶绿体
8.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（??? ）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
9.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的? （???? ）
A.?觅食行为、觅食行为???????????????????????????????????????????B.?繁殖行为、防御行为C.?争斗行为、繁殖行为???????????????????????????????????????????D.?觅食行为、繁殖行为
10.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花化为春泥的过程中发挥重要作用的是（　　）
A.?植物根部的吸收作用???????????????????????????????????????????B.?细菌、真菌的分解作用C.?花瓣本身的呼吸作用???????????????????????????????????????????D.?细菌、真菌的合成作用
11.哺乳动物运动系统的组成是（　　）
A.?骨骼和肌肉??????????????????????B.?关节和肌肉??????????????????????C.?骨和肌肉??????????????????????D.?骨、关节和肌肉
12. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（?? ）
A.?细菌和真菌都有成形的细胞核?????????????????????????????B.?细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形C.?酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代??????D.?蘑菇的细胞内含有叶绿体
13.人类研究动物行为的目的是（　　）
A.?消灭动物????????????B.?训练宠物????????????C.?控制有害动物，保护和利用有益动物????????????D.?以上都不是
14.贾同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把蘑菇、霉菌归为一类，他的分类依据是（??? ）
A.?细胞内有无叶绿体??????B.?细胞有无细胞壁??????C.?细胞有无成形的细胞核??????D.?营养方式是否为异养
15.下列说法中不正确的是（? ）
A.?先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力B.?动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C.?先天性行为是学习行为的基础D.?飞蛾扑火属于动物的学习行为
16.下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　）
A.?配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱??????????????????B.?配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C.?配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱???????D.?配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
17. 柑橘是广西常见的水果之一．在吃柑橘时，若把剥离的柑橘皮放在潮湿的地方，会很容易长出（　　）
A.?柑橘幼苗????????????????????????????????B.?酸酸杆菌????????????????????????????????C.?青霉????????????????????????????????D.?蘑菇
18.对人体完成某一动作（如屈肘）的叙述中，错误的是（　　）
A.?必须有肌肉收缩?????????????B.?必须有肌肉舒张?????????????C.?必须有神经支配?????????????D.?必须有激素调节
19.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（　　）
A.?鹦鹉模仿人说话?????B.?海豚表演钻圈?????C.?警犬找出毒品?????D.?刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋
20.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这段资料反映了下列哪种生物多样性（??? ）
A.?生态系统的多样性?????????????B.?生活环境的多样性?????????????C.?物种的多样性?????????????D.?遗传的多样性
二、综合题
21.请认真阅读下列短文，并回答有关问题．一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．
（1）文中所说的“尘埃”指的是________；“丝线”指的是________．
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？________．
（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？________
（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？________．
22.根据如图所示的关节结构示意图回答：
（1）填写图中各部分结构名称①________②________③________④________⑤________
（2）你的身体上都有哪些关节，试着说出两个：________、________．
（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动________围绕________活动，于是躯体就会产生运动．
23.如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图①是________肌，②是________肌．
（2）该图表示人体屈肘动作，①处于________状态，②处于________状态．屈肘时，骨骼肌接受了________传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着关节活动．
24.阅读下面的资料．材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口的金鱼喂它捕捉来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶．请分析并回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为；其它的大山雀偷喝牛奶的行为属于________行为．
（2）美国红雀喂鱼的行为是有其体内的________所决定的行为，其它大山雀偷喝牛奶的行为是在________因素的基础上，通过________因素的作用而形成的．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行行为比前一行更能________．
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，请说出资料一中两种动物通过运动完成动物行为的两个实例：①________；②________．
25.资料分析资料1：把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中，被寄放的狗仔会立即被母狗认出．常被咬死或弃于窝外．资料2：一名刚出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．
（1）资料1说明母狗与小狗仔之间存在________．母狗对自己狗仔的识别，是属于先天性行为还是后天通过学习得到的行为？________．该种行为是由________决定的．
（2）根据资料1，请你想个办法，不让母狗伤害这只狗仔并给予正常的哺育________．
（3）分析资料2中孩子这三次哭泣，属于先天性行为的是________；属于后天性行为的是________．
（4）你认为先天性行为和学习行为有关系吗？________．谈谈你的观点：________．

答案解析
一、选择题
1.【答案】B
【解析】 虾的运动方式为爬行和游泳。故答案为：B【分析】在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类：第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；第三类，空中飞行的动物，依靠翅的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。
2.【答案】D
【解析】 狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”。工蜂的行为是为了保护自己，发育敌害，因此属于防御行为。故答案为：D【分析】动物的行为，就是动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等；
3.【答案】A
【解析】 A、“蜘蛛结网”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；BCD、“蚯蚓走迷宫”、“小狗算算术”、“黑猩猩钓取白蚁”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于先天性行为的是“蜘蛛结网”．故选：A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
4.【答案】A
【解析】 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。故答案为：A【分析】先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.?学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.
5.【答案】C
【解析】【解答】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，分析图可知，C图中肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故C符合题意。故答案为：C【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都是在神经系统的调节下，由骨、骨骼肌、关节的共同参与才能完成。
6.【答案】B
【解析】【解答】酿酒等加入曲霉，面包和馒头等要加入酵母菌，制醋和酸奶等要加入乳酸菌，故答案为：B【分析】酵母菌发面时，在有氧的条件下，会生成二氧化碳和水.
7.【答案】A
【解析】【解答】解：病毒没有细胞结构，因此病毒区别与动物细胞、植物细胞的主要特征是没有细胞结构．故选：A．【分析】（1）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相 同 点
不 同 点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、细胞核
有：细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡
8.【答案】A
【解析】【解答】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，可见D不符合题意。故答案为：A【分析】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张.
9.【答案】D
【解析】【解答】穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。故答案为：D【分析】觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
10.【答案】B
【解析】【解答】“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用，因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用，B符合题意。故答案为：B【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
11.【答案】A
【解析】【解答】骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用．骨起到杠杆的作用．??骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张，牵引着骨围绕着关节做运动．因此骨骼肌起到动力的作用．??所以哺乳动物的运动系统都骨骼和肌肉组成．故选：A．【分析】哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼包括骨和骨连接．
12.【答案】B
【解析】【解答】解：A、细菌和真菌都具有细胞结构，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．A错误．B、细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形．B正确．C、酵母菌属于单细胞真菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代．C错误．D、蘑菇属于真菌，真菌进行孢子生殖．不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．D错误．故选：B【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特点．解答时可以从细菌、真菌的结构、生活、生殖方式方面来分析．
13.【答案】C
【解析】【解答】解：人类在大自然中接触最早的事物之一就是对动物行为的观察．为了充饥而捉虫、打猎、捕鱼；为了防身而躲避和出击，后来发展到驯化和饲养．人类从古至今，无时不在观察、了解动物的行为．经过长期地认识和了解，人们积累了丰富的动物行为的知识．【分析】此题主要考查的是研究动物行为的意义，思考解答．研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物．例如，人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目．人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠．可见C符合题意．故选：C
14.【答案】C
【解析】【解答】霉菌、蘑菇都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养；大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌，细菌的细胞基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，可见，贾同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把蘑菇、霉菌归为一类，他的分类依据是细胞有无成形细胞核．故选：C【分析】真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食．细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．
15.【答案】D
【解析】【解答】解：A、先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力；B、动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化；C、先天性行为是学习行为的基础D、“飞蛾扑火”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，而不是“属于动物的学习行为”．所以，说法中不正确的是“飞蛾扑火属于动物的学习行为”．故选：D．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
16.【答案】C
【解析】【解答】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．故选：C【分析】细菌或真菌在高温环境下会被杀死，因此，接种应在高温灭菌之后进行．
17.【答案】C
【解析】【解答】解：在吃柑橘时，若把剥离的柑橘皮放在潮湿的地方，会很容易长出青霉．故选：C．【分析】霉菌繁殖所需要的条件，即充足的水分、空气和物质．
18.【答案】D
【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．如在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌就会收缩，因此，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．故选：D【分析】此题考查的知识点是人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合．解答时从运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应；屈肘动作和伸肘动作的产生；在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用等方面切入．
19.【答案】D
【解析】【解答】解：ABC、“鹦鹉模仿人说话”、“海豚表演钻圈”、“警犬找出毒品”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；D、“刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。所以，不属于学习行为的是“刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋”，故选：D。【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
20.【答案】C
【解析】【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，黄河三角洲湿地有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了物种的多样性。故答案为：C【分析】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性。
二、综合题
21.【答案】（1）孢子；菌丝（2）寄生（3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）（4）真菌
【解析】【解答】解：（1）（2）、由题意可以知道，一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上并进入蟋蟀的体内，吸收其营养物质生长繁殖，产生细丝，可以判定这粒“尘埃”为生殖细胞﹣﹣﹣孢子，“丝线”指的是菌丝，过的是一种寄生生活．（3）由于孢子比较轻，可以随风飘动，一旦条件适宜，就可以繁殖新个体，所以文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他生物．（4）由（1）（2）（3）知道，这种生物靠孢子繁殖后代，有大量的菌丝构成，营寄生生活，可以判断该种生物为真菌．【分析】本题考查真菌的形态结构和营养方式，生殖方式等．
22.【答案】（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨（2）肘关节；腕关节（3）骨；关节
【解析】【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成． （1）由关节结构示意图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨．关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．（2）身体上常见的关节，如上肢的肩关节、肘关节，腕关节，下肢的髋关节、膝关节，踝关节等．（3）骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动．【分析】此题考查关节的结构和骨骼肌的特点和功能．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动．
23.【答案】（1）肱二头；肱三头（2）收缩；舒张；神经
【解析】【解答】解：（1）图中①肱二头肌，②肱三头肌．（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生．图中屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中①肱二头肌，②肱三头肌．
24.【答案】（1）先天性；学习；（2）遗传物质；遗传；环境；适应变化的环境（3）美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼；金鱼通过游泳到水面求食（答题合理也可以给分）
【解析】【解答】解：（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于天性行为；其它的大山雀都偷喝牛奶的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为．（2）美国红雀喂鱼的行为是有其体内的遗传物质所决定的行为，其它大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行行为比前一行更能适应变化的环境．（3）两种动物通过运动完成动物行为的两个实例：①美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼；②金鱼通过游泳到水面求食．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，．
25.【答案】（1）信息交流；先天性行为；遗传物质（遗传因素）（2）将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上（3）第一次哭泣；第二次、第三次哭泣（4）有；动物的学习行为是建立在先天性行为的基础上．如果没有先天性行为就很难形成学习行为
【解析】【解答】（1）把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中，被寄放的狗仔会立即被母狗认出．常被咬死或弃于窝外。说明母狗与小狗仔之间存在信息交流。母狗对自己狗仔的识别，是生来就有的由遗传物质控制的先天性行为。（2）根据资料1，母狗与小狗之间是通过嗅觉闻到小狗的气味，辨别小狗是否是自己的孩子。因此，可以将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上，这样母狗在闻气味时闻到的是自己的尿液味，就以为是自己的孩子。母狗就不会伤害这只狗仔并给予正常的哺育。（3）分析资料2中孩子这三次哭泣，当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来，属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；当第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来。后两次哭泣是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。（4）先天性行为是动物生存生活的基础，动物的学习行为是建立在先天性行为的基础上。如果没有先天性行为就很难形成学习行为，因此，先天性行为和学习行为有关系。故答案为：（1）信息交流；先天性行为；遗传物质（遗传因素）；（2）将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上；（3）第一次哭泣；第二次、第三次哭泣；（4）有；动物的学习行为是建立在先天性行为的基础上．如果没有先天性行为就很难形成学习行为【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．