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高中数学
人教新课标B版
选修4-5
第一章不等式的基本性质和证明的基本方法
绝对值不等式的解法
1.3.1 ︳ax+b︳≤c,︳ax+b︳≥c型不等式的解法 课件(23张PPT)
文档属性
名称
1.3.1 ︳ax+b︳≤c,︳ax+b︳≥c型不等式的解法 课件(23张PPT)
格式
zip
文件大小
211.9KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标B版
科目
数学
更新时间
2019-08-07 14:57:29
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文档简介
课件23张PPT。绝对值不等式的解法回忆初中学过的任意实数x的绝对值定义: 您能用数学语言叙述一下绝对值的定义吗?举例说明正数的绝对值是它本身
零的绝对值是零,
负数的绝对值是它的相反数复习引入 如何用数学符号表示一个数x的绝对值呢? |x|≥0 一个实数x绝对值的几何意义是什么?实数x的绝对值几何意义是数轴上表示实数x的点到原点距离!绝对值的意义: 一个数的绝对值表示:
与这个数对应的点到
原点的距离,|x|≥0代数的意义几何意义问题1.解方程|x|=3,并说明|x|=3的几何意义是什么?方程│x│=3的解集 为{x│x=3或x=-3}│-3│=3│3│=3因为所以几何意义:数轴上表示到原点的距 离为3的点问题2:
类比问题1,你能说说 与 的几何意义是什么?表示在数轴上应该是怎样的?你能写出其解集吗?
不等式│x│<3的解集为{x│-3 < x < 3 }-33几何意义是到原点的距离小于3的点 的集合不等式│x│> 3解集为{x│x > 3或x<-3 }-33几何意义是到原点的距离大于3的点 的集合归纳:|x|
0)
|x|>a (a>0) -a
a 或 x<-a不等式︱x|≤a的解集为[-a,a]
不等式︱x|≥a的解集为
(-∞,-a] ∪[a,+∞)一般的归纳总结:如果把|x|<3中的x换成“x-500”,也就是
| x-500 | <5如何解?问题3:例1. 解不等式例2:解不等式 |2x-3|<5 例3:解不等式 归纳|ax+b|<(>)c型不等式的解
我们只要把ax+b看作是整体就可以了,此时可以得到:思考:如何解下列不等式
(2)|7-2x|≤11解:原不等式变为
于是
即
原不等式的解集-11≤7-2x≤11-18≤ -2x ≤4-2≤x ≤9[-2,9]例4、解不等式 1<︱3x+4︱≤6例3、解不等式 1<︱3x+4︱≤6解法二:依绝对值的意义,原不等式等价于:-6≤3x+4<-1 或 1<3x+4 ≤6
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同课章节目录
第一章不等式的基本性质和证明的基本方法
不等式的基本性质和证明的基本方法
不等式的基本性质和一元二次不等式的解法
基本不等式
绝对值不等式的解法
绝对值的三角不等式
不等式证明的基本方法
第二章柯西不等式与排序不等式及其应用
柯西不等式与排序不等式及其应用
柯西不等式
排序不等式
平均值不等式(选学)
最大值与最小值问题,优化的数学模型
第三章 数学归纳法与贝努利不等式
数学归纳法与贝努利不等式
数学归纳法原理
用数学归纳法证明不等式,贝努利不等式
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