六年级上册美术课件-8 葡萄课件（小蜜蜂）-全国通用（23张幻灯片）

(共23张PPT)
葡萄
主讲老师：
葡 萄
★适合班级：国画—写意花鸟
★年龄：9—12
★课时：12课时
★教学目标：
1.通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。
2.通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。
★教学重点：
葡萄的调色方法与一串葡萄的组合，以及整体构图
★教学难点：
笔中见墨，墨中见笔，墨色厚重而有变化。
★工具材料：
（四尺三裁）宣纸，墨，国画颜料、水桶、毛笔
一、葡萄的基本知识
葡萄又称提子，是葡萄属的一种常见植物。落叶藤本植物，褐色枝蔓细长。近圆形单叶互生，近全缘至3～7裂，叶缘有锯齿。叶腋着生复合的芽。卷须或花序与叶对生。两性花、雌能花（雄蕊较短，花粉不孕）和雄花；野生种常为雌雄异株。5片花瓣，顶部连生，开花时自基部与花托分离呈帽状脱落。浆果多为圆形或椭圆，有青绿色、紫黑色、紫红色等，具果粉。
葡萄的基本知识
人类在很早以前就开始栽培这种果树，产量几乎占全世界水果的四分之一；其营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。粒大、皮厚、汁少、优质、皮肉难分离、耐贮运的欧亚种。葡萄干大多产自新疆，因为新疆地区气候干燥，比较炎热。通常是在晾房里面烘干和储存。

别称：提子、蒲桃、草龙珠、山葫芦、李桃、美国黑提
葡萄的基本知识
?食 疗 作 用
　　1、抗病毒杀细菌
　　2、防癌抗癌
　　3、抗贫血
　　4、降低胃酸、利胆
　　5、抗动脉粥样硬化
　　6、补益和兴奋大脑神经
　　7、利尿消肿、安胎
玄幻小说《葡萄》，作者劣茶。书里讲到葡萄是智慧之树。同圣经里一样。
葡萄也是十分常见的传统吉祥图案，则多运用于刺绣、剪纸等民俗文化之中，葡萄其果实成串多粒，表示“多子多福”（寓意人丁兴旺）；种一颗种子，结上万个果实（寓意一本万利）
全国人大副委员长王光英在大泽山吃了引架葡萄后欣然提笔赞道：“东有大泽山，西有吐鲁番”
葡萄的相关趣闻
葡萄----诗句
唐·王翰。《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”
唐·唐彦谦。《葡萄》：“金谷风露凉，绿珠醉初醒。珠帐夜不收，月明堕清影。”
元·郑允端。《葡萄》：“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文园知此味，露华应不乞金盘。”
清·吴伟业。《葡萄》：“百斛明珠富，清阴翠幕张。晓悬愁欲坠，露摘爱先尝。色映金盘果，香流玉碗浆。不劳葱岭使，常得进君王。”
清·陈维崧。《青玉案·夏日怀燕市葡萄》：“风窗冰碗谁消暑？记百颗，堆盘处。掬罢盈盈娇欲语。轻明晶透，芳鲜圆绽，小摘西山雨。”
清，萧雄。《葡萄》：“苍藤蔓，架覆前檐，满缀明珠络索园。赛过荔枝三百颗，大宛风味汉家烟。”
二、葡萄的基本画法
果实的画法：
一整串葡萄可以分为若干小组。
一般分为三、五组，每组六、七枚葡萄。
每一枚葡萄的画法，是将大白云笔在笔洗中蘸湿，笔中的水挤干，然后用笔尖蘸紫色在色盘中调至毛笔中部，此时毛笔上的紫色为笔尖深、笔根浅。
再用笔尖蘸汁绿色少许，在色盘中调至汁绿与紫有过渡。此时毛笔上的颜色变化应为：绿——绿紫——紫——淡紫。
左右两笔画成一枚完整的葡萄。
左一笔细短，用笔锋画，右一笔宽长，用笔锋和笔腹画，画成半圆形。
由于笔尖有清水而且含有汁绿，画出的葡萄应该是左上部明亮泛绿色，右下部灰暗呈紫色，彼此形成了极强的明暗立体感和微妙的色彩变化。
葡萄的形状可以画圆形，也可以画成长圆形，每枚的大小要有些变化。
葡萄的基本画法
叶子画法：
葡萄叶子是掌状五裂，用提斗笔调中等墨色侧锋运笔摆出五片中间有茎连接的叶子，叶子的整体变化要有浓有淡，有实有虚，有层次的变化。
茎的画法：
调浓墨中锋行笔
画藤时要讲究力度，要见笔，要柔中带刚，画出藤的坚 韧感觉。画完果实用几笔藤把气引下来。
三、葡萄范画的步骤
范画步骤1：按照自己的构图画出叶子定出大势，注意叶子的疏密、层次和墨色变化。
葡萄的基本画法
步骤2：画出葡萄串的基本位置和形态，注意葡萄的外形变化和疏密安排。
葡萄的基本画法
步骤3：根据布局画出主要藤蔓和枝条，注意藤蔓之间的墨色变化以及之间的缠绕、穿插。
葡萄的基本画法
范画步骤4：添加些虚实变化，使画面更有层次感，两只麻雀给画面增添了情趣。
四、范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
五、小蜜蜂的基本知识
蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。蜜蜂属完全变态，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。
小蜜蜂的画法
1、用藤黄加少许赭石画出背部。
2、用墨画头部、眼睛和触角。
3、用墨画腹纹。
4、用淡墨画翅膀。
5、用稍浓的墨趁湿点一下翅膀根，让其晕开。
6、用小笔画前后足，前后各露出两点即可。
7、用三青加花染腹部。
六、学生作品要求
★ 本课题分为四次课，第一次创作一幅紫葡萄，第二次创作一幅绿葡萄，第三次创作一幅添加小蜜蜂的作品，第四次创作篮子里的葡萄。
★ 尺寸：前两次课四尺三裁，第三次可用扇形，第四次可用圆形。
★构图不限，题字落款
七、课题总结
★学生易出现的问题：
1、作画应力求表现出其水分饱满，晶莹剔透之质感。
2、无论是色彩葡萄还是墨葡萄，在设色时都要追求渐变，整串果实的外形要参差不齐。
3、果实有果柄和脐，相对长在内外两侧。
4、葡萄叶是掌状五裂。注意摆笔方式。
5、藤枝有粗有细，坚韧而又弹性。画时要穿插自然，运笔中锋、侧锋相结合，注意走势。

小结：
学会画葡萄后要举一反三，荔枝、山楂等果实的画法也是类似的。