(共19张PPT)
兰 花
主讲老师:
兰 花
★适合班级:国画—写意花鸟
★年龄:9—12
★课时:12课时
★教学目标:
1、掌握兰花的基本知识与基本画法
2、掌握国画中的一些技法及墨色运用
★教学重难点:
1、每条线的提、顿、转折变化
2、整体画面效果的把握和处理
★工具材料:
(四尺三裁)宣纸,墨,国画颜料、水桶、毛笔
一、兰花的基本知识
兰花属兰科,是单子叶植物,为多年生草本,亦叫胡姬花。由于地生兰大部分品种原产中国,因此兰花又称中国兰,绍兴是兰花的故乡。根长筒状,叶自茎部簇生,线状披针形, 2~3片成一束。兰的根、叶、花朵、果、种子均有一定的药用价值。兰花是一种以香著称的花卉,具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高,被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”,把良友喻为“兰客”,是“花中四君子”之一。
别称: 胡姬花,中国兰
兰花的基本知识
古人以“一茎一花者为兰,一茎多花者为蕙。”
由于地生兰大部分份品种原产中国,因此兰花又称中国兰,并被列为中国十大名花之首。中国兰花主要为春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰、春剑、莲瓣兰七大类,有上千种园艺品种。
春兰又名草兰、山兰
蕙兰
建兰也叫四季兰
墨兰,又称报岁兰、拜岁兰、丰岁兰等
春剑常称为正宗川兰
寒兰
莲瓣兰
兰花的基本知识
兰花的象征意义
中国的兰文化自赏兰开始已有2000多年的历史,古代对兰的推崇,体现着中国传统美学特征,历代文人墨客争相吟咏赞美兰花的比比皆是,不仅指兰的优雅形态更在于它的清幽芬芳。
兰外形简洁素雅、叶形细长柔软,花姿优美、素淡幽香,具有“色清、气清、神清、韵清”气质,又曰君子兰,说明兰花是与君子是接近的,自古文人就偏爱种兰、赏兰、咏兰、画兰、写兰,有着挥之不去的兰花情节。从中国传统美学来看,兰品被当做人品的象征,兰骨是风骨的写照,通过借助兰花来寄予感情、节操,成为中国知识分子追求崇高志向、远离污浊政事、保全自己美好品格的化身,传达着自身热爱国土、至死不渝的坚贞信念。兰花幽香清远,只能生长在幽谷净土,开放在人们的理想境界中。
兰花有君子洁身自好的清高品格。
兰花的基本知识
国画兰花
国画重在神似,在对兰花的描写中同样着意于兰的神韵与秉性。不同的画家画兰都会有不同的侧重点。在写意画中,画家笔下的兰花多用水墨来表现兰花的美丽叶态和花质的素洁,追求天生素质、大朴大雅的神韵。兰花还象征着高尚的友情,比喻同心同德、亲密无间、有意长存,也可以比喻夫妻间情投意合。
兰字多是对美人的称谓,兰花亦是美丽的象征,若是巧用几抹颜色点缀在叶中,更是有一番风韵。一幅好的兰花作品经高手处理后的兰叶似翩翩飘动,灵动自有清韵在,比自然中的更为美丽。
兰花的基本知识
兰花的花语:
淡泊、高雅 、美好、高洁、贤德
兰花的品种有很多,据不完全统计,全世界有2万多个兰花的品种,其中比较出名的有蝴蝶兰、兰花、蕙兰等。它们各自有各自的花语,
紫罗兰:永续的美 小苍兰:纯真、无邪 嘉德利亚兰:贵妇人 蝴蝶兰:幸福逐渐到来 文心兰:隐藏的爱 剑兰:高雅、长寿、康宁
兰花----诗句
古风? (唐)李白 孤兰生幽园,众草共芜没。 虽照阳春晖,复悲高秋月。? 飞霜早淅沥,绿艳恐休歇。 若无清风吹,香气为谁发。?
广群芳谱 (清)刘灏 泣露光偏乱,含风影自斜。 俗人那解此,看叶胜看花。
咏兰 (元)余同麓 手培兰蕊两三栽,日暖风和次第开。 坐久不知香在室,推窗时有蝶飞来。?
兰花的基本知识
名人与兰花
孔子咏兰 孔子十分喜欢兰花,由于他特别重视个人思想品质的修养,在兰花身上寄托了深切的感情,在三国魏人王肃所收集编纂的《孔子家语》一书中,记载了孔子颂兰的一段佳话。 “孔子曰:‘吾死之后,则商也日益,赐也日损。’曾子曰:‘何谓也?’子曰:‘商也好与贤己者处,赐也好不若己者。不知其子,视其父;得出结伦“君子必慎其所处”。从此“芝兰之室”就成为良好环境的代名词,成为一个颂兰美兰的成语。 《孔子家语》中还节录了孔子另一段话:“芝兰生于深谷,不以无人而不芳;君子修道立德。不为困穷而改节。”这是孔子答子路的一段话。当时楚昭王聘孔子,孔子应聘而出于陈蔡。“陈蔡大夫相与谋曰:孔子圣贤,其所刺讥,皆中诸侯之病。若用于楚则陈蔡危矣。”于是派兵包围了孔子,“孔子不得行,绝食七日,外无所通,藜羹不充,从者皆病,孔子愈慷慨讲,弦歌不衰。”这时子路说:“我听说,做好事的老天报之以福,作恶的老天报之以祸。现在你老师积德怀义,而且身体力行很长时间,为什么要困穷到这样啊?”于是孔子就列举了历史上伯夷叔齐、王子比干、伍子胥等贤德之人最后遭到不幸的事,说明“夫遇与不遇者时也,贤不肖者才也,君子博学深谋而不遇时者众矣,何独丘哉?”又举了芝兰“不以无人而不芳”作为生动的比喻来论证“君子不为穷困而改节”这一观点
二、兰花的基本画法
1、画叶,调中等墨色三比一组,一笔长,两笔短,交叉似凤眼。三笔破凤眼。兰叶稍处空中回笔。第一笔是取势;第二笔在变化中求交叉,两笔相交已成凤眼;第三笔必须要破一下,否则凤眼太突出,会影响整体效果。
2、这三笔为起势,古人云“怒画竹,喜画兰”,兰要悠然自若,孤芳自赏,喜气盈盈,心情喜时,方可优美,悠扬,行重要喜悦。。。实际上每一笔都不是孤立的。
3、再往下画,实际上就是灵活运用这三笔法。有大有小,有实有虚,有交有破,随心所欲。
4、切记,死死板板,为法而画,忘记了春风,忘记了抒情。
5、关于分组注意“|和谐之美”,画出情趣。注意,行笔的变化与力度,兰叶的组合与穿插,一长兰叶要起笔落笔尾端收笔,空中回笔;要有主要一组,并要有次要叶子(注意。辅助,陪衬,包根,像鲫鱼头)根不要平齐,不要过于松散;一组组慢慢画;最后观察整体,擦漏补缺,让整体看起来要有一个聚式。
兰花的基本画法
6、兰与蕙
兰:一茎一花为兰,适合画小扇面、小品;蕙:一茎多花为蕙,适合大幅创作。
7、蕙花,色有变化。
方法一:调草绿加三绿,加赭石尖上加胭脂。
方法二:调草绿加三绿尖上加花青
8、用笔:五笔一花,各个方向随意变化,淡墨点蕊。画所有东西都要见笔,果断。
不要调匀了,尖、肚、跟都不一样。
三、范画步骤解析
范画步骤1:先画兰草,注意分组,兰草要有粗细、浓淡变化,线条要流畅有气韵。
范画步骤2:在兰草中伸出花枝点上花瓣,画花有大开、小开、含苞欲放之别,要有疏密朝向之变化。
四、范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
五、学生作品要求
★ 本课题分为三次课,第一次课根据所学内容创作一幅兰花,第二次课学习写意花鸟当中石头的画法,并添加。第三次课改变纸张形式,第四次课自由创作。
★ 尺寸:以四尺三裁为主,(扇形,圆形,长条。。。)
★ 题字落款,构图不限
六、课题总结
古人有“半生竹,一生兰”的说法。足见画兰并非易事,唯一的捷径是,得法加勤奋,不走弯路,精益求精。
画兰用笔如同写字一样,提顿、转折、收笔等变化。要注重气韵。