一年级上册美术课件-校园宠物—阿汤猫 -全国通用（12张幻灯片）

(共12张PPT)
校园宠物—阿汤猫
教学对象：
9岁及以上


教学材料：
铅笔、橡皮、勾边笔、彩铅、水彩笔、白色卡纸


教学目的：
1、让学生了解什么是连载漫画，并且通过生动有趣的剧本语言，让孩子学会自己编纂动漫小剧本。
2、通过该漫画，加强孩子对动物的保护及热爱。
教学重点：

1、格子的绘制大小要与所描绘的内容相符合。

2、人物动作要保持协调，头身比例要掌控好。

3、场景中事物的摆放要符合近、中、远的层次。

4、要强调好故事发生、进展、高潮、结尾的每一环节。
阿汤猫有一个神奇腰包，里面装着各式各样的戏服，穿上就能变身，还有各种具有神奇功能的道具。被马戏团开除后，阿汤猫住进了小学生马达家，成了马达的宠物和好朋友。因为阿汤猫的到来，马达和他的朋友们发生了各种好玩好笑的事情。下面就然我们来看一下吧！
作品要求：
1.老师可以根据班级中孩子的多少，确定边框是由老师提前打好，还是由孩子课堂上自己制作。
2.在开始绘制之前，先把格子打好，尽量采用黑色水彩笔，防止涂抹
3.格子的排列，一定放开思维，不要死板，太规矩，根据人物的大小，确定格子的大小
4.格子确定好以后，每一个格子就是一幅单独的画面，还是要定好人物的位置及大小
5.对话款一定不要留的太大，只要留出足够用签字笔书写文字的地方就可以
6.对话框中的内容，可以根据自己的画面和想象力进行实时的修改
课题延伸：
谈到宠物，人们通常会将其与猫、鱼、鸟等许多小动物联系起来。但是最近，宠物市场上新出现了例如水晶虾、蜥蜴、变色龙、蛇、蜘蛛、蜈蚣、仓鼠等与我们日常生活中或惯常思维所理解的宠物不一样的“另类宠物”。

另外，在网络世界中也有一些虚拟网络宠物出现，不断满足着人们饲养宠物的需要。日常生活的丰富多彩，人们对新事物的不断追求，使得各种各样的个性宠物不断出现，这就远远超出了我们所习惯理解的“宠物”的概念，词典上对宠物的解释也很难完全涵盖不断变化的日常生活中出现的一些新事物、新现象。
猫已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化），猫已经成为了全世界家庭中极为广泛的宠物。研究表明，猫不吃老鼠，夜视能力就会有所下降，会长期丧失夜间活动的能力。德国海德堡大学有一份研究称老鼠体内有一种牛磺酸的物质，可以增强生物的夜视能力，而猫体内不能自己合成该物质，只能通过吃老鼠进行补充。

猫科动物大约有35种，家猫主要是由非洲野猫进化而来的。猫科动物几乎生活在世界各地，从热带雨林到沙漠再到西伯利亚的冰天雪地，都是它们的家园。

THANKS