人教初中生物七上2第1节生物与环境的关系课件 （34张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教初中生物七上2第1节生物与环境的关系课件 （34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-06 07:37:35 | ||
图片预览
文档简介
课件34张PPT。生物都是生活在一定的环境中的。地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈，它是所有生物共同的家园。第二章
了解生物圈第一节
生物与环境的关系想一想，议一议：
1、野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？
2、这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？什么是环境？它仅仅是指生物生活的地点吗？ 环境：不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。主要分布在四川西部、北部，甘肃南部，西藏东部及陕西南部。
它以箭竹等为食，食性单一，有竹类植物和水源。观察思考：
在这片麦田中，对小麦正常生长有影响的因素有哪些？1、你能将这些因素进行分类吗？分类的依据是什么？一、环境中的生态因素非生物因素：
光、温度、水、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他生物。2、如果缺乏某种非生物因素会对小麦产生什么样的影响？3、其他植物的生长会不会受到阳光、温度、水和土壤等非生物因素的影响？请举例。
4、为什么只有在北方才盛产小麦？在南方却盛产水稻？水影响植被的分布雨季草原旱季草原月牙泉喀纳斯 泰加林 寒温带的北方针叶林象头山 热带季风常绿阔叶林温度影响植被的分布温度对动物的影响南飞的大雁晒太阳的蛇非生物因素对动物有没有影响呢？海水鱼水对动物的影响淡水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 一般是不能的。因为河水是淡水，海水是高浓度盐分水，淡水生物在海水中无法吸收水分，因而会死亡。但不排除某些微生物能适应恶劣环境。 在淡水和咸水都能生活的动物不多。但不是没有，鲑鱼是其中一种，鲑鱼在淡水环境下出生，之后移到海水生长，又会洄游到淡水繁殖。（二）生物因素对生物的影响1、图中老鼠、蛇等生物因素对小麦的生长又有什么影响？这些生物之间是什么关系？捕食、竞争关系捕食关系竞争关系合作关系2、自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间，除了捕食、竞争以外，还有其他关系吗？请举例。寄生关系思考:
我们知道一定环境下的生物，受到多种生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去，即适者生存。二、生物对环境的适应和影响阅读P17资料分析，思考：
1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？
2、仙人掌是如何适应干旱环境的？
3、海豹是怎样适应寒冷环境的？
（一）生物对环境的适应1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？骆驼：排尿少，出汗少，每次能喝大量的水并储存在胃里。
骆驼刺：根系发达可更多地吸收水分，地上部分植株矮小，可减少水分散失。2、仙人掌又是如何适应干旱缺水环境的呢？叶：退化成刺，减少蒸腾作用；
茎：贮水，能代替叶进行光合作用；
根：发达，深入地下吸收水分。3、海豹是怎样适应寒冷环境的？海豹：皮下脂肪层很厚，具有保温作用。4、你知道旗形树的树冠为什么长得像一面旗帜吗？树对风的适应。蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？（二）生物对环境的影响蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松，提高土壤通气和吸水能力你还能举出哪些实例吗？在沙地上栽种植物，能够防风固沙。防风的白杨树蜣螂森林砍伐过度放牧土地沙化草原鼠害归纳:生物与环境之间的关系是:生物影响环境生物适应环境环境影响生物相互依赖、相互影响！一、环境的概念小结：三、生物对环境的适应和影响生物也能影响环境。生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。生物与环境是相互影响、相互作用的关系。非生物因素：阳光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：同种生物之间的关系：互助、竞争
不同种生物之间的关系：捕食、竞争、寄生等二、环境中的生态因素对生物的影响第一节 生物与环境的关系比一比，谁最棒！我能行！热爱生物、热爱自然
在科学的探索中张开理想的风帆！1.判断：同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）。
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）现象。
A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争
4.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（ ）。
A.阳光 B.水分 C.温度 D.海拔高度× DCC1.判断：生物的环境是指生物的生存地点。（ ）
2.芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。说明（ ）
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
3.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A.“雨露滋润禾苗壮” B.“草盛豆苗稀”
C.“春来江水绿如蓝” D.“秋风扫落叶”
4.在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ）
A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色×CBB1.判断：非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）。
A.光 B.水 C .温度 D.湿度
3.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）。
A.阳光、温度 B.空气、温度
C.水分、土壤 D.花粉、病毒
4.下列生物中属于竞争关系的是（ ）。
A.水稻和稗草 B.猫和老鼠
C.七星瓢虫和蚜虫 D.蚂蚁和蚱蜢 ×CD A1.判断：生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
2.生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是（ ）。
A.叶面宽大 B.茎肥厚多汁
C.根系发达 D.角质层致密
3.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句俗语中所指的生物之间的关系是（ ）。
A.共生 B.合作 C. 捕食 D.寄生
4.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）。
A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草√ ACD适应的普遍性： 许多生物外形、体色还具有明显的适应特征。舟蛾食蚜虻 变色龙保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。隐藏！北极熊利于捕食利于避敌 云豹稚鸡舟蛾螽斯警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。防止误伤。警告!拟态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 。利于避敌、捕食 迷惑！鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 竹节虫兰花螳螂尺蠖冬天的雷鸟夏天的雷鸟适应的相对性：适应→不适应大熊猫主要以竹类为食，曾经由于大熊猫栖息地区的竹子大面积开花、枯死，使大熊猫的生存受到严重威胁。原因：环境条件多变， 遗传物质相对稳定。生物对环境的适应有普遍性也有相对性。
了解生物圈第一节
生物与环境的关系想一想，议一议：
1、野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？
2、这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？什么是环境？它仅仅是指生物生活的地点吗？ 环境：不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。主要分布在四川西部、北部，甘肃南部，西藏东部及陕西南部。
它以箭竹等为食，食性单一，有竹类植物和水源。观察思考：
在这片麦田中，对小麦正常生长有影响的因素有哪些？1、你能将这些因素进行分类吗？分类的依据是什么？一、环境中的生态因素非生物因素：
光、温度、水、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他生物。2、如果缺乏某种非生物因素会对小麦产生什么样的影响？3、其他植物的生长会不会受到阳光、温度、水和土壤等非生物因素的影响？请举例。
4、为什么只有在北方才盛产小麦？在南方却盛产水稻？水影响植被的分布雨季草原旱季草原月牙泉喀纳斯 泰加林 寒温带的北方针叶林象头山 热带季风常绿阔叶林温度影响植被的分布温度对动物的影响南飞的大雁晒太阳的蛇非生物因素对动物有没有影响呢？海水鱼水对动物的影响淡水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 一般是不能的。因为河水是淡水，海水是高浓度盐分水，淡水生物在海水中无法吸收水分，因而会死亡。但不排除某些微生物能适应恶劣环境。 在淡水和咸水都能生活的动物不多。但不是没有，鲑鱼是其中一种，鲑鱼在淡水环境下出生，之后移到海水生长，又会洄游到淡水繁殖。（二）生物因素对生物的影响1、图中老鼠、蛇等生物因素对小麦的生长又有什么影响？这些生物之间是什么关系？捕食、竞争关系捕食关系竞争关系合作关系2、自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间，除了捕食、竞争以外，还有其他关系吗？请举例。寄生关系思考:
我们知道一定环境下的生物，受到多种生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去，即适者生存。二、生物对环境的适应和影响阅读P17资料分析，思考：
1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？
2、仙人掌是如何适应干旱环境的？
3、海豹是怎样适应寒冷环境的？
（一）生物对环境的适应1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？骆驼：排尿少，出汗少，每次能喝大量的水并储存在胃里。
骆驼刺：根系发达可更多地吸收水分，地上部分植株矮小，可减少水分散失。2、仙人掌又是如何适应干旱缺水环境的呢？叶：退化成刺，减少蒸腾作用；
茎：贮水，能代替叶进行光合作用；
根：发达，深入地下吸收水分。3、海豹是怎样适应寒冷环境的？海豹：皮下脂肪层很厚，具有保温作用。4、你知道旗形树的树冠为什么长得像一面旗帜吗？树对风的适应。蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？（二）生物对环境的影响蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松，提高土壤通气和吸水能力你还能举出哪些实例吗？在沙地上栽种植物，能够防风固沙。防风的白杨树蜣螂森林砍伐过度放牧土地沙化草原鼠害归纳:生物与环境之间的关系是:生物影响环境生物适应环境环境影响生物相互依赖、相互影响！一、环境的概念小结：三、生物对环境的适应和影响生物也能影响环境。生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。生物与环境是相互影响、相互作用的关系。非生物因素：阳光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：同种生物之间的关系：互助、竞争
不同种生物之间的关系：捕食、竞争、寄生等二、环境中的生态因素对生物的影响第一节 生物与环境的关系比一比，谁最棒！我能行！热爱生物、热爱自然
在科学的探索中张开理想的风帆！1.判断：同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）。
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）现象。
A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争
4.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（ ）。
A.阳光 B.水分 C.温度 D.海拔高度× DCC1.判断：生物的环境是指生物的生存地点。（ ）
2.芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。说明（ ）
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
3.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A.“雨露滋润禾苗壮” B.“草盛豆苗稀”
C.“春来江水绿如蓝” D.“秋风扫落叶”
4.在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ）
A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色×CBB1.判断：非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）。
A.光 B.水 C .温度 D.湿度
3.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）。
A.阳光、温度 B.空气、温度
C.水分、土壤 D.花粉、病毒
4.下列生物中属于竞争关系的是（ ）。
A.水稻和稗草 B.猫和老鼠
C.七星瓢虫和蚜虫 D.蚂蚁和蚱蜢 ×CD A1.判断：生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
2.生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是（ ）。
A.叶面宽大 B.茎肥厚多汁
C.根系发达 D.角质层致密
3.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句俗语中所指的生物之间的关系是（ ）。
A.共生 B.合作 C. 捕食 D.寄生
4.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）。
A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草√ ACD适应的普遍性： 许多生物外形、体色还具有明显的适应特征。舟蛾食蚜虻 变色龙保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。隐藏！北极熊利于捕食利于避敌 云豹稚鸡舟蛾螽斯警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。防止误伤。警告!拟态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 。利于避敌、捕食 迷惑！鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 竹节虫兰花螳螂尺蠖冬天的雷鸟夏天的雷鸟适应的相对性：适应→不适应大熊猫主要以竹类为食，曾经由于大熊猫栖息地区的竹子大面积开花、枯死，使大熊猫的生存受到严重威胁。原因：环境条件多变， 遗传物质相对稳定。生物对环境的适应有普遍性也有相对性。