人教初中生物七上4第2节动物体的结构层次课件 (23张PPT)

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名称 人教初中生物七上4第2节动物体的结构层次课件 (23张PPT)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-08-06 07:46:31

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课件23张PPT。 第二章 细胞怎样构成生物体 动 物 人 体? 植 物细胞构成 细胞怎样构成多细胞生物体
人体的基本组织
人体的结构层次学习目标:第二节 动物体的结构层次受精卵 细胞分裂小部分继续分裂大部分细胞分化肌肉细胞神经细胞血细胞在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化,这个过程叫做细胞分化。
细胞分裂细胞分化细胞分化肌肉组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。肌肉细胞形成不同组织会产生不同的细胞群细胞分化 受精卵上皮
组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织组织保持分裂能力的细胞小部分细胞分化大部分细胞分裂细胞分裂总结:一、细胞分化形成不同的组织
神经组织肌肉组织结缔组织上皮组织猜猜看--以下是哪种组织保护、功能:特点:分布:体表和管腔内或腺体表面细胞排列 ,细胞间质少分泌等由构成紧密功能:收缩、舒张感受刺激,传导神经冲动神经系统神经细胞功能:特点:分布:(脑、脊髓、神经)由构成分布广泛。细胞间隙大功能:特点:分布:支持、连接、保护、营养等代表(骨组织、血液)大家来填表 人体的四种基本组织分别具有什么功能? 皮肤在人体表面起到保护作用,如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼痛,有时会会流血。试说明皮肤中可能含有哪几种组织呢?想一想 上皮组织神经组织结缔组织皮肤是哪种结构层次呢? 不同的组织结合在一起又会形成什么结构层次呢? (阅读课本61页自然段)器官二、组织进一步形成器官大脑 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。器官?组成:主要由神经组织和结缔组织组成。
功能:对全身起调控作用
胃心脏主要由肌肉组织组成上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织画一画心脏 上皮组织
唾液腺 肌肉组织
股骨 神经组织
大脑 结缔组织 下列左边的器官分别是由右边哪一类主要组织构成呢?请用连线连接起来。提示:器官由2~4种基本组织构成,但常以某种组织为主。三、器官构成系统胃只有胃就能完成人体消化吗?组成:如图所示(不同器官)。
功能:消化食物和吸收营养物质 。系 统?能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统
和人体系统进一步构成人体 想一想骨骼肌活动加强呼吸加深加快心跳加强加快跑步 八大系统既有分工又协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。四.人体是统一的整体有哪些系统参与其中?统一指挥小结:细胞组织上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织器官系统生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸
循环系统
消化系统
运动系统人体你能用图解形式表示人体的结构层次吗?(微观到宏观)呼吸系统你学会了吗?1、在个体发育过程中,有些细胞在_____、___
和_________上发生差异性变化的过程叫做细胞
分化。细胞的分化的结果是可以形成( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2、下列组织中人和动物不具有的是( )
A.上皮组织 B.结缔组织
C.输导组织 D.神经组织
3、下列结构中属于器官的是( )
A.血液 B.一块骨骼肌
C.神经细胞 D.骨组织形态结构生理功能BCB4、心脏能将血液送至全身,它在结构层次上属于( )
A.细胞 B. 组织 C.器官 D.系统
5、从结构层次上看,构成人体的正确顺序是( )
A.细胞→系统→组织→器官→人体
B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.细胞→器官→组织→系统→人体
D.细胞→组织→系统→器官→人体CB6.动物和人体生长发育的起点是( )
A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子
C下课啦!