六年级体育 排球正面双手垫球 课件 全国通用 (共17张PPT)

课件17张PPT。排球：正面双手垫球一、指导思想本次课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自学、自练、合作学习，发展学生的学习能力和自信心，培养团结友爱、合作探究精神，激发学生爱国情操，促进学生身心全面发展。
二、教材分析排球运动是深受学生喜爱的一项运动。其中垫球是排球运动中的一项重要的基本技术，是组织进攻战术的基础。自从排球运动诞生以来，垫球就被广泛采用。本单元通过球感练习，辅助练习等方法组织教学内容，使学生在练习过程中，掌握基本的垫球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学生的学习兴趣和终身体育意识。
三、学情分析该年级学生正处于爱玩、好动的阶段，学习积极性较高，注意力容易分散，无意注意占主导地位。在教学中根据学生年龄和学习特点，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，把游戏融于教学中，通过听、看、说、练等多种形式，让学生体验到成功与失败的乐趣。
四、教材的重点、难点
重点：正确的手臂触球部位及垫球时击球部 位的固定
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难点：“插、夹、压、蹬”动作连贯完成、全身用力协调
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五、教学过程开始部分：①上课式，包括队长整队，师生问好，教师宣布本课内容并提出要求，目的是培养学生良好的课堂常规。②队列练习，原地转发练习，裂队---并队走，目的是使学生建立良好的空间方位感，以及培养学生良好的组织纪律性。准备部分：
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　　为了使学生精神振奋，教师安排了健身操提高学生的兴趣，同时培养学生情趣，达到热身效果，为下一步学习做好身体、心理上的准备。
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基本部分：
（一）排球垫球
1、教师讲解示范，强调使用叠掌式手型击球的下部，在手腕十公分处击球，目的在于让学生有动作整体的感官印象；
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2、学生集体进行徒手模仿练习，目的让学生掌握动作技术；
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3、学生两人一组进行击固定球练习，目的让学生有正确的动作定型；
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4、散点进行自抛自垫练习，目的让学生体会自垫球的动作方法；
5、两人一组进行互抛互垫练习，目的帮助学生进行脚步移动，解决上下肢不能协调配合的错误动作；
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6、学生散点进行连续自垫练习，目的是能够让学生掌握完整的垫球技术；
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（二）游戏：《种西瓜》
方法：
将种子种地里→绕过障碍物→快速返回与下一位同学击掌?→返回队尾
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结束部分：
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在舒缓的音乐中，教师与学生共同跳起放松小舞蹈，让学生的身心得以放松。
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六、场地器材：
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　排球场1块，排球36个，标志物4个，录音机一台。
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七、安全措施：
教师在教学过程中，用语言提示注意安全并对学生提出一切行动听从指挥的具体要求。八、练习密度：
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　　练习密度40%--45%左右
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　　平均心率在130次—140次/分钟
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谢谢观看！