一年级下美术教案-6漂亮的瓶子_人美版

《漂亮的瓶子》教案教学目的：1、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美 创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的感情。2、通过拆拆、剪剪、画画、玩玩、提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。教学的重难点：重点：1、瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。2、使学生能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。教学准备：教具：教学课件、范画、蓝色勾线笔、剪刀等。学具：蓝色勾线笔、剪刀。教学过程：一、激趣：今天，阿里巴巴发现了一个神秘的山洞（播放多媒体）这山洞里面到底藏着什么呢？让我们一起用“芝麻芝麻开门吧！”的咒语打开这扇门，进去看看吧！教学思路：创设游戏的情境，吸引学生的注意力，引发学生的兴趣。二、欣赏：（1）欣赏瓶子的外形。这山洞里黑乎乎的，只能看到物体的轮廓。小朋友，这些都是什么呀？板书——“瓶子”。这些瓶子和我们平常看到的瓶子有什么不同？（引导学生留意瓶子的优美造型）（2）欣赏瓶子上的装饰。突然，山洞里射进了一柱光！让我们就着光仔细看看这些瓶子吧。（逐个欣赏瓶子）这些瓶子给你留下了什么样的影像？（在板书“瓶子”的前面加上---“漂亮”三个字。）阿里巴巴开了一个瓶子专卖店，请你来当顾客。你最喜欢哪一个？为什么？教学思路：在创设的情景中，引导学生主动的开展学习活动。逐步感受发现瓶子轮廓造型、装饰的特点与美感，并进行审美选择。三、表现：我们也来玩一个卖瓶子的游戏。我们先来做瓶子。瓶子可以怎么做？（1）剪出瓶子的外型。怎样才能很快的剪出瓶子的外型？（学生讨论后教师师范。）（2）装饰花瓶。山洞里的瓶子多美啊！你觉得怎样花瓶会更美？在教师的引导下开展讨论交流式的学习活动，了解对称折剪和美化装饰的方法。四、评价：? ? 玩“买卖花瓶”的游戏。教师发给学生一块“金币”作为“工资”，让学生卖自己花瓶的同时，也买同伴的花瓶。