三年级上册信息技术 第三单元 第九课 第三关——英文打字 教案 龙教版

课　　题
第九课 第三关——英文打字
教学目标
继续巩固字母键位的输入操作，熟悉主键盘区其他按键的功能与输入方法；
熟悉控制键区各按键的功能与用；知道键盘状态指示区的指示灯的含义和操控。
.养成正确使用键盘的习惯，培养学生利用素材资源学习新知识的能力。
教学重点
熟悉主键盘区其他按键的功能与输入方法；
教学难点
知道键盘状态指示区的指示灯的含义和操控。
教　学　过　程
备 注
一、创设情境，揭示课题
师：各位键盘小高手，有没有想过当你想输入大写的字母时，应该怎么办？当需要输入！（）等符号时应该怎么办？
这节课让我们进入第三关——英文打字
出示任务
共同探究
1.英文字母大小写键的切换
在英文句子中，英文字母有两种状态：大写和小写，如何在键盘输入时进行切换呢？
小组合作共同讨论：
切换要用哪个键？切换的方法及切换时的指法
学生参与书43、44页共同学习讨论并操作练习
学生演示讲解
小知识：状态指示灯NumLock指示的是数字小键盘的数字输入状态。当它点亮，表明小键盘处于数字输入状态。
2.英文标点符号的输入
标点符号键一般都是双字符键，如果直接敲击键盘，则显示的是两面标示的符号；如果想键入上面的标点符号应该怎么办？
学生自主探究。教师巡视指导
学生演示英文标点符号的输入方法
3.数字键的指法
使用主键盘区域数字键，要按照正确指法分工分配手指击键。
学生练习
4.英文打字练习
学生打开金山打字通，选择英文打字，开始第三大关的闯关之旅。
注意：在练习过程中，要保持正确的姿势，注意自己是否使用正确的指法。
三、总结
看看自己通过训练提高了多少；与其他比一比，看谁的打字水平提高得最快。
教师总结
板书：　　　　　　　　　　
第九课 第三关——英文打字
任务一、英文字母大小写键的切换
任务二、英文标点符号的输入
任务三、数字键的指法
任务四、英文打字练习
课后反思：