《海滨小城》培优练习
阅读下面的文字，完成下列各题。
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
从文中找出下列词语的近义词。
偶然（ ）内疚（ ）灵巧（ ）希望（ ）
文中画“ ”句子是（ ）句。
A、比喻句 B、拟人句 C、排比句
3. 仔细阅读文中画“ ”的句子， 从中“我”明白了（ ）
A、黄燕特别的乖巧和讨人喜爱。
B、黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。
C、黄燕很爱整洁，所以特别惹人喜爱。
4. 小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从______到注意它，______它；通过观察，觉得小黄燕______，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示______。 （ ）
A、经常看它 、观察、很可爱、我们要多观察和了解黄燕就能得到更多的知识和明白许多的道理
B、懒得管它、观察、很可爱、要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物就会得到更多知识和明白许多道理
C、懒得管它 、观察、很可爱、我们要多观察和了解动物
参考答案
偶尔、惭愧、乖巧、愿望
C
【解析】排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。句中有多个“带进”的词组表达，故是排比句。
B
4. B
《海滨小城》基础练习
看拼音，写生字。
hǎi bīn yú chuán biàn dì ? zāi zhòng yàv rè dài kào àn
( ? ? ) ( ? ? ?) ( ? ? ) ( ? ??) ( ? ? ?) ( ? ? ?)
2. 连一连，读一读。 浩瀚的 海鸥
棕色的 朝阳
银白色的 贝壳
整洁的 军舰
粗糙的 大海
沥青的 道路
飞翔的 机帆船
金黄色的 地面
各种各样的 树皮 3. 给多音字选择正确的读音。
臂：A、 bì B、bei
（1）手臂（ ） 胳臂（ ）
载：A、zǎi B、zài
（2）记载（ ） 载重（ ） 满载而归（ ）
4. 选择合适的关联词填空。
A、无论……都…… B、一边……一边……
C、如果……就…… D、因为……所以……
（1）______明天下雨，我们______取消春游计划。 ( )
（2）______白天还是黑夜，我们______在不断生长。 ( )
（3）我______看报纸______听音乐。 ( )
（4）张明______勤奋好学，______他的知识丰富。 ( )
5. 选词填空
A、可惜 B、珍惜 C、爱惜
（1）爸爸是个十分（ ）时间的人。
（2）树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多（ ）呀！
（3）我们要从小养成（ ）粮食的好习惯。
6. 下列词语互为近义词的是（ ）
A、喧闹---热闹 B、浩瀚---渺小 C、整洁---肮脏 7. 下列词语互为反义词的是（ ）
A、浩瀚---辽阔 B、喧闹---冷清 C、寂寞---孤单
8. 给下列各句排序。
（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
9. 本文通过描写海滨小城的______、______，抒发了作者______、______的思想感情。 （ ）
A、美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山 B、美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海
C、安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山
10. 全文共有_______个自然段，按“______”、“______”可分为两部分，______介绍海滨景色的美丽，______描写小城的美丽。 （ ）
A、6；海滨、小城；1-3自然段、4-6自然段
B、7；海滨、小城；1-2自然段、3-7自然段
C、7；海滨、小城；1-3自然段、4-7自然段
参考答案
海滨、渔船、遍地、栽种、亚热带、靠岸
浩瀚的大海 棕色的机帆船 银白色的军舰 整洁的地面 粗糙的树皮
沥青的道路 飞翔的海鸥 金黄色的朝阳 各种各样的贝壳
（1）A B （2）A B B
(1) C （2）A （3）B （4）D
（1）B （2）A （3）C
A
B
7-1-2-5-6-3-8-4
A
C
《海滨小城》提高练习
一、课内阅读。
海滨小城
1我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 2早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 3海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 4小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 5小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 6小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 7这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1. 第4自然段的中心句是_______，可以看出庭院的主要特点是_______，这段中的_______具体写出了庭院的这个特点。 （ ）
A、第1句话；树多；第2、3两句
B、第1句话；树多；只有第2句 C、第2句话；院子多；第3、4两句
2. 文中的划线句子是个_______，把_______比作了_______。 （ ） A．比喻；凤凰树的枝叶、红云 B．比喻；凤凰树的花、一片片红云 C．比喻；小城、红云 3. “开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花（ ）（多选）
A、竞相开放 B、开得娇艳而繁茂 C、开花时发出了声响
4. “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？ （ ） A．数量多 B．颜色绿 C．树冠大 D．形状像一把撑开的伞
二、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
5．根据短文的内容，下面对词语理解不正确的是（ ）
A、确实：文中是的确的意思。 B、似乎：好像。 C、茂密：就是稀疏的意思。
6．校园的老槐树______高，有______粗。 （ ）
A、有三层楼那么、两个小朋友合抱那么
B、约有三层楼那么、两个小朋友也合抱不过来那么
C、超过三层楼那么、约两个小朋友合抱那么
7．短文是围绕______句话来写的，告诉我们______、______就是老槐树的主要特点。 （ ）
A、开头第一句话；高大、粗壮 B、开头第2、3两句；高大、粗壮
C、第3句话；大、壮
8．找出文中的比喻句，它把______比作______。 （ ）
A、老槐树的外形、伞 B、大树、绿大伞 C、巨大的树冠、绿色大伞
参考答案
一、课内阅读。
B
B
A B
A
二、课外阅读。
C
【解析】茂密：就是不稀疏，很稠密的样子。
B
【解析】关注“它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。”、“它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。”两句中的关键词“快要”及“合抱不过来”来理解。
7. A
8. C
【解析】文中的比喻句是“那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。”，把老槐树的巨大树冠比作成张开的绿色大伞。
