4.5相貌各异的我们 课件（27张PPT）

课件27张PPT。5 相貌各异的我们猜一猜侯棚耀猜一猜罗李飞猜一猜向正升小组内观察我们的相貌有什么不同？
选择1-2种相貌特征仔细观察，并画下来。将我们的调查范围扩大到全班同学，
比较我们之间的相貌特征有多大差别？
对照下图，观察我们的耳垂、前额发际
下颌等分别是什么样子的？前额无发尖前额“V”发尖无耳垂有耳垂中央无沟中央有沟眼皮单眼皮双眼皮发际发际平V形发际发际发际平V形发际耳垂有耳垂无耳垂耳垂有耳垂无耳垂下颌下颌有沟下颌无沟舌 头能卷曲的舌头不能卷曲的舌头头发卷发直发班级相貌性状调查统计表

我们哪些相貌特征相同，哪些不同？
进行组合，会有多少种相貌不同的人？性状组合 一个相貌特征表现出两种性状
1 ×2＝2两个相貌特征的性状两两组合，
可以产生四种不同的相貌。2×2＝4 三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌
2×2×2＝8 四种组合，
会产生16
种不同的
相貌 。2×2×2×2＝16五种组合，会产生32
种不同的相貌2×2×2×2×2＝32想一想：班级里能找到两个相貌完全相同的人吗？
双胞胎的人长得一模一样吗？
找一找找一找总结 今天，我们研究了相貌各异的我们。如果用这种方法研究某种动物或植物，你认为能找到完全相同的动物或植物吗？（不能）
因此，所有的生物都是独一无二的，正因为生物个体的差异性，才造就了生物的多样性。当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）
1、孪生兄弟长得一定一模一样。（ ）
2、孩子与父母的相貌特征一定相同。（ ）
3、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长得完全一样的人。（ ）
4、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（ ）
5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（ ）√√×××二、选择题
1、3种不同形状两两组合，能组合出（ ）不同相貌特征。
A、4 B、8 C、16
2、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现每个人（ ）
A、相同 B、各不相同
3、孩子与父母长得很像，因为是（ ）的作用。
A、相貌特征 B、遗传基因BBB