1.2 分数乘法 课件

(共21张PPT)
1.1分数乘法（2）
人教版 六年级上
新知导入
列式计算：
一个整数和分数相乘，用整数和分子的积作为分子，分母不变。
新知讲解
1
活动1、观察下列图形，说一说其表达的数是什么？
新知讲解
1
2
的
1
2
1
4
1
2
你知道这个数是怎么来的吗？列出算式。
1
4
新知讲解
1
4
的
1
2
1
8
你知道这个数是怎么来的吗？
1
8
新知讲解
活动2、
你知道了什么数学信息？
你会列式吗？
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？
李伯伯家有一块 公顷的地。
种土豆的面积占这块的 ，种玉米的面积占 。
5
1
5
3
2
1
新知讲解
（1）种土豆的面积是多少公顷？
新知讲解
（2）种玉米的面积是多少公顷？
新知讲解
活动3、看图计算
考考你
新知讲解
小组讨论：
通过上述3个活动，想一想分数乘分数怎样计算？
分数乘以分数，用分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母。
如果能约分，可以先约分，在计算比较简便。
分数乘以分数的意义就是求这个分数的几分之几是多少？
巩固练习
1、填空：
=
=
3
3
2
2
20
3
5
4
1
15
4
5
说一说你是怎么想的？
巩固练习
2、练一练判断对错，并改正。说一说你是怎么想的？
①

×
√
分子与分子相乘，分母与分母相乘
例题讲解
例、无脊椎动物游泳最快的是乌贼，它的速度是
（1）李叔叔的游泳速度是乌贼的 ，李叔叔每分钟游多少千米？
例题讲解
例、无脊椎动物游泳最快的是乌贼，它的速度是
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
拓展提高
1.计算下面各题。
×
5
1
3
2
×
7
1
3
2
×
5
4
9
4
×
9
7
10
1
×
7
5
4
3
×
3
1
11
7
15
2
＝
90
7
＝
＝
21
2
＝
45
16
33
7
＝
＝
28
15
拓展提高
2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
2
9
3
5
×
4
13
4
×
○
4
13
2
9
13
53
14
17
×
1
4
×
1
2
14
53
2
×
4
×
13
17
＞
＜
＜
=
○
○
○
拓展提高
3.只列式不计算：
拓展提高
课堂总结
这节课我们学习了什么？
我们是怎样得出这些结论的？
谢谢
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