人教生物八下《7.1.2昆虫的生殖和发育》课件 （23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教生物八下《7.1.2昆虫的生殖和发育》课件 （23张PPT） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-06 00:00:00 | ||
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文档简介
课件23张PPT。1.有性生殖：由 结合形成 ，再由其发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有 的遗传特性，更能适应变化的环境。
2.无性生殖：不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代，只具有 的遗传特性。
3.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有 和 。
4.嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。第一步：温故知新环节1：师友互查1.有性生殖：由 结合形成 ，再由其发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有 的遗传特性，更能适应变化的环境。
2.无性生殖：不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代，只具有 的遗传特性。
3.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有 和 。
4.嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。第一步：温故知新两性生殖细胞两性生殖细胞受精卵双亲母体形成层（分生组织）扦插嫁接环节2：教师引导生命世界真奇妙！“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？学习目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育的过程。
2、列举说出完全变态与不完全变态的异同点。
3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。第二节 昆虫的生殖和发育第二步：探究释疑预习提纲：
1、家蚕与人类的关系如何？P9
2、师友讨论完成观察与思考P10讨论题。
3、什么是变态发育？分为几种？P10-11
4、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？P11
5、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ P11
6、什么是完全变态？列举完全变态发育的昆虫有哪些？P11
7、什么是不完全变态？列举不完全变态发育的昆虫有哪些？P11
友情提示：先自主学习，后师傅帮学友理解概念并举例环节1:师友解惑第二步：探究释疑 家蚕与人类的关系如何？P9环节2:教师点拨第二步：探究释疑 家蚕的生殖方式是 。这种生殖方式的特点是由 形成 ，由 发育成新个体。环节2:教师点拨有性生殖两性生殖细胞结合受精卵受精卵1.蚕蛹3.正在羽化的蚕蛾2.卵（已受精）5.幼虫6.雌雄蚕蛾交尾4.蚕吐丝结茧第二步：探究释疑环节2:教师点拨第二步：探究释疑1.蚕蛹3.正在羽化的蚕蛾2.卵（已受精）5.幼虫6.雌雄蚕蛾交尾4.蚕吐丝结茧将各图按家蚕的生殖发育过程排序 。2→5→4→1→3→6环节2:教师点拨第二步：探究释疑家蚕的一生要经过 、 、 和 时期。受精卵幼虫蛹成虫环节2:教师点拨第二步：探究释疑在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。变态发育：环节2:教师点拨第二步：探究释疑 根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？蚊
蜂蝇蝶环节2:教师点拨第二步：探究释疑 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”。环节2:教师点拨“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？第二步：探究释疑环节2:教师点拨蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？P11
第二步：探究释疑受精卵 幼虫
（若虫）成虫蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻。比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ P11环节2:教师点拨第二步：探究释疑家蚕和蝗虫的发育过程有何异同？环节2:教师点拨卵幼虫蛹成虫完全卵若虫成虫不完全有性生殖
体内受精
变态发育第二步：探究释疑不完全变态发育的昆虫：蟋蟀蝼蛄螳螂环节2:教师点拨第三步：巩固理解1.家蚕的生殖方式属于 生殖。
2.家蚕的发育过程： → → →成虫
3.在受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。
4.完全变态发育：发育经过 、 、 、 、四个时期的变态发育过程。如 等。
5.不完全变态发育：发育经过 、 、 三个时期的变态发育过程。如 等。环节1:师友巩固第三步：巩固理解1.家蚕的生殖方式属于 生殖。
2.家蚕的发育过程： → → →成虫
3.在受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。
4.完全变态发育：发育经过 、 、 、 、四个时期的变态发育过程。如 等。
5.不完全变态发育：发育经过 、 、 三个时期的变态发育过程。如 等。有性卵形态结构幼虫蛹生活习性卵幼虫蛹成虫蚕、蜂、蝶、蝇、蚊卵若虫成虫蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂环节2:教师指导第四步：检测提高1.哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂 C.斑碟 D.家蚕
2.下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（ ）
A.蝗虫、蜜蜂 B.家蚕、蝴蝶
C.苍蝇、蝗虫 D.蟋蟀、蝼蛄
3.对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（ ）
A. 要经过卵、若虫、成虫三个时期
B.从受精卵开始发育
C.蝗虫的一生中需要不断蜕皮
D.跳蝻只能跳跃，不能飞行
4.发育不经过蛹期的昆虫是（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂
C.菜粉蝶 D.家蚕环节1:师友检测第四步：检测提高1.哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂 C.斑碟 D.家蚕
2.下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（ ）
A.蝗虫、蜜蜂 B.家蚕、蝴蝶
C.苍蝇、蝗虫 D.蟋蟀、蝼蛄
3.对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（ ）
A. 要经过卵、若虫、成虫三个时期
B.从受精卵开始发育
C.蝗虫的一生中需要不断蜕皮
D.跳蝻只能跳跃，不能飞行
4.发育不经过蛹期的昆虫是（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂
C.菜粉蝶 D.家蚕ABCA环节2:教师点拨第五步：梳理总结学习目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育的过程。
2、列举说出完全变态与不完全变态的异同点。
3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。环节1:师友梳理知识收获
互助收获第五步：梳理总结昆虫的生殖和发育生殖：发育有性生殖（体内受精）变态发育（幼体和成体差异大）完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫
（蜂、蝶、蚊、蝇等） 不完全变态：卵→若虫→成虫
（蟋蟀、蝼蛄、螳螂等）类型方式：环节2:教师总结
2.无性生殖：不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代，只具有 的遗传特性。
3.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有 和 。
4.嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。第一步：温故知新环节1：师友互查1.有性生殖：由 结合形成 ，再由其发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有 的遗传特性，更能适应变化的环境。
2.无性生殖：不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代，只具有 的遗传特性。
3.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有 和 。
4.嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。第一步：温故知新两性生殖细胞两性生殖细胞受精卵双亲母体形成层（分生组织）扦插嫁接环节2：教师引导生命世界真奇妙！“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？学习目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育的过程。
2、列举说出完全变态与不完全变态的异同点。
3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。第二节 昆虫的生殖和发育第二步：探究释疑预习提纲：
1、家蚕与人类的关系如何？P9
2、师友讨论完成观察与思考P10讨论题。
3、什么是变态发育？分为几种？P10-11
4、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？P11
5、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ P11
6、什么是完全变态？列举完全变态发育的昆虫有哪些？P11
7、什么是不完全变态？列举不完全变态发育的昆虫有哪些？P11
友情提示：先自主学习，后师傅帮学友理解概念并举例环节1:师友解惑第二步：探究释疑 家蚕与人类的关系如何？P9环节2:教师点拨第二步：探究释疑 家蚕的生殖方式是 。这种生殖方式的特点是由 形成 ，由 发育成新个体。环节2:教师点拨有性生殖两性生殖细胞结合受精卵受精卵1.蚕蛹3.正在羽化的蚕蛾2.卵（已受精）5.幼虫6.雌雄蚕蛾交尾4.蚕吐丝结茧第二步：探究释疑环节2:教师点拨第二步：探究释疑1.蚕蛹3.正在羽化的蚕蛾2.卵（已受精）5.幼虫6.雌雄蚕蛾交尾4.蚕吐丝结茧将各图按家蚕的生殖发育过程排序 。2→5→4→1→3→6环节2:教师点拨第二步：探究释疑家蚕的一生要经过 、 、 和 时期。受精卵幼虫蛹成虫环节2:教师点拨第二步：探究释疑在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。变态发育：环节2:教师点拨第二步：探究释疑 根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？蚊
蜂蝇蝶环节2:教师点拨第二步：探究释疑 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”。环节2:教师点拨“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？第二步：探究释疑环节2:教师点拨蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？P11
第二步：探究释疑受精卵 幼虫
（若虫）成虫蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻。比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ P11环节2:教师点拨第二步：探究释疑家蚕和蝗虫的发育过程有何异同？环节2:教师点拨卵幼虫蛹成虫完全卵若虫成虫不完全有性生殖
体内受精
变态发育第二步：探究释疑不完全变态发育的昆虫：蟋蟀蝼蛄螳螂环节2:教师点拨第三步：巩固理解1.家蚕的生殖方式属于 生殖。
2.家蚕的发育过程： → → →成虫
3.在受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。
4.完全变态发育：发育经过 、 、 、 、四个时期的变态发育过程。如 等。
5.不完全变态发育：发育经过 、 、 三个时期的变态发育过程。如 等。环节1:师友巩固第三步：巩固理解1.家蚕的生殖方式属于 生殖。
2.家蚕的发育过程： → → →成虫
3.在受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。
4.完全变态发育：发育经过 、 、 、 、四个时期的变态发育过程。如 等。
5.不完全变态发育：发育经过 、 、 三个时期的变态发育过程。如 等。有性卵形态结构幼虫蛹生活习性卵幼虫蛹成虫蚕、蜂、蝶、蝇、蚊卵若虫成虫蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂环节2:教师指导第四步：检测提高1.哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂 C.斑碟 D.家蚕
2.下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（ ）
A.蝗虫、蜜蜂 B.家蚕、蝴蝶
C.苍蝇、蝗虫 D.蟋蟀、蝼蛄
3.对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（ ）
A. 要经过卵、若虫、成虫三个时期
B.从受精卵开始发育
C.蝗虫的一生中需要不断蜕皮
D.跳蝻只能跳跃，不能飞行
4.发育不经过蛹期的昆虫是（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂
C.菜粉蝶 D.家蚕环节1:师友检测第四步：检测提高1.哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂 C.斑碟 D.家蚕
2.下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（ ）
A.蝗虫、蜜蜂 B.家蚕、蝴蝶
C.苍蝇、蝗虫 D.蟋蟀、蝼蛄
3.对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（ ）
A. 要经过卵、若虫、成虫三个时期
B.从受精卵开始发育
C.蝗虫的一生中需要不断蜕皮
D.跳蝻只能跳跃，不能飞行
4.发育不经过蛹期的昆虫是（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂
C.菜粉蝶 D.家蚕ABCA环节2:教师点拨第五步：梳理总结学习目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育的过程。
2、列举说出完全变态与不完全变态的异同点。
3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。环节1:师友梳理知识收获
互助收获第五步：梳理总结昆虫的生殖和发育生殖：发育有性生殖（体内受精）变态发育（幼体和成体差异大）完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫
（蜂、蝶、蚊、蝇等） 不完全变态：卵→若虫→成虫
（蟋蟀、蝼蛄、螳螂等）类型方式：环节2:教师总结