3.1 光世界巡行 导学案（含答案）

3.1 光世界巡行
学习目标
1.列举光源;说出光在真空中的传播速度;认识到光在同种均匀介质中沿直线传播并能举例说明.
2.经历把太阳光分解为七种色光的实验过程,从色散现象中认识到白光是复色光;知道三基色,观察用三基色混合得到各种不同颜色的光.
3.通过学习光的用途,意识到物理知识与我们生活的密切联系,激发物理学习兴趣.
一、情景引入
古时候人们看见 “月食”，以为是“天狗”在吃“月”，全村人都来敲锣打鼓，把“天狗”赶走。果然过不久，“天狗”跑了，一轮圆月仍挂天上……
果真是“天狗食月”吗？“月食”是怎么回事？让我们一起来探索吧。
二、教材研究
问题1——光能为我们做些什么？
通过阅读课文或上网查阅资料了解光在生活或生产当中的应用，然后和同学要分享交流。
你收集到的光的应用有： 。
问题2——光是怎样传播的？
理解光源的定义，和同学们讨论一下月亮是不是光源？你的观点是：
原因： 。
通过观察课本插图3—7和图3—8，可以知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的，而且还知道影子也是由于光的直线传播形成的，那么你能解释一下日月食形成的过程吗？
光的直线传播在生活或生当中有很多应用，比如上体育课，老师检查同学们是否站直了，就是利用光的直线传播，那么你还知道哪些地方应用了光的直线传播？ 。
问题3——光的传播速度是多少？
通过阅读课文记住光在真空中的传播速度 ，了解光在其他透明介质中的传播速度比在真空中的慢。
问题4——白光能分解成色光吗？
拿一个三棱镜放在阳光下，转动三棱镜，会在棱镜的另一铡的墙壁上或白纸上得到一个彩色的光带，这就是光的 。通过这个实验，我们知道，白光是由 、 、 、 、 、 、 七种色光组成的。
把不能再分解的色光叫做 ，由单色光混合成的光叫做 。太阳光是由多种色光混合成的复色光。
自然界中 、 、 三种色光，是无法用其他色光混合而成的，通常称这三种色光为 。
将光的三基色通过各种不同的组合，可以获得各种不同的 。
三、典例分析
例1
下图是月球的影区分布，当人随地球运动到______区时会看到日全食，运动到______区时会看到日偏食，运动到______区时会看到日环食。
解析：光的直线传播使物体形成影子（光不能到的地方的“阴影”）。光全给月亮挡住了，看不到太阳，形成“日全食”，能看见一小部分太阳光，那就是“日偏食”或“日环食”。
答案：B；A；C。
例2
雨过天晴，天空有时会出现一道绚丽的彩虹，这是光的 现象，彩虹是由 七种颜色组成。
解析：雨过天晴，天空中还存在很多水珠，在太阳光照耀下，发生了光的折射（类似太阳光经过三棱镜折射），白光被分解，发生了光的色散，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光。
答案：色散； 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
四、达标训练
1、我们的生活离不开光，光每天都在为我们服务，如：光能使我们 物体，太阳光使冰雪 ，花草树木依靠 作用茁壮成长等。
2、太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是 （ ）
A、太阳和月亮； B、太阳和点燃的蜡烛；
C、只有太阳； D、太阳、月亮和点燃的蜡烛；
3、天文学上的“光年”是 （ ）
A、速度单位； B、质量单位； C、时间单位； D、长度单位；
4、日食现象的成因是 （ ）
A、太阳光从侧面照到地球上； B、射向地球的太阳光，途中被月球挡住；
C、射向月球的太阳光，途中被地球挡住； D、射向地球的太阳光，途中被别的天体（不是月球）挡住；
5、下列说法中，正确的是 （ ）
A、光是沿直线传播的；
B、太阳光射不到影子里，是因为光在同一种均匀介质中传播的路径是直的；
C、太阳和月亮都是光源；
D、小孔成像实验中，孔越大，像越清楚。
6、下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是 （ ）
A、日食、月食的成因； B、影子；
C、激光准直； D、电影；
7、关于光线，下列说法正确的是 （ ）
A、光源发出的光就是光线； B、表示光的传播路径和方向的直线叫光线。
C、光通过的距离叫光线； D、光线是真实存在的直线；
8、小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是 （ ）
A.三角形光斑 B.圆形光斑
C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
9、下列现象属于光的色散的是 （ ）
A、用不同颜料能调配出其他的颜色； B、不同色光混合能得到新的色光；
C、七色光通过三棱镜后复合成为白光；D、白光通过三棱镜后分解成为七色光；
10、下列说法中正确的是 （ ）
A、白光是七色光的一种； B、任意一种色光照射到三棱镜都发生的色散；
C、蓝光不可能用光的混合法得到；D、彩虹的形成是光的合成。
11、人站在门缝往外看时，眼睛离门缝越近，看到的范围越大，这是为什么？（可以画图说明）
12、宇航员登上月球后，抬头仍能看到天上一轮红日，但其他周围的景象应是（ ）
A、一片黑夜，能看见星星，但不闪烁； C、一片明亮，无法看见星星；
B、一片黑夜，能看见星星，且星星闪烁。 D、一片天蓝色，能看见地球和星星；
13、某同学为测一建筑物的高度，他将长1.5m的直杆竖直立在地上，测得杆的影长是0.5m，同时测得建筑物影长是12m，求该建筑物的高度。
五、中考试题
1.光在真空中的传播速度是　　　　　m/s。
答案：3.0χ108
2.如图1所示，均是与光有关的四种现象，其中反映光沿直线传播的是
解析：A和B是光的折射（后面章节会学到），而D是光的反射现象（后面章节会学到），只有C才是反映光的直线传播。影子、日食、月食、小孔成像、激光束、尘雾中看见的直线光等都是说明光是直线传播的。
答案：C
六、课堂测评
1、光在 中传播的路线是直的。画光路图时，光线用带 线表示。
2、用步枪射击时，当准星、标尺和目标“三点一线”时，就能击中目标，就是利用了 。
3、排纵队时，如果看到了自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用
来解释。
4、太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光斑的形状是 的，像这种现象叫 ，这种现象可用 原理来解释。
5、若光在水中的传播速度是真空中光速的3/4，则光在水中的传播速度是 km/s。
6、下列属于光源的是 （ ）
A、太阳灶 ；B、月亮 ； C、平面镜； D、太阳；
7、下面几个现象中，不属于利用光的直线传播的是 （ ）
A、用伞挡住阳光； B、光在传播中遇到障碍物会形成影子；
C、近视眼戴上眼镜能看清物体； D、射击瞄准时一定要“三点一线”
8、关于光的传播，下列说法正确的是 （ ）
A、光在玻璃中不是沿直线传播的； B、光在空气中可沿直线传播；
C、光线是实际存在的线； D、光在任何情况下都可沿直线传播；
9、夜晚人从高挂的路灯下走过，其影长变化是 （ ）
A、变短； B、变长； C、先变短后变长； D、先变长后变短；
10、关于光的传播，下列说法正确的是 （ ）
A、光在玻璃中不是沿直线传播的； B、光只在空气中才沿直线传播的；
C、光在任何情况下都沿直线传播； D、光在同一种均匀介质里沿直线传播。
11、打雷时总是先看到闪电后听到雷声，这是因为 （ ）
A、闪电比雷声先发出一步；
B、闪电和雷声同时发出，但光速要比声速大得多；
C、闪电和雷声分别同时传到人眼和人耳中，但人耳反应慢；
D、以上都不正确；
12、在太阳光的照射下，人站在地面上时人的影子 （ ）
A、早晚短，中午长； B、早晚长，中午短；
C、早晚和中午一样长； D、以上说法都不对；
13、物体通过小孔成的像是 （ ）
A、比原来物体要小，而且要倒立； B、比原来物体要大，而且是倒立；
C、与原来物体相等，而且是正立； D、倒立的像，可能比原来的物体小，也可能比原来的物体大。
参考答案
四、达标训练
1、看到 熔化 光合
2、B 3、D 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、D 10、C
11、如下图所示：
A；
13、如下图所示，可得两三角形相似，则有对应边成比例可得：1.5/0.5=h/12，解之得h=36m。
六、课堂测评
1、同种均匀介质 箭头的直线 2、光的直线传播 3、光的直线传播
4、圆形 小孔成像 光的直线传播 5、2.25×105
6、D 7、C 8、B 9、C 10、D 11、B 12、B 13、D