第七单元 加与减（二）：第七课时 有几颗树（二）

第七单元 加与减（二）
第七课时 有几颗树（二）
【教学内容】
有几棵树
【教学目标】
1、通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。
2、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。
3、对学生进行环境保护教育。
【教学重难点】
重点：通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化。并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。
难点：初步体会计算方法的多样化。
【教学方法】
观察法、操作法。
【课前准备】
计数器、小黑板、小棒。
【教学过程】
一、实践应用，拓展延伸
　　（一）出示图片：摆一摆，算一算
　　
　
　
（二）出示图片：蝴蝶
（三）出示图片：蜻蜓
　　（四）组织学生到生活中寻找蕴含的数学问题（如：种树问题、游戏问题、银行问题），
　　选一些挑战性问题大家进行讨论，并加以解决，使之深刻感受生活与数学的联系．
二、课外研究。
　　7＋（?? ）?? 6＋（?? ）?
　　有什么办法计算更快?
三、巩固练习。
课本82页第3、4、5题
【板书设计】
有几棵树
8+5=13 6+8=14 8+8=16