课件33张PPT。第四讲 动词（一）
动词的基本形式、系动词、助动词考纲解读1. 重点掌握动词的基本形式、系动词和助动词的表达形式；系统归纳和掌握动词基本形式、系动词和助动词的基本用法。
2. 把与动词的基本形式、系动词和助动词有关词法与语法现象从横向与纵向进行融会贯通，形成相应的网络构架。
3. 掌握动词的基本形式、系动词和助动词相关用法，在语境中注意动词的不同用法。
4. 注意非谓语动词在用法上的辨析；注意区别其用法上的差异。典例精讲知识点一 感官系动词look，taste，smell，feel，sound等后面习惯上不接to be
典例1：The flowers are very beautiful, and they ________.
A.smell sweetly B. smell to be sweet
C. smell sweet D. smell to be sweetly 【句意】这些花很漂亮，也很香。C 感官系动词后不接to be，并且用形容词 sweetly 是副词变式训练 考向一 感官系动词后接形容词
变式训练 1-1．The boy said that the fish his mother cooked tasted _________.
A. good B. well C. to be good D. to be well【句意】 男孩说他妈妈做的鱼吃起来很鲜美。A taste作为系动词后面跟形容词
排除B和D 系动词 taste 后不接to be变式训练考向二 感官系动词后习惯上不接to be
变式训练 1-2. The oranges I bought yesterday tasted __________.
A. badly B. well C. to be nice D. nice【句意】我昨天买的橘子味道不错 。D是副词，排除感官系动词后不接to be 典例精讲知识点二 感官系动词意义上是被动的，形式上不用被动语态
典例2： The soup __________ delicious.
A. taste B. is tasted C. tastes D. tasting
C 句意：这汤味道不错。被感觉的东西作为主语，意义上
是被动的，形式上不用被动语态soup是不可数名词，用单数第三人称的形式系动词是不及物动词，没有被动形式。变式训练 考向一 意义是被动的，形式是主动的
变式训练 2-1．The material __________ nice.
A. feeling B. feel C. is felt D. feels句意：这料子摸起来不错。D被感觉的东西作为
主语不用被动语态不可数名词要求用谓语动
词用单数第三人称的形式变式训练考向二 被感觉的东西做主语，不用被动语态
变式训练 2-2. Her forehead ___________ hot．I'm afraid she is ill．
A. is feeling B. feels C. is felt D. has been felt 句意：她的额头摸上去很热，恐怕她病了。B表示感觉的动词
不用进行时态意义上是被动的，形
式上不能是被动的典例精讲知识点三 系动词与实义动词不同用法
典例3： He looks __________. And he looked __________ at his broken car in the accident.
A. sad，sad B. sadly，sadly C. sad，sadly D. sadly，sad C 句意：他看起来很伤心。他伤心地看着在事故中被撞坏的轿车。句子中的介词at提示，look at是实
意动词；因此要用副词sadly作状语 从句意和结构上看，句子中的look
是系动词，后面要接形容词变式训练考向一 辨别系动词与实义动词
变式训练 3-1．--She __________ very uncomfortable yesterday.
--Yes, She was. She __________ ill the day before yesterday.
A. looked，felled B. looked at，felled off
C. look，fell D. looks，fells句意：她昨天看上去很不舒服。是的，她前天就病了。A从介词就可看出是实义动词，介
词后面应该跟名词或相当于名
词的词，空格后接的是形容词时间状语是过去，时态不对，
而且答案C没用单数第三人称。空格后接的都是形容词，
说明空格是系动词。变式训练考向二 系动词后接形容词
变式训练 3-2. The newly-invented soft drinking __________
quite unique.
A. is tasted B. taste C. is tasting D. tastes 句意：这种新研制的软饮料品尝起来味道相当独特。D表示感官的系动词，在意义上是
被动的，形式上不能是被动的表示感官的系动词，在意义上是
被动的，形式上不能是被动的。空格后是形容词，空格应该是系动词如果该句的taste是实义动词时，可用进行
时态，但句子的主语应是人。如：The chef
is tasting the fish he cooked. 主语是厨师长，
句意是：厨师长正在品尝他烹制的鱼。典例精讲知识点四 助动词
典例4：________ come to my birthday party please.
A. Did B. Do C. Have D. Had B 句意：请一定来参加我的生日宴会。加强语气时，要把动词do
或did放在动词原形前表示；
从上下文判断，动作尚未
发生，所以不用过去时态从祈使句结构看，句子成分完
整，空格处又必须填一个词，
说明是为加强语气而设置的变式训练考向一 助动词加强语气
变式训练 4-1．I will tell you the truth, I __________ go there last summer.
A. did B. do C. was doing D. am doing 句意：我告诉你一个事实，我暑假期间确实去过那儿了。A 二者都是用于加强语气的助
动词，根据时间状语选择A空格后是动词，所以选择用助动词时间状语表示的是过去发生的动作，
排除B和D，动词do是实义动词的话，
后面要接名词，而不是接动词变式训练考向二 倒装句加助动词
变式训练 4-2. Only when we begin our college life ________ we realize the importance of English.
A. did B. do C. doing D. does 句意：只有开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。BOnly when 提示副词提前，
句子到装，倒装句的主语
前加助动用于词强调。时态错误加主语前
用于强调V-ing形式不用于强调主语为单三时用典例精讲知识点五 “be+过去分词”构成的系表结构要区别于被动语态的结构
典例5：The shop __________, which __________ at 8:30 a.m. every day.
A.opens, opens B. is opened, opens
C. is opened, is opened D. opened, is openedC句意：这家商店开门了，它每天在上午8:30开门。前一部分表示状态，用系表结构：
系动词+表语，表语是过去分词，
即（be动词+过去分词）；后一
部分强调的是动作，主语是物，
用被动语态（be动词+过去分词）主语是物，谓语的动作是被动的，
或者谓语用形容词（或相当于形容
词的词）表示主语的状态。外观看上去都是is opened，
但是所表达的概念不同，
主句表示状态，从句表示动作。变式训练考向一 系表结构与被动语态
变式训练 5-1．The door ________, and the door has just __________.
A. locked，been locked B. is locked，locked
C. is locking，been locked D. is locked，been locked句意：门是锁着的，而且是刚刚锁上的。D 句子的前一部分表示门是锁着的（门的状态），后一部分的has just提示空格处是与has just有关的动词时态，所以表示的是动作。locked是主动语态的过去式
is locking主动语态的的进行时态表状态，用系表结构强调的是动作，主语是物，用
被动语态has just been+过去分词
B答案此处没用被动语态主语是物，动词用被动语态形式变式训练考向二 主语是物，动词表示动作
变式训练5-2. The magazine __________ in Beijing, which is very popular with young people now.
A. published B. is published C. has published D. will publish句意：这本杂志是北京出版的，现在很受年轻人的欢迎。BA、C、D都不是被动语态主语是物，有具体的地点，
动词表示动作用被动语态2019天津卷 2
1.I?___________?to?send?Peter?a?gift?to?congratulate?him?on?his?marriage,?but?I?couldn’t?manage?it.?
A.?had?hoped? B.?am?hoping? C.?have?hoped? D.?would?hope??A句意：我曾经希望能送给彼得一份礼物来祝贺他结婚，
但是我没有办法做到。挑战真题我过去已经想过要做……，
表示过去已经完成的动作表示了过去的愿望，要表示过去想
过要做的事应用would?have hoped根据句子的后半句是过去没能做到，
所以用过去时态，排除答案B、C。动词2019 天津卷 8
2.Amy,?as?well?as?her?brothers,?____________?a?warm?welcome?when?returning?to?the?village?last?week.?
A.?is?given? B.?are?given? C.?was?given? D.?were?given???C 句意：艾米和她兄弟上周返回村里时受到了热烈的欢迎。从last week可知动作发生在过去，所以排除答案 A、B。挑战真题根据主谓一致的规则：主语后面跟有as?well?as、as?much?as、
no?less?than、along with、rather?than、together?with、in?addition?to
等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定动词2019 天津卷10
3. Most?colleges?now?offer?first-year?students?a?course specially?____________?to?help?them?succeed?academically and?personally.?
A.?designed? B.?designing? C.?to?design? D.?being?designed?A句意：现在，大多数大学都为一年级学生提供特别设计的课程
以帮助他们在学术学习和个人发展上获得成长和进步。a?course和designed的逻辑关系是被动的，表示课程被设计挑战真题过去分词作后
置定语，强调状态
修饰a?course排除答案 B（现在分词）
和答案 C（动词不定式）现在分词的被动式，
表示正在进行的动作动词2019 江苏卷 22
4. The musician along with his band members ___________ ten performances in the last three months.
?? A. gives???????????????????? B has given?? ???????????? C.have given?? ?????????? D. give B句意：这位音乐家和他的乐队成员在过去的这三个月里进行了十场演出。从状语看出：动作一直进行并持续到现在，应该用完成时态；排除答案 A 和 D挑战真题根据主谓一致的规则：主语后面跟有as?well?as、as?much?as、
no?less?than、along with、rather?than、together?with、in?addition?to
等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定动词2019 江苏卷33
5.They are trying to make sure that 5G terminals _________
by 2022 for the Beijing Winter Olympics.
A.will install????????????????? B. will have been installed
C. are installed?????????? ??? D. have been installed B句意：他们正在努力确保在2022年前为北京冬奥会安装5G终端。根据状语：到2022年北京冬奥会之前将会……，所以用将来时态，而且表示到……之前将会完成，需要用完成时态挑战真题从句中的主语5G terminals与动词install
是被动的关系，要用被动语态，答案D是
现在完成时，此句要用将来完成时答案A、C都是主动语态动词1. His voice___________ as if he has a cold.
A. sounds B. listens C. hears D. seems句意：他的嗓音听起来像是感冒了。A巩固训练主语应该是人
而且要用listen tosound表示“听起来”，后
接as if 引导的表语从句表示听的结果，
听没听见后接to be+表语2. The flowers in the garden __________ sweet.
A. sound B. taste C. become D. smell 句意：花园里的花闻起来很香。B巩固训练听起来尝起来变得；变成“有……的气味”
“散发气味”3. —Do you like the shirt?
—Yes, it ___________ very soft.
A. feels B. felt C. is feeling D. is felt句意：你喜欢这件衬衫吗？喜欢，它摸上去很柔软。A巩固训练表示“（某物）摸上去（令人）有某种感觉”时，
是系动词，用一般现在时4. It ___________that he was late for the train.
A. looks B. turns C. gets D. seems 句意：看起来他赶不上火车了。D巩固训练“It seems that…” 是固定句型，
接表语从句，表示“看起来……”
强调根据一定的事实所得出的一
种接近于实际情况的判断 四个备选答案都可以作系动词
that 决定选择seems，是固定句型5. —What is Mr Wang like?
— ____________.
A. He is a teacher B. He is old and kind
C. He looks like a balloon D. He likes English句意：王先生是个什么样的人。B巩固训练What’s ... like? 是询问人或事物的性
质特征情况的交际用语，答语中
常含有说明性质特征情况的形容词What does Mr. Wang do?
回答：王先生是做什么的“What does Mr. Wang do?
回答：王先生长什么样？“What does Mr. Wang like?
回答：王先生喜欢什么？6. His wish to become a driver has ___________true.
A. turned B. realized C. come D. grown 句意：他想当司机的愿望已经实现了。C巩固训练come true是固定搭配，表示“实现”
come是系动词，表示“成为”、“变得”7. It ___________ as if tomorrow is another fine day.
A. seems B. promises C. appears D. looked当从句表示的是很可能实现的事情时，从句的谓语动词用陈述语气；当从句表示的事情是与事实相反的假设或者实现的可能性很小时，要用虚拟语气；此句的从句用的是陈述语气。句意：明天好像又是一个晴天。A巩固训练预兆，预示It seems as if…是固定结构，
表示“看起来……”，“似乎……”出现，呈现时态错误8. He ___________ much younger than he really is.
A. appears B. grows C. becomes D. turns 句意：他看上去比实际年龄年轻多了。A巩固训练表示“看起来”时，是系动词侧重于
在外表给人某种印象，常为“假象”变成长成转成9. Their plan _________ to be a perfect one.
A. proved B. was proved C. is proving D. proving 系动词后面跟的是不定式做表语，意义上虽然是被动的，但形式上不用被动语态句意：他们的计划证明是很完美的。A巩固训练表示“证明是”时，是系动词现在分词形式不能做谓语10. What Mr. White said sounds ________.
A. friendly B. wonderfully C. pleasantly D. nicely句意：怀特先生说的话听起来很友好。A巩固训练“听起来”，后面接形容词作表语答案B、C、D均为副词，不能作表语感谢欣赏第四讲 动词（一）(原卷版)
动词的基本形式、系动词、助动词
黑龙江 哈尔滨 邱尚瑛
动词是英语中最活跃、也是最重要的的词类，是句子的核心成分。英语动词的变化多、形式复杂，是否能正确使用动词决定了句子的表达是否能顺畅，语义是否清晰。因此动词是英语学习的难点之一，历届高考英语试题常把动词作为测试重点，动词是高考英语考察的重点，考查动词的题目占居很大的比例，在单项填空题中所占比例大约在50%以上。动词的重点和难点相对英语中其它知识点更多一些；作为基础语言知识应用也更加广泛。教师在辅导学生进行一轮复习的时候，必须从基础开始，正确引导学生对有关动词的语言知识进行认真地梳理，注重夯实基础，避免在语言知识的应用方面、写作训练中出现不该出现的错误。本部分复习内容主要是动词的基本形式、系动词和助动词，其余部分内容在动词（二）中会继续复习。建议教师注意引导学生进行语言知识的梳理，把与动词的基本形式、系动词和助动词有关的语法现象从横向与纵向进行融会贯通，掌握相关用法，在语境中注意动词的不同用法。要求教师在这一轮复习中引领学生首先进行知识梳理，并列出学生出容易出现错误的问题，通过典型例句的讲解和巩固训练提高学生的语言应用能力。
I. The Verbs (1)（动词-1）
1. 动词概述（summary of the verbs）
动词（verb），即表示动作、状态的词。动词根据其后是否带有宾语分为及物动词（transitive verb）和不及物动词（intransitive verb）。动词是句子的核心，它决定着句子意思的表达和句子的语法结构。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（notional verb）、系动词（link verb）、助动词（auxiliary verb）、情态动词（modal verb）。
动词有各种时态（现在时、过去时、进行时、完成时、将来时）；有语态（主动语态、被动语态）；还有语气（陈述语气、祈使语气、虚拟语气）
2. 动词的基本形式（principal forms of the verb）
动词的基本形式有五种：动词原形（original form）；单数第三人称（singular from in third personal）；过去式（past form）；过去分词（past participle）；现在分词（present participle）。
动词原形
单数第三人称
过去式
过去分词
现在分词
do
does
did
done
doing
have
has
had
had
having
receive
receives
received
received
receiving
repeat
repeats
repeated
repeated
repeating
cover
covers
covered
covered
covering
call
calls
called
called
calling
3. 系动词（link verb）
系动词用来连接主语和表语，后面常为形容词。常用的系动词有：be、become、go、turn、look，grow，feel，fall、sit、get，seem等。系动词主要分为两大类：一类是表示状态；另一类是表示动作或变化，表示动作或变化的是由行为动词转化而来的。
(1) 表示状态，如：He is a good worker. 除be动词外，还有：stand (位于)，lie (位于)，stay，have，consist of，belong to，exist，weigh，own等。
(2) 表示动作或变化，是由行为动词转化而来的，意思也跟着变化。一般在这些系动词后跟形容词作表语。如：grow（生长→变得）、look（看→看起来）、get（得到、到达→变得）、smell（闻→闻起来）、taste（尝→尝起来）、grow（生长→变得）。不同的是，做实义动词时，后面不能跟形容词。这类系动词还有: turn，become，taste，smell，sound，look，feel， get等，用来连接主语和表语，后面常跟形容词。如：His hair grows grey.
4. 系动词的细致分类与用法
(1) 状态系动词：主要是be动词。除be动词以外的状态系动词又被称作关系动词（relational verbs），表示主语和其他事物之间的静止关系或状态。这类动词有：stand (位于)，lie (位于)，stay，have，consist of，belong to，exist，weigh，own，apply to，belong to，concern，resemble， contain，cost，depend on，deserve，fit，have，remain，seem，need等。
She is always like that. 她总是那样。
I am used to going about alone. 我习惯于独来独往。
The rules apply to all undertakings. 这些规则适用于所有的企事业单位。
Water consists of hydrogen and oxygen. 水由氢和氧组成。
I used to belong to a youth club. 我过去是一个青年俱乐部的成员。
She so resembles her mother. 她很像她母亲。
The bag contained a Christmas card 这个包里装着一张圣诞卡。
(2) 持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，remain，stay，rest，lie，stand等。
I hope you’ll keep fit. 我希望你身体好。
The door remained closed. 门仍然关着。
Please stay seated. 请继续坐着。
(3) 表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem，appear，look等。
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) quite happy. 他好像很快活。
He appeared quite well. 他显得身体相当好。
(4) 感官系动词：表示“……起来”，feel（摸起来，感觉），smell（闻起来），sound（听起来）， taste（尝起来，吃起来等。
Ice feels cold. 冰感觉起来是凉的。
He looks honest, but actually he’s a rogue. 他看起来很老实，实际他是一个坏蛋。
Silk feels soft and smooth. 丝绸摸起来很柔软平滑。
It sounds a good idea. 这听起来是个好主意。
This food tastes good. 这菜好吃。
(5) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run等。
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She had grown thinner and thinner. 她越来越瘦了。
She’s growing fat. 她正在发胖。
When she saw this, she turned red. 她看到这，脸红了。
The milk will soon turn sour. 牛奶很快就会变酸。
Several people fell ill, victims of blood poisoning. 几个人生病了，都是血中毒的受害者。
Your hair has gone quite white! 你的头发全白了!
She went pale at the news. 听到这消息，她脸色变得苍白。
He went mad. 他疯了
(6) 终止系动词：主要有prove，turn out（结果是，证明是）等。
His story proved false. 他讲的情况原来是假的。
My intuition turned out to be correct. 我的直觉证明是对的。
4. 助动词（auxiliary verb）
协助主要动词构成谓语的词叫助动词（auxiliary verb），也叫辅助动词。被协助的动词称作主要动词（main verb）。助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，但没有词汇意义，不可单独作谓语。
He doesn't like English. 他不喜欢英语。（助动词does，无词义；主要动词like，有词义)
(1) 最常用的助动词有：be（用于进行时和被动语态）， have、has、had（用于完成时）， do、does、did（用于一般时），shall，will，should，would（用于将来时）等。
(2) 助动词协助主要动词构成时态或者语态，也可构成疑问句和否定句，构成否定句时与否定副词not连用。使用时必须同主语的人称和数保持一致，根据主语人称、数的不同而用不同的形式（注：有些助动词还可作为情态动词。如：shall，will，should，would）。
① 表示时态：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
② 表示语态：
He has made a plan. 他已经订了计划。
He was sent to England. 他被派往英国。
③ 构成疑问句：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
shall I turn on the light? 要开灯吗?（我把灯打开好吗?）
④ 与否定副词not合用，构成否定句：
I don't like him. 我不喜欢他。
I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
⑤ 加强语气：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
⑥ 用于倒装句：
Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
⑦ “be+过去分词”构成的系表结构要区别于被动语态的结构：
The door was closed. 门是关着的。强调的是们的状态；was是系动词，closed是过去分词，起形容词作用。
比较：The door was closed by Mary. 门是玛丽关上的。强调的是门被关上的动作；closed 是被动语态的表现形式（be动词+过去分词）
感官系动词中容易混淆的问题
1. look，see，hear，smell，taste，feel，sound这些动词后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看 / 听 / 闻/ 尝 / 摸起来 ……”；除look之外，其它几个动词的主语常是物，不是人。
She looks very tired. 她看起来很疲倦。
These flowers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft. 这些西红柿摸起来很软。
2. 这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Her idea sounds like fun. 她的主意听起来很有趣。
3. 这些感官动词也可作实义动词，除look（当“看起来……”讲时）只能作不及物动词外，其余的既可作及物动词，也可作不及物动词，做实义动词时其主语一般为人。
She smelt the meat. 她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes. 我用手在口袋里摸香烟。
4. taste，smell作不及物动词时，可用于“taste / smell + of + 名词”结构，意为“有……味道 / 气味”。
The air in the room smells of earth. 房间里的空气有股泥土味。
5. 它们（sound除外）可以直接作名词，与have或take构成短语。
May I have a taste of the mooncakes? 我可以尝一口这月饼吗?
I don’t like the taste of the garlic. 我不喜欢大蒜的味道。（taste味道）
She dresses in poor taste. 她穿着没有品位。（taste有品位）
The place has a European look. 此地具有欧洲特色。（look外观，特色）
6. look，sound，feel还能构成“look / sound / feel + as if +从句”结构，意为“看起来 / 听起来 / 感觉好像……”。
It looks as if our class is going to win. 看来我们班好像要获胜了。
7. 一般不用于进行时态（look除外，而且look用于进行时态也很少见）。
You look /are looking tired this evening. 今晚你好像很累。（也可以用are looking）
但是不能说：What you says is sounding reasonable. 要说What you says sounds reasonable.
8. feel 表示“感觉”可用于进行时。
--How are you feeling now? 你现在感觉如何?
--I’m feeling terrible. 我感到难受极了。
当上述系动词作为实意动词时，可以用于进行时态。
He is tasting the pudding. 他在品尝布丁。
9. 被感觉的东西作为主语，虽有被动意味，但不用被动语态。
The material is felt nice. 这料子摸起来不错。(is felt 应改为feels)
知识点一 感官系动词look，taste，smell，feel，sound等后面习惯上不接to be
例1： The flowers are very beautiful, and they ________.
smell sweetly B. smell to be sweet
C. smell sweet D. smell to be sweetly
【答案】C
【解析】句意：这些花很漂亮，也很香。答案A和D用的是副词，感官动词后面要用形容词，所以排除。答案B用了to be，感官系动词look，taste，smell，feel，sound等后面习惯上不接to be。所以应选 C。故选择答案为C。
变式训练1：
1）The boy said that the fish his mother cooked tasted _________.
A. good B. well C. to be good D. to be well
2）The oranges I bought yesterday tasted __________.
A. badly B. well C. to be nice D. nice
知识点二 感官系动词意义上是被动的，但形式上不用被动语态
例2：The soup __________ delicious.
A. taste B. is tasted C. tastes D. tasting
【答案】C
【解析】句意：这汤味道不错。答案A用的是动词原形，soup是不可数名词，要用单数第三人称的形式；答案B用的是被动语态，被感觉的东西作为主语，在意义上是被动的，但形式上却不能用被动语态，因为系动词是不及物动词，不可能有被动形式。答案D用的是动词的-ing形式，是进行时或者现在分词形式，不符合本句，而且系动词在表示“听/闻/尝/摸起来 ……”意义时，通常也不用于进行时态。只有答案C符合本句要求。故选择答案为C。
变式训练2：
1）The material __________ nice.
A. feeling B. feel C. is felt D. feels
2）Her forehead ___________ hot．I'm afraid she is ill．
A. is feeling B. feels C. is felt D. has been felt
知识点三 系动词与实义动词不同用法
例3 He looks __________. And he looked __________ at his broken car in the accident.
A. sad，sad B. sadly，sadly C. sad，sadly D. sadly，sad
【答案】C
【解析】句意：他看起来很伤心。他伤心地看着在事故中被撞坏的轿车。这里要分清look用作实义动词和系动词的两种不同用法。从句意和结构上看：第一个句子中的look 是系动词（他看起来很伤心），所以此句用形容词sad作表语。第二句中的look是实义动词（他伤心地看着……）。另外，从句子中的介词at也给我们一定的提示，look at。所以此句用副词sadly作状语，应选 C。故答案为C。
变式训练3：
1）--She __________ very uncomfortable yesterday.
--Yes, She was. She __________ ill the day before yesterday.
A. looked，felled B. looked at，felled off C. look，fell D. looks，fells
2）The newly-invented soft drinking __________ quite unique.
A. is tasted B. taste C. is tasting D. tastes
【答案】D
知识点四 助动词
例4： ________ come to my birthday party please.
A. Did B. Do C. Have D. Had
【答案】B
【解析】句意：请一定来参加我的生日宴会。该句子如果从祈使句结构看，句子成分完整，但是空格处又必须填一个词，说明是为加强语气而设置的；加强语气时，要把动词do或者did放在动词原形前面来表示，所以答案C和D排除。再从上下文判断，动作尚未发生，因此不用过去时态，故选择答案B 。
变式训练4：
1）I will tell you the truth, I __________ go there last summer.
A. did B. do C. was doing D. am doing
2）Only when we begin our college life ________ we realize the importance of English.
A. did B. do C. doing D. does
知识点五 “be+过去分词”构成的系表结构要区别于被动语态的结构
例5：The shop __________, which __________ at 8:30 a.m. every day.
opens, opens B. is opened, opens
C. is opened, is opened D. opened, is opened
【答案】C
【解析】句意：这家商店开门了，它每天在上午8:30开门。首先从主语是物来考虑，主语是物是，谓语的动作是被动的，或者谓语用形容词（或相当于形容词的词）表示主语的状态。句子的前一部分（主句）表示商店开门了，后一部分有具体时间，说明句子强调的是什么时间开门的动作。前一部分表示状态，用系表结构（be动词+过去分词）；后一部分强调的是动作，主语是物，用被动语态（be动词+过去分词）的形式。虽然外观看上去都是is opened，但是所表达的概念不同，主句表示状态，从句表示动作。所以选择答案C。
变式训练5：
1）The door ________, and the door has just __________.
A. locked，been locked B. is locked，locked C. is locking，been locked D. is locked，been locked
2）The magazine __________ in Beijing, which is very popular with young people now.
A. published B. is published C. has published D. will publish
1.(2019 天津卷2 ) I?___________?to?send?Peter?a?gift?to?congratulate?him?on?his?marriage,?but?I?couldn’t?manage?it.?
A.?had?hoped? B.?am?hoping? C.?have?hoped? D.?would?hope?
2.（2019 天津卷8）Amy,?as?well?as?her?brothers,?____________?a?warm?welcome?when?returning?to?the?village?last?week.?
A.?is?given? B.?are?given? C.?was?given? D.?were?given?
3.（2019 天津卷10）Most?colleges?now?offer?first-year?students?a?course specially?___________?to?help?them?succeed?academically and?personally.?
A.?designed? B.?designing? C.?to?design? D.?being?designed?
4.（2019 江苏卷22）The musician along with his band members ___________ ten performances in the last three months.
?? A. gives???????????????????? B has given?? ???????????? C.have given?? ?????????? D. give
5.（2019 江苏卷33）They are trying to make sure that 5G terminals_________ by 2022 for the Beijing Winter Olympics.
A.will install??????????????????? ? B. will have been installed
C. are installed?????????? ??? D. have been installed
一、选择题（Choose the best answer）
1. His voice___________ as if he has a cold.
A. sounds B. listens C. hears D. seems
2. The flowers in the garden __________ sweet.
A. sound B. taste C. become D. smell
3. —Do you like the shirt? —Yes, it ___________ very soft.
A. feels B. felt C. is feeling D. is felt
4. It ___________that he was late for the train.
A. looks B. turns C. gets D. seems
5. —What is Mr Wang like? —____________.
A. He is a teacher B. He is old and kind
C. He looks like a balloon D. He likes English
6. His wish to become a driver has ___________true.
A. turned B. realized C. come D. grown
7. It ___________ as if tomorrow is another fine day.
A. seems B. promises C. appears D. looked
8. He ___________ much younger than he really is.
A. appears B. grows C. becomes D. turns
9. When I went home yesterday, it was ____ dark
A. get B. getting C. got D. gotten
10. The moment Mr. Zhang went to bed, he___________ asleep
A. kept B. got C. fell D. fall
11. This shirt __________ as if it is made of cotton.
A. is B. looked C. feels D. seem
12. These apples taste_____.
A. to be good B. to be well C. well D. good
13. Their plan _________ to be a perfect one.
A. proved B. was proved C. is proving D. proving
14. You _________ very pale. Do you feel sick?
A. looked B. are looking C. looking D. are looked
15. What Mr. White said sounds ________.
A. friendly B. wonderfully C. pleasantly D. nicely
16. Her father ________ a writer.
A. turned B. grew C. has turned D. has become
17. The poor boy _______ blind at the age of three.
A. turned B. goes C. became D. went
18. She ________ like her mother in character.
A. looks B. seems C. is D. feels
19. He looks ________ he hadn’t had a good meal for a month.
A. that B. as if C. when D. so far
20. She _________ she were ten years younger．
A.?looks as if???????? ??B.?looks that??????????????C.?looked as if?????????????????D.?look as if
第四讲 动词（一）(解析版)
动词的基本形式、系动词、助动词
黑龙江 哈尔滨 邱尚瑛
动词是英语中最活跃、也是最重要的的词类，是句子的核心成分。英语动词的变化多、形式复杂，是否能正确使用动词决定了句子的表达是否能顺畅，语义是否清晰。因此动词是英语学习的难点之一，历届高考英语试题常把动词作为测试重点，动词是高考英语考察的重点，考查动词的题目占居很大的比例，在单项填空题中所占比例大约在50%以上。动词的重点和难点相对英语中其它知识点更多一些；作为基础语言知识应用也更加广泛。教师在辅导学生进行一轮复习的时候，必须从基础开始，正确引导学生对有关动词的语言知识进行认真地梳理，注重夯实基础，避免在语言知识的应用方面、写作训练中出现不该出现的错误。本部分复习内容主要是动词的基本形式、系动词和助动词，其余部分内容在动词（二）中会继续复习。建议教师注意引导学生进行语言知识的梳理，把与动词的基本形式、系动词和助动词有关的语法现象从横向与纵向进行融会贯通，掌握相关用法，在语境中注意动词的不同用法。要求教师在这一轮复习中引领学生首先进行知识梳理，并列出学生出容易出现错误的问题，通过典型例句的讲解和巩固训练提高学生的语言应用能力。
I. The Verbs (1)（动词-1）
1. 动词概述（summary of the verbs）
动词（verb），即表示动作、状态的词。动词根据其后是否带有宾语分为及物动词（transitive verb）和不及物动词（intransitive verb）。动词是句子的核心，它决定着句子意思的表达和句子的语法结构。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（notional verb）、系动词（link verb）、助动词（auxiliary verb）、情态动词（modal verb）。
动词有各种时态（现在时、过去时、进行时、完成时、将来时）；有语态（主动语态、被动语态）；还有语气（陈述语气、祈使语气、虚拟语气）
2. 动词的基本形式（principal forms of the verb）
动词的基本形式有五种：动词原形（original form）；单数第三人称（singular from in third personal）；过去式（past form）；过去分词（past participle）；现在分词（present participle）。
动词原形
单数第三人称
过去式
过去分词
现在分词
do
does
did
done
doing
have
has
had
had
having
receive
receives
received
received
receiving
repeat
repeats
repeated
repeated
repeating
cover
covers
covered
covered
covering
call
calls
called
called
calling
3. 系动词（link verb）
系动词用来连接主语和表语，后面常为形容词。常用的系动词有：be、become、go、turn、look，grow，feel，fall、sit、get，seem等。系动词主要分为两大类：一类是表示状态；另一类是表示动作或变化，表示动作或变化的是由行为动词转化而来的。
(1) 表示状态，如：He is a good worker. 除be动词外，还有：stand (位于)，lie (位于)，stay，have，consist of，belong to，exist，weigh，own等。
(2) 表示动作或变化，是由行为动词转化而来的，意思也跟着变化。一般在这些系动词后跟形容词作表语。如：grow（生长→变得）、look（看→看起来）、get（得到、到达→变得）、smell（闻→闻起来）、taste（尝→尝起来）、grow（生长→变得）。不同的是，做实义动词时，后面不能跟形容词。这类系动词还有: turn，become，taste，smell，sound，look，feel， get等，用来连接主语和表语，后面常跟形容词。如：His hair grows grey.
4. 系动词的细致分类与用法
(1) 状态系动词：主要是be动词。除be动词以外的状态系动词又被称作关系动词（relational verbs），表示主语和其他事物之间的静止关系或状态。这类动词有：stand (位于)，lie (位于)，stay，have，consist of，belong to，exist，weigh，own，apply to，belong to，concern，resemble， contain，cost，depend on，deserve，fit，have，remain，seem，need等。
She is always like that. 她总是那样。
I am used to going about alone. 我习惯于独来独往。
The rules apply to all undertakings. 这些规则适用于所有的企事业单位。
Water consists of hydrogen and oxygen. 水由氢和氧组成。
I used to belong to a youth club. 我过去是一个青年俱乐部的成员。
She so resembles her mother. 她很像她母亲。
The bag contained a Christmas card 这个包里装着一张圣诞卡。
(2) 持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，remain，stay，rest，lie，stand等。
I hope you’ll keep fit. 我希望你身体好。
The door remained closed. 门仍然关着。
Please stay seated. 请继续坐着。
(3) 表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem，appear，look等。
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) quite happy. 他好像很快活。
He appeared quite well. 他显得身体相当好。
(4) 感官系动词：表示“……起来”，feel（摸起来，感觉），smell（闻起来），sound（听起来）， taste（尝起来，吃起来等。
Ice feels cold. 冰感觉起来是凉的。
He looks honest, but actually he’s a rogue. 他看起来很老实，实际他是一个坏蛋。
Silk feels soft and smooth. 丝绸摸起来很柔软平滑。
It sounds a good idea. 这听起来是个好主意。
This food tastes good. 这菜好吃。
(5) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run等。
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She had grown thinner and thinner. 她越来越瘦了。
She’s growing fat. 她正在发胖。
When she saw this, she turned red. 她看到这，脸红了。
The milk will soon turn sour. 牛奶很快就会变酸。
Several people fell ill, victims of blood poisoning. 几个人生病了，都是血中毒的受害者。
Your hair has gone quite white! 你的头发全白了!
She went pale at the news. 听到这消息，她脸色变得苍白。
He went mad. 他疯了
(6) 终止系动词：主要有prove，turn out（结果是，证明是）等。
His story proved false. 他讲的情况原来是假的。
My intuition turned out to be correct. 我的直觉证明是对的。
4. 助动词（auxiliary verb）
协助主要动词构成谓语的词叫助动词（auxiliary verb），也叫辅助动词。被协助的动词称作主要动词（main verb）。助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，但没有词汇意义，不可单独作谓语。
He doesn't like English. 他不喜欢英语。（助动词does，无词义；主要动词like，有词义)
(1) 最常用的助动词有：be（用于进行时和被动语态）， have、has、had（用于完成时）， do、does、did（用于一般时），shall，will，should，would（用于将来时）等。
(2) 助动词协助主要动词构成时态或者语态，也可构成疑问句和否定句，构成否定句时与否定副词not连用。使用时必须同主语的人称和数保持一致，根据主语人称、数的不同而用不同的形式（注：有些助动词还可作为情态动词。如：shall，will，should，would）。
① 表示时态：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
② 表示语态：
He has made a plan. 他已经订了计划。
He was sent to England. 他被派往英国。
③ 构成疑问句：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
shall I turn on the light? 要开灯吗?（我把灯打开好吗?）
④ 与否定副词not合用，构成否定句：
I don't like him. 我不喜欢他。
I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
⑤ 加强语气：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
⑥ 用于倒装句：
Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
⑦ “be+过去分词”构成的系表结构要区别于被动语态的结构：
The door was closed. 门是关着的。强调的是们的状态；was是系动词，closed是过去分词，起形容词作用。
比较：The door was closed by Mary. 门是玛丽关上的。强调的是门被关上的动作；closed 是被动语态的表现形式（be动词+过去分词）
感官系动词中容易混淆的问题
1. look，see，hear，smell，taste，feel，sound这些动词后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看 / 听 / 闻/ 尝 / 摸起来 ……”；除look之外，其它几个动词的主语常是物，不是人。
She looks very tired. 她看起来很疲倦。
These flowers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft. 这些西红柿摸起来很软。
2. 这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Her idea sounds like fun. 她的主意听起来很有趣。
3. 这些感官动词也可作实义动词，除look（当“看起来……”讲时）只能作不及物动词外，其余的既可作及物动词，也可作不及物动词，做实义动词时其主语一般为人。
She smelt the meat. 她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes. 我用手在口袋里摸香烟。
4. taste，smell作不及物动词时，可用于“taste / smell + of + 名词”结构，意为“有……味道 / 气味”。
The air in the room smells of earth. 房间里的空气有股泥土味。
5. 它们（sound除外）可以直接作名词，与have或take构成短语。
May I have a taste of the mooncakes? 我可以尝一口这月饼吗?
I don’t like the taste of the garlic. 我不喜欢大蒜的味道。（taste味道）
She dresses in poor taste. 她穿着没有品位。（taste有品位）
The place has a European look. 此地具有欧洲特色。（look外观，特色）
6. look，sound，feel还能构成“look / sound / feel + as if +从句”结构，意为“看起来 / 听起来 / 感觉好像……”。
It looks as if our class is going to win. 看来我们班好像要获胜了。
7. 一般不用于进行时态（look除外，而且look用于进行时态也很少见）。
You look /are looking tired this evening. 今晚你好像很累。（也可以用are looking）
但是不能说：What you says is sounding reasonable. 要说What you says sounds reasonable.
8. feel 表示“感觉”可用于进行时。
--How are you feeling now? 你现在感觉如何?
--I’m feeling terrible. 我感到难受极了。
当上述系动词作为实意动词时，可以用于进行时态。
He is tasting the pudding. 他在品尝布丁。
9. 被感觉的东西作为主语，虽有被动意味，但不用被动语态。
The material is felt nice. 这料子摸起来不错。(is felt 应改为feels)
知识点一 感官系动词look，taste，smell，feel，sound等后面习惯上不接to be
例1： The flowers are very beautiful, and they ________.
smell sweetly B. smell to be sweet
C. smell sweet D. smell to be sweetly
【答案】C
【解析】句意：这些花很漂亮，也很香。答案A和D用的是副词，感官动词后面要用形容词，所以排除。答案B用了to be，感官系动词look，taste，smell，feel，sound等后面习惯上不接to be。所以应选 C。故选择答案为C。
变式训练1：
1）The boy said that the fish his mother cooked tasted _________.
A. good B. well C. to be good D. to be well
【答案】A
【解析】句意：男孩说他妈妈做的鱼吃起来很鲜美。答案B和D比较容易排除，因为其中的 well 是副词，taste作为系动词后面跟形容词。答案A和C接的都是形容词，此时往往容易凭感觉觉得 taste to be good 似乎很通顺，而事实上，正确答案应是A，因为系动词 taste 后习惯上不接to be。故选择答案为A。
2）The oranges I bought yesterday tasted __________.
A. badly B. well C. to be nice D. nice
【答案】D
【解析】句意：我昨天买的橘子味道不错。答案A和B接的都是副词，所以可排除。答案C和D用的都是形容词，但是系动词 taste 后习惯上不接to be，所以答案D正确。故选择答案为D
知识点二 感官系动词意义上是被动的，但形式上不用被动语态
例2：The soup __________ delicious.
A. taste B. is tasted C. tastes D. tasting
【答案】C
【解析】句意：这汤味道不错。答案A用的是动词原形，soup是不可数名词，要用单数第三人称的形式；答案B用的是被动语态，被感觉的东西作为主语，在意义上是被动的，但形式上却不能用被动语态，因为系动词是不及物动词，不可能有被动形式。答案D用的是动词的-ing形式，是进行时或者现在分词形式，不符合本句，而且系动词在表示“听/闻/尝/摸起来 ……”意义时，通常也不用于进行时态。只有答案C符合本句要求。故选择答案为C。
变式训练2：
1）The material __________ nice.
A. feeling B. feel C. is felt D. feels
【答案】D
【解析】句意：这料子摸起来不错。答案A用的是动词的-ing形式，不符合本句；答案B用的是动词原形，主语要求用单数第三人称的形式；答案C用的是被动语态形式，不符合要求，因为被感觉的东西作为主语时，不用被动语态。只有答案D符合本句要求，故选择答案为D。
2）Her forehead ___________ hot．I'm afraid she is ill．
A. is feeling B. feels C. is felt D. has been felt
【答案】B
【解析】句意：她的额头摸上去很热，恐怕她病了。从意义上看，“前额”应该是“被摸”，所以不少考生会误入C的陷阱。表示感官的系动词，在意义上是被动的，但在形式上却不能是被动的。答案A是现在进行时态，表示感觉的动词不用进行时态；答案C和答案D都是被动语态，被感觉的东西作为主语时，不用被动语态。故选择答案为B。
知识点三 系动词与实义动词不同用法
例3 He looks __________. And he looked __________ at his broken car in the accident.
A. sad，sad B. sadly，sadly C. sad，sadly D. sadly，sad
【答案】C
【解析】句意：他看起来很伤心。他伤心地看着在事故中被撞坏的轿车。这里要分清look用作实义动词和系动词的两种不同用法。从句意和结构上看：第一个句子中的look 是系动词（他看起来很伤心），所以此句用形容词sad作表语。第二句中的look是实义动词（他伤心地看着……）。另外，从句子中的介词at也给我们一定的提示，look at。所以此句用副词sadly作状语，应选 C。故答案为C。
变式训练3：
1）--She __________ very uncomfortable yesterday.
--Yes, She was. She __________ ill the day before yesterday.
A. looked，felled B. looked at，felled off C. look，fell D. looks，fells
【答案】A
【解析】句意：她昨天看上去很不舒服。是的，她前天就病了。从上下文看出，答案C和D有错误，因为时间状语是过去，要用过去时态，再者，答案C没用单数第三人称。答案A用于系动词，后面跟形容词；而答案B是实义动词，这从介词就可以看出，介词后面应该跟名词或者是相当于名词的词或短语；该题中空格处后面都是形容词，所以选择答案为A。
2）The newly-invented soft drinking __________ quite unique.
A. is tasted B. taste C. is tasting D. tastes
【答案】D
【解析】句意：这种新研制的软饮料品尝起来味道相当独特。答案A用的是被动语态，表示感官的系动词，在意义上是被动的，但在形式上却不能是被动的。答案B没有用单三形式；答案C用的是进行时态，如果该句的taste是实义动词时，可以用进行时态，而且句子的主语是人。比如：The chef is tasting the fish he cooked. 这个句子中的主语是厨师长，全句的意思是：厨师长正在品尝他烹制的鱼。此时的taste是实义动词，实义动词后可以跟名词，而系动词后面跟的是形容词。故选择答案D。
知识点四 助动词
例4： ________ come to my birthday party please.
A. Did B. Do C. Have D. Had
【答案】B
【解析】句意：请一定来参加我的生日宴会。该句子如果从祈使句结构看，句子成分完整，但是空格处又必须填一个词，说明是为加强语气而设置的；加强语气时，要把动词do或者did放在动词原形前面来表示，所以答案C和D排除。再从上下文判断，动作尚未发生，因此不用过去时态，故选择答案B 。
变式训练4：
1）I will tell you the truth, I __________ go there last summer.
A. did B. do C. was doing D. am doing
【答案】A
【解析】句意：我告诉你一个事实，我暑假期间确实去过那儿了。时间状语表示的是过去发生的动作，排除答案B和D，再者如果动词do是实义动词的话，后面要接名词，而不是接动词。比如：do homework，do exercise，所以不仅答案D错误，答案C也是错误的。此句句子成分完整，空格处不是实义动词，那就是助动词，在该句中起强调作用，加强语气。答案A和B都是用于加强语气的助动词，因为是过去的时间，所以故选择A。
2）Only when we begin our college life ________ we realize the importance of English.
A. did B. do C. doing D. does
【答案】B
【解析】句意：只有开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。Only when提示我们副词提前的时候，句子要到装，倒装句的主语前加助动用于词强调。答案C的动词形式不用于强调句，答案D的does用于主语是第三人称，所以C和D排除。从句子上下文判断不是过去时态，因此选择答案B。
知识点五 “be+过去分词”构成的系表结构要区别于被动语态的结构
例5：The shop __________, which __________ at 8:30 a.m. every day.
opens, opens B. is opened, opens
C. is opened, is opened D. opened, is opened
【答案】C
【解析】句意：这家商店开门了，它每天在上午8:30开门。首先从主语是物来考虑，主语是物是，谓语的动作是被动的，或者谓语用形容词（或相当于形容词的词）表示主语的状态。句子的前一部分（主句）表示商店开门了，后一部分有具体时间，说明句子强调的是什么时间开门的动作。前一部分表示状态，用系表结构（be动词+过去分词）；后一部分强调的是动作，主语是物，用被动语态（be动词+过去分词）的形式。虽然外观看上去都是is opened，但是所表达的概念不同，主句表示状态，从句表示动作。所以选择答案C。
变式训练5：
1）The door ________, and the door has just __________.
A. locked，been locked B. is locked，locked C. is locking，been locked D. is locked，been locked
【答案】D
【解析】句意：门是锁着的，而且是刚刚锁上的。句子的前一部分表示门是锁着的（门的状态），后一部分的has just提示我们空格处是与has just有关的动词时态，所以表示的是动作。前一部分表示状态，用系表结构（be动词+过去分词）；后一部分强调的是动作，主语是物，用被动语态（has just been+过去分词）的形式。故选择D。
2）The magazine __________ in Beijing, which is very popular with young people now.
A. published B. is published C. has published D. will publish
【答案】B
【解析】句意：这本杂志是北京出版的，现在很受年轻人的欢迎。首先该句子的主语是物，再者有具体的地点时，动词一般表示动作，而不是表示状态，所以要考虑该句子应该用被动语态。答案A、C、D都不是被动语态，故选择B。
1.(2019 天津卷2 ) I?___________?to?send?Peter?a?gift?to?congratulate?him?on?his?marriage,?but?I?couldn’t?manage?it.?
A.?had?hoped? B.?am?hoping? C.?have?hoped? D.?would?hope?
【答案】A
【解析】句意：我曾经希望能送给彼得一份礼物来祝贺他结婚，但是我没有办法做到。四个选项分别是过去完成时态、现在进行时态、现在完成时态和过去将来时态。根据句子的后半句是过去没能做到，所以用过去时态，排除答案B、C。答案A的意思是：我过去已经想过要做……，表示过去已经完成的动作，而答案D只表示了过去的愿望，如果要表示过去想过要做的事应该用would?have hoped。所以选择答案A。
2.（2019 天津卷8）Amy,?as?well?as?her?brothers,?____________?a?warm?welcome?when?returning?to?the?village?last?week.?
A.?is?given? B.?are?given? C.?was?given? D.?were?given?
【答案】C
【解析】句意：艾米和她兄弟上周返回村里时受到了热烈的欢迎。从四个选项中可知该句子考查的是动词的时态和单复数应用的问题，从last week可知动作发生在过去，所以排除答案A、B。根据动词的主谓一致的规则：当主语后面跟有as?well?as、as?much?as、no?less?than、along?with、rather?than、together?with、in?addition?to等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。所以选择答案C。
3.（2019 天津卷10）Most?colleges?now?offer?first-year?students?a?course specially?___________?to?help?them?succeed?academically and?personally.?
A.?designed? B.?designing? C.?to?design? D.?being?designed?
【答案】A
【解析】句意：现在，大多数大学都为一年级学生提供特别设计的课程以帮助他们在学术学习和个人发展上获得成长和进步。从四个选项可以看出本题考查的是动词的非谓语形式的用法，答案A为过去分词作后置定语，强调状态，修饰a?course（所设计的课程），a?course和designed的逻辑关系是被动的，表示课程被设计，所以排除答案 B（现在分词）和C（动词不定式）；答案D是现在分词的被动式，表示正在进行中的动作（强调动作正在进行）。所以选择答案A。
4.（2019 江苏卷22）The musician along with his band members ___________ ten performances in the last three months.
?? A. gives???????????????????? B has given?? ???????????? C.have given?? ?????????? D. give
【答案】B
【解析】句意：这位音乐家和他的乐队成员在过去的这三个月里进行了十场演出。从状语last three months可以看出动作一直在进行，并且持续到现在，所以用完成时态；排除答案A和D。根据动词的主谓一致的规则：当主语后面跟有as?well?as、as?much?as、no?less?than、along?with、rather?than、together?with、in?addition?to等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。所以选择答案B。
5.（2019 江苏卷33）They are trying to make sure that 5G terminals_________ by 2022 for the Beijing Winter Olympics.
A.will install??????????????????? ? B. will have been installed
C. are installed?????????? ??? D. have been installed
【答案】B
【解析】句意：他们正在努力确保在2022年前为北京冬奥会安装5G终端。该句子的状语是 by 2022 for the Beijing Winter Olympics，表示到2022年北京冬奥会之前将会完成……，所以用将来时态，因此排除答案C和D；或者也根据从句中的主语5G terminals与动词install是被动的关系，排除答案A和C，而答案D虽是被动语态，但是时态是现在完成时；所以用将会完成的被动语态形式，因此选择答案B。
一、选择题（Choose the best answer）
1. His voice___________ as if he has a cold.
A. sounds B. listens C. hears D. seems
【答案】A
【解析】句意：他的嗓音听起来像是感冒了。答案B和C的主语都应该是人，B表示听的动作要用listen to；答案C表示听的结果，听没听见，都不符合句意。该句子主语是声音，sound表示“听起来”，后面接as if 引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作出的反应及判断。故选择A。
2. The flowers in the garden __________ sweet.
A. sound B. taste C. become D. smell
【答案】D
【解析】句意：花园里的花闻起来很香。 这四个答案都可以作系动词，后面接形容词。sound听起来；taste尝起来；become 变得；而smell表示的是“有……的气味”、“散发气味”，故选择答案D。
3. —Do you like the shirt? —Yes, it ___________ very soft.
A. feels B. felt C. is feeling D. is felt
【答案】A
【解析】句意：你喜欢这件衬衫吗？喜欢，它摸上去很柔软。feel表示“（某物）摸上去（令人）有某种感觉”时，是系动词，用一般现在时。故选择A。
4. It ___________that he was late for the train.
A. looks B. turns C. gets D. seems
【答案】D
【解析】句意：看起来他赶不上火车了。空格处缺少的是谓语动词，从全句看，是系动词加表语结构，四个备选答案都可以作系动词，但是“It seems that…” 是固定句型，接表语从句，表示“看起来……”，强调根据一定的事实所得出的一种接近于实际情况的判断。故选择D。
5. —What is Mr Wang like? —____________.
A. He is a teacher B. He is old and kind
C. He looks like a balloon D. He likes English
【答案】B
【解析】句意：王先生是个什么样的人？What’s ... like? 是询问人或事物的性质特征情况的交际用语，答语中常含有说明性质特征情况的形容词。答案A的问话应该是“What does Mr. Wang do?（王先生是做什么的）”；答案C的问话应该是“What does Mr. Wang look like?（王先生长什么样？）”；答案D的问话应该是“What does Mr. Wang like?（王先生喜欢什么？）”故选择B。
6. His wish to become a driver has ___________true.
A. turned B. realized C. come D. grown
【答案】C
【解析】句意：他想当司机的愿望已经实现了。come true是固定搭配，表示“实现”，其中come是系动词，表示“成为”、“变得”。故选择C。
7. It ___________ as if tomorrow is another fine day.
A. seems B. promises C. appears D. looked
【答案】A
【解析】句意：明天好像又是一个晴天。“主+系+表”结构，seems是系动词（单数第三人称），此处It seems as if…是固定结构，表示“看起来……”，“似乎……”。当从句表示的是很可能实现的事情时，从句的谓语动词用陈述语气；当从句表示的事情是与事实相反的假设或者实现的可能性很小时，要用虚拟语气；此句的从句用的是陈述语气。从主句的句子结构分析应该是“It seems as if…”，答案D时态错误。故选择答案A。
8. He ___________ much younger than he really is.
A. appears B. grows C. becomes D. turns
【答案】A
【解析】句意：他看上去比实际年龄年轻多了。四个备选答案都可以作为变化系动词，appear表示“看起来”时，是系动词。侧重于在外表给人某种印象，常为“假象”。其它三个选项分别是长成、变成、转成等意思，不符合句意，故选择答案A。
9. When I went home yesterday, it was ____ dark
A. get B. getting C. got D. gotten
【答案】B
【解析】句意：昨天我回家的时候，天渐渐黑了。get表示“逐渐……起来”，“开始……起来”时，是系动词，多用于进行时。故选择B。
10. The moment Mr. Zhang went to bed, he___________ asleep
A. kept B. got C. fell D. fall
【答案】C
【解析】句意：张先生一上床就睡着了。fall asleep是固定搭配，表示“入睡”，根据句子中的went确认为过去时，fell 是fall的过去式的形式。故选择答案C。
11. This shirt __________ as if it is made of cotton.
A. is B. looked C. feels D. seem
【答案】C
【解析】句意：这件衬衫摸起来像棉布做的。feel作系动词用时，表示“（某物）摸上去令人有某种感觉”。故选择C。
12. These apples taste_____.
A. to be good B. to be well C. well D. good
【答案】D
【解析】句意：这些苹果尝起来味道很好啊！。taste表示“尝起来”时，是系动词，后面接形容词作表语，所以排除B和C；感官动词故选择D。答案D
13. Their plan _________ to be a perfect one.
A. proved B. was proved C. is proving D. proving
【答案】A
【解析】句意：他们的计划证明是很完美的。答案A prove表示“证明是”时，是系动词。答案B和C是被动语态，此处是系动词，后面跟的是不定式做表语；另外，系动词意义上是被动的，但形式上不用被动语态。答案D现在分词形式不能做谓语。故选择A。
14. You _________ very pale. Do you feel sick?
A. looked B. are looking C. looking D. are looked
【答案】B
【解析】句意：你看起来脸色苍白。你觉得不舒服吗？look表示“显得”、“看起来”时，是系动词，后面接形容词作表语，用进行时态时常带有感彩。答案A的时态与第二句不符合，答案C现在分词形式不能做谓语。答案D是被动语态形式，此处不用不用被动语态。故选择B。
15. What Mr. White said sounds ________.
A. friendly B. wonderfully C. pleasantly D. nicely
【答案】A
【解析】句意：怀特先生说的话听起来很友好。sound表示“听起来”，后面接形容词作表语，答案B、C、D均为副词。故选择A。
16. Her father ________ a writer.
A. turned B. grew C. has turned D. has become
【答案】D
【解析】句意：她的父亲已成为了一名作家。become表示“变成”，作系动词用，在后面作表语的名词前要加a或an。而答案A和D中的turn后跟可数名词单数要去掉a(n)。故选择D。
17. The poor boy _______ blind at the age of three.
A. turned B. goes C. became D. went
【答案】D
【解析】句意：这个可怜的男孩三岁时就失明了。若人或事物的情况变化是永久性的或难以扭转的坏变化时，用系动词go表示。答案A和C不符合句意；答案B时态不正确。故选择D。
18. She ________ like her mother in character.
A. looks B. seems C. is D. feels
【答案】C
【解析】句意：她性格像她母亲。be like表示“看起来像”时，既可指外貌，又可指品质和特征，侧重于特征。故选择C。
19. He looks ________ he hadn’t had a good meal for a month.
A. that B. as if C. when D. so far
【答案】B
【解析】句意：他看起来好像一个月没吃过一顿好饭。“as if”引导表语从句时，从句谓语动作发生在主句谓语动作之前，从句谓语用过去完成式。故选择B。
20. She _________ she were ten years younger．
A.?looks as if???????? ??B.?looks that??????????????C.?looked as if?????????????????D.?look as if
【答案】A
【解析】句意：她看起来好像年轻了十岁。?looks as if?“看起来好像”， 如果从句所表达的事情发生的可能性大，谓语动词用陈述语气，如果从句所表达的事情发生的发生的可能性小或者不可能发生，从句用虚拟语气。答案C时态错误，答案D没用单三的形式。故选择A。
