课程计划
课题: 神奇的窗子
课时 2课时（80分钟） 课程分类 创意艺术课程
授课对象 4.5岁以上
教学目标
1.通过名作的对比欣赏感受艺术家的绘画风格。 2.对名作里窗子的观察，利用五感探索的方式联想窗外的风景，培养学生的思考能力想象能力。 3.利用窗户外的风景联想通过绘本故事进行想象力延伸，培养学生的观察能力、场景构建能力。
材料准备
详细创作见范画ppt·彩色卡纸 ·铅笔 ·安全刀具
课前准备
·照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。·播放课程PPT。·老师课前准备一些花朵、蛋糕、水果等食物。
上课流程
第一阶段：开场引导课前准备：播放PPT图片。【活动：窗户引出】老师引导语：老师：小朋友，老师今天看到一个奇怪的房间，我们一起来看看，这个房间都有什么？ ·播放PPT观察图片：→ 老师：这个房间都少了什么呢？老师：如果没有窗户，你们会有什么样的感觉？（感觉很闷，不通风，室内黑暗。）老师：我们来看看这个没有窗户的房间，看看会给你带来什么样的感觉？老师：现在我们看看有了窗户的房间，看看有什么样的感觉？（感觉室内明亮，感觉呼吸畅。） 第二阶段：探索发现（头脑风暴）课前准备：老师课前准备一些花朵、蛋糕、水果等食物。【活动：梵高的窗户】老师引导语：老师：这张作品就是著名的绘画大师梵高的作品，画里画的是他的卧室。老师：你们都在哪里见过窗户？打开窗户你们能看到什么样的景色呢？老师：窗户，在建筑学上是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内。老师：窗户又是从什么时候开始有的呢？·播放窗户视频：从00:30开始播放→ 老师：原来有这么多样式的窗户。老师：现在老师这里有一扇关闭的窗户，你们猜猜，打开这个窗户能看到什么呢？老师：现在老师要让你们来猜一猜。·互动联想：→老师给学生说出时间和地点，用时间猜窗外的景色。（六点、十二点、白天、黑夜。） →老师蒙上学生的眼睛，让学生闻着食物的味道来猜从窗子飘进房间的物品。（花朵、蛋糕、水果） →播放声音猜窗外的景色。老师：那梵高的这幅作品的窗户是关着的还是打开的啊？那你们猜猜打 开梵高卧室内的窗户又能看到什么呢？·播放梵高的窗户视频→·听到声音看窗外的景色。·看到季节的变迁
第三阶段：想象力延伸与创作课前准备：播放PPT图片。 老师引导语：老师：你们从梵高卧室的窗户里看到了什么？想象力延伸：（老师口述构建想象力场景）→ 冬天来了，住在小镇上的冬冬真的烦恼极了，他的小房子没有窗户，寒风呼呼的吹进了屋子，真冷啊！他用纸糊了一扇窗户，没多久，纸窗户就被风给吹破了。你们来帮他想想办法，他该怎么办呢？这时候冬冬又做了一扇木板窗户，可是，木板挡住了光线，屋子里黑洞洞的。 我们来帮他想想办法，在冬天，要找什么才能替代玻璃一样的窗户呢？河面结了一层厚厚的冰，这个时候冬冬想到了一个好主意，他在河面上凿了一整块晶莹剔透的冰块，大家都很奇怪，他这是要干什么呢？冬冬把冰块镶在了窗户上，一扇漂亮的透明窗户就这样诞生了，窗户又明亮有漂亮。 冬冬的房间因为有了窗户变得温暖起来，冬冬透过明亮的窗户看到了小镇上美丽的景色，他看到了什么？你们透过自己家的窗户都看到过什么？ 春天来了，温度升高了，冰块开始融化，冬冬又没有窗户了，怎么办？
第四阶段：创作与表现老师引导语：老师：这可真是一扇神奇的窗户，今天，我们就来设计属于你们美丽的窗户吧！详见《创作步骤PPT》
第五阶段：表述、用具收拾·老师带领学生收拾创作工具。 ·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。
告诉家长的话
课后思考
(共35张PPT)
神奇的窗子
开场引导
第一阶段
①窗户的引出
②图片的观察与发现
找一找！
以下两张作品有什么不同呢？
第二阶段：探索与发现
①梵高的卧室→窗子
②播放视频：各种各样的窗子
③打开窗子的联想（时间引导、嗅觉引导、听觉引导）
④播放视频：梵高的窗户
打开窗子，你们能看到什么？
想象力引导
第三阶段
神奇的窗子
创作
创作方法 一
准备材料：8开的彩色卡纸4张、水彩笔、固体胶、胶枪（或双面胶)、剪刀、刻刀
1、选择一张纸做房子，首先对边折几次，折痕为房子的分界线，用笔画出屋顶和窗。（提示孩子可用各种形状设计屋顶和窗。）
2、老师帮助孩子用刀刻出窗的轮廓线，使其能打开。
3、把屋顶上面多余部分沿着屋顶轮廓线剪掉。
4、房子背面贴上白色的纸，在反过来用彩笔画出窗内的人物。
5、画出房子前面的风景（孩子不一定要和这里一样，可以想象画，比如车子马路、围栏、海边、船等等。并沿着轮廓线剪下来，底部折出1cm的边用于粘贴。
6、学生在底部1cm的折边上贴上双面胶使景物立起来（或者老师帮助用胶枪粘贴。）
7、添加小景物，调整作品，作品完成啦！
创作方法 二
用纸盒做出小窗子外的风景也是非常美的啊！
准备材料：超轻泥、纸盒、颜料、剪刀/彩笔等。
1.在空纸箱里面涂上自己想要的颜色，再用纸巾做出大树，给大树的树干涂上颜色。
2.拿出彩色卡纸，剪出树叶贴到大树上，在用纸板剪出秋千的底座。
3.在空纸箱的底部用纸巾铺满，涂上绿色，也可自己规划池塘。
4.拿出细铁丝，在纸板两端穿两个孔，并固定到纸箱上。
5.在白纸上画出小姑娘并剪下来，可以用粘土做一些小动物等来丰富场景。
