实验活动3燃烧的条件课件 （24张PPT）

(共93张PPT)
实验活动3
燃烧的条件
1.加深对燃烧条件的认识，进一步了
解灭火的原理。

2.体验实验探究的过程，学习利用实验
探究的方法研究化学。

3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。
燃烧是______与_____发生的一种_____、______、_____的氧化反应。
可燃物
氧气
发光
放热
剧烈
燃烧的条件
氧气（空气）
可燃物
温度达到可燃物着火点
三个条件____具备
同时
灭火的原理
隔绝氧气（空气）
使温度降低到着火点以下
三个条件只
需要＿＿＿
破坏燃烧条件
灭火的本质实际上是：＿＿＿＿＿＿＿。
其一
清除或隔离可燃物
①火上浇油：
增加可燃物，
使燃烧更加剧烈
②钻木取火：
钻木时，木柴因摩擦而产
生热量升高温度，当温度
达到木柴的着火点，木材
就会燃烧起来。
③煽风点火：
扇风会加速可燃物周围空气的流动，提供更多的氧气，使燃烧更剧烈。
④釜底抽薪：
将釜底的柴火抽走，
清除了可燃物。
控制变量法
根据提供的用品，利用
控制变量法至少设计3组方案
可燃物 氧气 着火点
？ √ √
√ ？ √
√ √ ？
请问用完火后，能让火任其自然吗？
小组讨论
注：请想尽可能多的方法
方法 原理
油锅着火
棉被着火
森林着火
请各小组根据灭火的原
理，想出尽可能多的方
法熄灭燃烧的蜡烛。
我们可以通过 、 、 、

、 、 等方法， 任何

一个 都可以达到灭火的目的。
扇
吹
盖
罩
水浇
剪
破坏
燃烧条件
硫在空气中和氧气中燃烧的图片
铁在氧气中燃烧图片
物质燃烧的剧烈程度跟什么因素有关系？
跟氧气的浓度有关
这说明氧气的浓度是影响燃烧的因素。
煤块与蜂窝煤哪一个更容易燃烧，
有什么不同点？
这说明可燃物与氧气的接触面积
是影响燃烧的因素。
小组讨论
着火点大约430 ℃
木材
着火点大约280 ℃
可燃物自身的性质是影响物质燃烧的因素
氧气的浓度
可燃物与氧气的接触面积
可燃物自身的性质
燃烧的条件
灭火的原理
影响燃烧的因素