六年级上册科学课件- 11.生物的变异现象 粤教版 (共42张PPT)

(共42张PPT)
遗 传
有耳垂
无耳垂
直 发
卷 发
单眼皮
双眼皮
舌头不能卷
舌头能卷
“V”型发迹
平发迹
无酒窝
有酒窝
右手在上
左手在上
子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
康乃馨
玉 米
达尔文记载的安康羊
存在于一家三代之中
存在于同个物种之内（马）
存在于同个物种之内（油菜）
同遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。
谚语“一猪生九崽，连母十个样”就是对变异现象的生动描述。你还能找出类似的谚语或俗语吗？
变异一般有两种形式。

一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；
另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
可遗传的变异
不可遗传的变异
用眼不当，造成近视
课堂训练
1题
2题
3题
4题
5题
6题
8题
7题
1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 ( )。
变异
2、在不同环境下产生的变异，其( ) 物质没有发生变化，称为( )的变异。
遗传
不可遗传
3、由遗传物质发生变化而引起的变异，称
( )变异。
可遗传
4、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）
A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别
B、某人常在野外工作，皮肤变黑
C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型
D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮
B
5、下列不属于生物变异的是（ ）
A、玉米果穗的颜色上的差异
B、安康羊的后代比其父母矮许多
C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部
D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果
D
6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）
A、加强水肥管理，使农作物健壮
B、进行品种杂交，之后进行选育
C、用射线和药物处理种子后进行选育
D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖
A
7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）
A、显性基因发生了作用
B、隐性基因发生了作用
C、染色体数目发生了变化
D、生活环境和条件有所不同
D
8、能够遗传的变异是由（ ） 引起的
A、个体生长很快
B、个体发育很好
C、遗传物质发生了变化
D、生存环境发生了变化
C
生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？
好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；
坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。
拓展延伸：
应用遗传变异原理培育新品种举例
杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；太空椒
人类应用遗传变异原理培育新品种
由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。
太空椒
太空椒是在太空条件下，
引起基因发生改变而培育成的新品种。
生物的变异现象
生物的变异现象
请同学们回家后设计一个四叶
草的纪念品，比一比谁设计的更有
新意。