(共26张PPT)
教学目标
知识目标:了解孔雀的外貌特征及生活习性。
能力目标:点、线、面的合理运用及添加。
情意目标: 让孩子懂得珍惜爱护动物的意识。
教学重难点
教学重难点: 孔雀的外形特征及基本形态的表现。
教学准备:白色卡纸、双头笔、水粉、资料。
教学过程
1、通过玩“大西瓜,小西瓜”的游戏,集中学生注意力。
2.导入:
师:同学们,猜猜看谁是“百鸟之王”?
或者说你认为世界上最漂亮的鸟是谁?
生:省略。
师:孔雀属鸡形目,又名为越鸟,被视为“百鸟之王”,是美丽的观赏鸟,也是吉祥、美丽、善良、华贵的象征。有绿孔雀、蓝孔雀、黑孔雀和白孔雀四种。群居在热带森林中或河岸边,羽毛可做装饰品。
师:你觉得最美丽的是雌孔雀还是雄孔雀?
生:省略
师:对,开屏的是男性。开起来的屏能长达1.5米。
师:现在我们很多鸟类只能从书本上看到,现实生活中却已经很少看到,为什么?
生:环境污染
师;那我们应该怎么做呢?
生: 1、要有更多的树木,给小鸟一个美丽的家。
2、要有好的空气。
3、不随便乱扔垃圾。
4、不打鸟,不伤害它们。
启发造型
1,孔雀的特点:漂亮的羽毛,美丽迷人的长尾巴,好看的冠子…..
2,添加环境。
作业要求
1,合理构图
2,画出孔雀的特征。
3,遮挡关系的运用。
知识反馈:引导孩子注意孔雀特点的把握 。