3.5.2 呼吸作用 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.5.2 呼吸作用 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-08 11:13:56 | ||
图片预览
文档简介
呼吸作用
课题：第5章 第2节 呼吸作用
学习目标：1.阐明呼吸作用的实质与意义。
2.举例说明绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。
课时安排：1课时
导学过程：
【自主学习】
1.绿色植物光合作用产生的有机物只有进行了__________才能被利用。
2.种子萌发时吸收_________释放__________产生___________，植物细胞都能进行____________。
3.植物的生命活动需要________，这些能量来自细胞内储存的________。细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是________，这个过程需要________参加并产生__________和__________。
呼吸作用的表达式是：_______________________
4.绿色植物吸收________，将有机物分解成_________，同时______能量的过程，叫做呼吸作用。
5.植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于______________，一部分转化成_______散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了________。
【合作探究】
6.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：
根据资料推理正确的选项是
平均
温度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜间
12℃
22℃
A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B．乙地夜间温度较高，甜瓜 的呼吸作用弱，有机物的消耗多 C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少
【课堂检测】
1.呼吸作用_______有机物，_______能量。光合作用只在_______进行，而呼吸作用_________进行。
2.蔬菜堆积发的热来自_______作用。蔬菜要摊开放是为了_____________；冰箱能贮存食物是因为_____________________。
3.氧气是光合作用的_______，是呼吸作用的_______；二氧化碳是光合作用的_______，是呼吸作用的_______。
4.线粒体是_______有机物，_______能量的场所。叶绿体是_______有机物，_______能量的场所。
5.植物能进行呼吸作用的器官有_______________。
6.绿色植物在白天既发生_____用，_____能量，又发生_____作用，_____能量。且一般_____作用强于_____作用。
7.水果保鲜膜能保鲜是因为水果保鲜膜能_____________。
8.花盆底部都有小洞、农民经常给幼苗松土目的都是__________________。
9.雨水过多小麦很少出苗、给花浇水过勤会使花根腐烂、下雨天蚯蚓会爬出地面的原因都是因为___________________________________。
10.往贮存水果或蔬菜的仓库中通二氧化碳的目的是______________。
11.为提高温室作物的产量，温室内的温度应该白天___，晚上___。这是为了___________________。
12.新疆的西瓜大且甜的原因是________________。
13.秋天的苹果放一个冬天后甜味变淡是因为_____________________。
14.1kg绿豆长出的10kg豆芽中，_________增多，_________减少。
15.植物的表皮细胞只进行_________作用，不进行_________作用。
16.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供了_______。
17.下列生理过程属于所有生物共有特征的
A.细胞分裂 B.呼吸作用
C.光合作用 D.蒸腾作用
18.简图中，若甲代表水和二氧化碳，则
A.Ⅱ是呼吸作用，乙是淀粉和氧气
B.Ⅱ是光合作用，乙是淀粉和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
【学习反思】
参考答案：1.分解；释放；光下；有光无光都能；2.呼吸；降低呼吸作用；温度低，呼吸作用减弱；3.产物；原料；原料；产物；4.分解；释放；合成；储存；5.根、茎、叶、花、果实和种子；6.光合；制造有机物储存；呼吸；分解有机物释放；光合；呼吸；7.减少氧气的进入，降低呼吸作用；8.促进根的呼吸作用；9.水分过多，导致土壤中缺少空气，影响呼吸作用的进行；10.增加二氧化碳的含量，降低呼吸作用；11.温度高；温度低；促进光合作用，降低呼吸作用；12.白天光照强，温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少；13.呼吸作用分解了苹果中的有机物；14.水分；有机物；15.呼吸；光合；16.动力（能量）；17.B 18.B
课题：第5章 第2节 呼吸作用
学习目标：1.阐明呼吸作用的实质与意义。
2.举例说明绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。
课时安排：1课时
导学过程：
【自主学习】
1.绿色植物光合作用产生的有机物只有进行了__________才能被利用。
2.种子萌发时吸收_________释放__________产生___________，植物细胞都能进行____________。
3.植物的生命活动需要________，这些能量来自细胞内储存的________。细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是________，这个过程需要________参加并产生__________和__________。
呼吸作用的表达式是：_______________________
4.绿色植物吸收________，将有机物分解成_________，同时______能量的过程，叫做呼吸作用。
5.植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于______________，一部分转化成_______散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了________。
【合作探究】
6.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：
根据资料推理正确的选项是
平均
温度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜间
12℃
22℃
A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B．乙地夜间温度较高，甜瓜 的呼吸作用弱，有机物的消耗多 C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少
【课堂检测】
1.呼吸作用_______有机物，_______能量。光合作用只在_______进行，而呼吸作用_________进行。
2.蔬菜堆积发的热来自_______作用。蔬菜要摊开放是为了_____________；冰箱能贮存食物是因为_____________________。
3.氧气是光合作用的_______，是呼吸作用的_______；二氧化碳是光合作用的_______，是呼吸作用的_______。
4.线粒体是_______有机物，_______能量的场所。叶绿体是_______有机物，_______能量的场所。
5.植物能进行呼吸作用的器官有_______________。
6.绿色植物在白天既发生_____用，_____能量，又发生_____作用，_____能量。且一般_____作用强于_____作用。
7.水果保鲜膜能保鲜是因为水果保鲜膜能_____________。
8.花盆底部都有小洞、农民经常给幼苗松土目的都是__________________。
9.雨水过多小麦很少出苗、给花浇水过勤会使花根腐烂、下雨天蚯蚓会爬出地面的原因都是因为___________________________________。
10.往贮存水果或蔬菜的仓库中通二氧化碳的目的是______________。
11.为提高温室作物的产量，温室内的温度应该白天___，晚上___。这是为了___________________。
12.新疆的西瓜大且甜的原因是________________。
13.秋天的苹果放一个冬天后甜味变淡是因为_____________________。
14.1kg绿豆长出的10kg豆芽中，_________增多，_________减少。
15.植物的表皮细胞只进行_________作用，不进行_________作用。
16.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供了_______。
17.下列生理过程属于所有生物共有特征的
A.细胞分裂 B.呼吸作用
C.光合作用 D.蒸腾作用
18.简图中，若甲代表水和二氧化碳，则
A.Ⅱ是呼吸作用，乙是淀粉和氧气
B.Ⅱ是光合作用，乙是淀粉和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
【学习反思】
参考答案：1.分解；释放；光下；有光无光都能；2.呼吸；降低呼吸作用；温度低，呼吸作用减弱；3.产物；原料；原料；产物；4.分解；释放；合成；储存；5.根、茎、叶、花、果实和种子；6.光合；制造有机物储存；呼吸；分解有机物释放；光合；呼吸；7.减少氧气的进入，降低呼吸作用；8.促进根的呼吸作用；9.水分过多，导致土壤中缺少空气，影响呼吸作用的进行；10.增加二氧化碳的含量，降低呼吸作用；11.温度高；温度低；促进光合作用，降低呼吸作用；12.白天光照强，温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少；13.呼吸作用分解了苹果中的有机物；14.水分；有机物；15.呼吸；光合；16.动力（能量）；17.B 18.B