3.6.3 生殖器官的生长 导学案（含答案）

生殖器官的生长
【学情分析】：
大多数学生都很喜欢花，都经常接触果实、种子，但平常有留意去观察的并不多，所以关于本节课的话题学生还是很感兴趣的。
【学习内容分析】：
本节课是前一节课的自然延续话题，对于绿色开花植物来说，我们了解了它营养器官的生长知识，自然而然会想到生殖器官又是怎样生长的。
【学习目标】：
1、说出植物的生殖器官包括哪些；
2、描述花的结构及主要结构是花蕊的理由；
3、解释两性花、单性花、无性花。
4、描述传粉后到产生受精卵的过程；说明受精作用之后种子和果实各部分的来源。
【重、难点预测】：
1、重点：花的主要结构及开花到结果的过程。
2、难点：受精作用之后种子和果实各部分的来源。
【知识链接】：
种子的结构。
【学习过程】：
一、导：师直接给出本节课的学习任务。
二、学：学生阅读教材P112-116，思考以下问题：
1、花的结构包括哪些？
2、花的哪部分最重要？为什么？
3、什么是两性花、单性花、无性花？
4、植物从开花到结实经历哪些过程？
5、什么是受精作用？
6、果实、果皮、种子、种皮和胚分别是由花的哪部分结构发育来的？
三、议：
1、学生在独立思考的基础上，分小组针对以上问题进行相互沟通，组内达成共识。
2、各小组代表逐一对以上问题发表见解，师引导其他学生进行评价、纠正，并作必要补充与强调。
四、练：
1、教材P116“思考与练习”1、2、4
2、《实验探究报告册》P76
【整理学案】：
开花→传粉→受精→结果（产生种子）
受精作用
子房→果实；
子房壁→果皮；
胚珠→种子；
珠被→种皮；
受精卵→胚
【教与学反思】：
本节课的知识点较多，要记忆需有一定技巧。学生经过一定的练习后，多数能够记住所学知识，但仍有少数学生还是混淆了知识点，所以仍需加强巩固。