3.5.4 蒸腾作用 导学案(无答案)

第4节 蒸腾作用
【学习目标】1、理解蒸腾作用的概念、意义
2、利用实验观察分析植物的蒸腾现象
【学习重难点】
重点：蒸腾作用的概念、意义。
难点：理解蒸腾作用的意义
【学习过程】
模块一 预习反馈：比比你的自学能力！
植物体从土壤不断吸收的水分，只有一小部分保留在植物体内，绝大部分水主要
以 的形式散失到体外。
在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以 的形式散失到体外，这
种生理过程叫 。植物体内水分的蒸腾主要通过叶片的 来完成。
植物体吸收的水分只有1%---5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体
外， 则是植物散失体内水分的主要方式。
蒸腾作用促进植物对水和无机盐的 和 。 蒸腾作用
可以 叶面温度。
模块二 合作探究：比一比，哪个小组的办法多！
（一）分析实验“植物的蒸腾失水”
1、该实验采用的是 实验法。实验中是将 和 去掉叶片的枝条 进
行对照，因此，实验的变量是 。
通过观察塑料袋上是否出现 ，来说明植物是否进行蒸腾作用。只要保证塑
料袋上的水珠一定来自植物体内，就可以说明植物在进行着 。因此，两个试
管内的水面上滴植物油的目的是： 。
两个塑料袋上出现的实验现象：有叶片的塑料袋中出现 ，无叶片的塑料袋
不出现或出现很少 。
4、分析实验现象，得出结论：植物进行蒸腾作用的主要器官是 。
5、为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？
为了保证植物能正常地进行蒸腾作用。
模块三 形成提升：试一试，你一定能过关！
1、人在树荫下要比在房屋的阴影下感觉凉快，主要原因是树木的
A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、遮挡阳光 D、光合作用
2、移栽幼苗时，要尽量在阴天或傍晚，其主要原因是
A、减少呼吸作用 B、减少无机盐的丢失
C、可以促进光合作用 D、可减少水分的蒸发
气孔是气体交换和水分散失的门户，下列哪种物质不会从气孔进出？
A、二氧化碳 B、氧气 C、水蒸气 D、无机盐
4、由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和呼吸作用
植物蒸腾作用的意义，下列说法不正确的是
A、促进有机物在体内运输 B、促进水分在体内运输
C、促进无机盐在体内运输 D、降低叶面温度，避免灼伤叶片
6、关于蒸腾作用的叙述正确的是( )
A、蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
B、蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C、蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D、蒸腾作用晚上要比白天旺盛
号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用
模块四 小结反思
1、本课知识：1、理解蒸腾作用的概念、意义
2、利用实验观察分析植物的蒸腾现象
2、本课易错（混）点：蒸腾作用的概念、意义
3、本课困惑：