冀教版数学五年级上册第二单元《积的近似值》（课件21张ppt)

课件21张PPT。冀教版数学五年级上册第二单元 第5课时 积的近似值课后作业探索新知课堂小结当堂检测求积的近似值的方法你知道四舍五入在生活中有哪些应用吗？（1）0.6千克称猴桃至少含糖多少千克？ 0.08 ×0.6= 0.048≈0. 05 (千克）（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克呢？0.08（1）这种空调每天耗电多少千瓦时？
（2）每天需要电费多少元？（根据生活经验确定保 留几位小数）21.6×0.52 ≈ 11.23（元）
答：每天大约需要电费11.23 元。0.9×24=21.6（千瓦时）
答：这种空调每天耗电21.6 千瓦时。1．填一填。
(1) 求积的近似值时，保留一位小数表示省略(　　　)位后面的尾数，要把(　　　)位上的数进行“四舍五入”。
(2) 要将0.35×0.7的积保留一位小数，就要先算出 (　　　)×(　　　)的积是(　　　)，再将积中(　　　)位上的数“四舍五入”，最后它的积
约等于(　　　)。十分百分0.350.70.245百分0.2(3)已知一个三位小数“四舍五入”后是5.70，这个三位小数最大是(　　　)，最小是(　　　)。
2．判断对错。
(1) 5.3和5.30大小相等，意义也相同。 (　　)
(2) 3.996保留两位小数约是4。 (　　)
5.7045.695× ×3．按要求填表。
0.533810.50.531.69221.71.6926.8522726.926.854．列竖式计算。
(1)得数保留整数。
6.14×2.6≈　　　 0.36×7.5≈
(2)得数保留一位小数。
3.15×0.5≈ 6.106×5.14≈
163 1.631.4归纳总结：（讲解源于《典中点》）求积的近似值：先根据小数乘法算出准确值，再按“四舍五入”法保留一定的小数位数；在求积的近似值时，小数末尾的0不能去掉，否则精确度就变了。能力达标（选题源于教材P15练一练）1.算一算，并用“四舍五人法”保留积的近似值。00.20.2000.20.171615.715.692. 张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一条跑道走了一圈，一共走了 645步。这条跑道的长大约是多少米？（得数保留整数）0.62×645＝399.9≈400(米)3.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是14.8米，宽是8.6米。菜园子 的面积大约是多少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留整数）菜园子：14.8×8.6＝127.28≈127(平方米)
篱笆墙：(14.8＋8.6)×2＝46.8≈47(米)4. 一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米，它的面积大 约是多少平方米？（得数保留两位小数）0.17×0.17＝0.0289≈0.03(平方米)5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一个文具盒，这个文具盒的价钱 是8.9港元。当时的汇率如下图所示。当时这个文具盒的价钱折合人民 币大约多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数）8.9×0.81＝7.209≈7.21(元)两个因数的积保留两位小数是4.77,它的准确值可能是下面哪些数？4.779 4.769 4.764 4.781 4.773 它的准确值可能是4.769或4.773。5．列竖式计算。(得数保留两位小数)
0.42×2.38≈ 0.95×0.95≈
辨析：要求保留小数位数时，积的近似值末尾的0不 能去掉。1.000.90 Thank you!