1.2.1 生物学是探索生命的科学 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 1.2.1 生物学是探索生命的科学 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-08 14:27:18 | ||
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文档简介
生物学是探索生命的科学
学习目的 1、 知道生物科学家及其主要贡献 2、能初步认识到生命科学是不断发展的，以及对人类生活的影响。
重点 认识生物学家及生物学的发展历程。难点 树立勇于探索、求真务实的观念。
预习引导
一、生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法?
二、生物学及其发展历程
1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词；
2、林奈与生物分类：瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，林奈被称为“分类学之父”。按大小和从属关系可排列为：界、门、纲、目、科、属、种 等分类单位；
3、英国科学家达尔文与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）；
4、英国科学家哈维与血液循环的发现；
5、美国科学家沃森和英国科学家克里克与DNA分子双螺旋结构与人类基因组计划。
小组合作
第一组: 谈谈你心目中的生物学家
1、19世纪初，法国学者___________________首次提出“生物学”。认为动物和植物都是有生命的物体．生物学是一门_________。
2．古代的生物学大多用哪种研究方法 A．简单的观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法
第二组: 根据自己的理解，想想什么是科学活动？你心目中的生物学家应具有哪些特征？
1．科学活动包括_________、_________、_________、__________________和相互交流等。
第三组: 说出生物学家进行科学研究的环境和方法。
1．远古时代的先民在_________和_________的过程中就已经涉及了有关生物的形态、分类和行为的基本知识。
第四组: 最具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——沃森和克里克
1、沃森和克里克发现的DNA分子双螺旋结构使生物进入了________阶段。
2、参与研究人类基因组计划的六个国家中唯一的发展中国家是（ ）
A．中国 B．日本 C．法国 D．德国
第五组: 最具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——林奈
1、林奈被称为_________________。
分类单位中最大的分类单位是（ ）A．界 B．种C．目 D．科
2．分类学家们将地球上所有的生物分为_________和______________等多个界，每个界又分出若干门，可排列为_________、_________、_________、_________、_______、_________、_________等分类单位。
第六组:最具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——达尔文
1．英国科学家达尔文运用_________、_________、___________、_________等研究方法，揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先。人类的祖先可能生活在_________。
2、生物进化论进化学说的意义在于_________________。
第七组: 人类与生物相联系的过程就是生物学发展的过程。
1、如果你翻动花园.庭院中的花盆或石块，常常会看到一些长椭圆形.灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：________________________。
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?__________________。
第八组: 1、请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
林奈 DNA分子双螺旋结构
达尔文 生物分类系统
哈维 物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克 血液循环
课堂展示：对上述问题继续进行全班交流。
拓展延伸
1、18世纪之前，世界上成千上万的植物没有统一的名称，往往同一种植物有几个名称，或几种植物用同一个名称，这给研究植物带来很大困难。瑞典植物学家林奈（1707—1778）改变了这一混乱状况。他，给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，连起来就是创立的“双名制命名法”（简称“双名法”）这种植物的学名，好像人有了姓和名一样，这个命名法直到现在仍在使用。从 1732 年起，林奈留学荷兰，获得了医学博士学位。他周游了荷兰、英、法等国，系统整理了自己多年的考察资料，发表了许多著作,包括划时代巨著《自然系统》。在这部书中，他阐述了矿物的形成，植物的生长和生活，动物的生长、生活的感觉。“双名法”在书中首次出现，从此驰名世界。
2、1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文经人推荐，以“博物学家”的身份，自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。在历时五年的环球考察中，达尔文积累了大量的资料。回国之后，他一面整理这些资料，一面又深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进化理论寻找根据。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。1882 年4月19日，这位伟大的科学家因病逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。
学习反思：
学习目的 1、 知道生物科学家及其主要贡献 2、能初步认识到生命科学是不断发展的，以及对人类生活的影响。
重点 认识生物学家及生物学的发展历程。难点 树立勇于探索、求真务实的观念。
预习引导
一、生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法?
二、生物学及其发展历程
1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词；
2、林奈与生物分类：瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，林奈被称为“分类学之父”。按大小和从属关系可排列为：界、门、纲、目、科、属、种 等分类单位；
3、英国科学家达尔文与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）；
4、英国科学家哈维与血液循环的发现；
5、美国科学家沃森和英国科学家克里克与DNA分子双螺旋结构与人类基因组计划。
小组合作
第一组: 谈谈你心目中的生物学家
1、19世纪初，法国学者___________________首次提出“生物学”。认为动物和植物都是有生命的物体．生物学是一门_________。
2．古代的生物学大多用哪种研究方法 A．简单的观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法
第二组: 根据自己的理解，想想什么是科学活动？你心目中的生物学家应具有哪些特征？
1．科学活动包括_________、_________、_________、__________________和相互交流等。
第三组: 说出生物学家进行科学研究的环境和方法。
1．远古时代的先民在_________和_________的过程中就已经涉及了有关生物的形态、分类和行为的基本知识。
第四组: 最具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——沃森和克里克
1、沃森和克里克发现的DNA分子双螺旋结构使生物进入了________阶段。
2、参与研究人类基因组计划的六个国家中唯一的发展中国家是（ ）
A．中国 B．日本 C．法国 D．德国
第五组: 最具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——林奈
1、林奈被称为_________________。
分类单位中最大的分类单位是（ ）A．界 B．种C．目 D．科
2．分类学家们将地球上所有的生物分为_________和______________等多个界，每个界又分出若干门，可排列为_________、_________、_________、_________、_______、_________、_________等分类单位。
第六组:最具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——达尔文
1．英国科学家达尔文运用_________、_________、___________、_________等研究方法，揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先。人类的祖先可能生活在_________。
2、生物进化论进化学说的意义在于_________________。
第七组: 人类与生物相联系的过程就是生物学发展的过程。
1、如果你翻动花园.庭院中的花盆或石块，常常会看到一些长椭圆形.灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：________________________。
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?__________________。
第八组: 1、请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
林奈 DNA分子双螺旋结构
达尔文 生物分类系统
哈维 物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克 血液循环
课堂展示：对上述问题继续进行全班交流。
拓展延伸
1、18世纪之前，世界上成千上万的植物没有统一的名称，往往同一种植物有几个名称，或几种植物用同一个名称，这给研究植物带来很大困难。瑞典植物学家林奈（1707—1778）改变了这一混乱状况。他，给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，连起来就是创立的“双名制命名法”（简称“双名法”）这种植物的学名，好像人有了姓和名一样，这个命名法直到现在仍在使用。从 1732 年起，林奈留学荷兰，获得了医学博士学位。他周游了荷兰、英、法等国，系统整理了自己多年的考察资料，发表了许多著作,包括划时代巨著《自然系统》。在这部书中，他阐述了矿物的形成，植物的生长和生活，动物的生长、生活的感觉。“双名法”在书中首次出现，从此驰名世界。
2、1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文经人推荐，以“博物学家”的身份，自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。在历时五年的环球考察中，达尔文积累了大量的资料。回国之后，他一面整理这些资料，一面又深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进化理论寻找根据。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。1882 年4月19日，这位伟大的科学家因病逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。
学习反思：