鲁教版（五四制）九年级化学 3.1海洋化学资源 课件（30张PPT）

课件30张PPT。老师想对你说——我不能送你到对岸，
却可以送给你一叶小舟；
我不能送你到山顶，
却可以指给你一条上山的路；
我不能送给你智慧，
却可以和你一起感受学习的快乐！氵?母化学资源矿产资源动力资源生物资源 你能从下图中获得哪些化学信息？一、海水中的物质海水中含量最多的物质是:H2O，
海水中含量最多的元素是:O，
含量占前两位的金属元素为:Na 、Mg
含量最多的金属离子为：Na+ ；其次为：Mg 2+
含量最多的非金属离子为：Cl–
海水主要含有的盐：NaCl 、 MgCl2海洋化工产品从海水中提取的溴素产品食盐国防元素—镁交流讨论：怎样从海水中提取镁呢？一、海水制镁过滤Mg(OH)2 +2 HCl= 2H2O + MgCl2MgCl2 + Ca(OH)2 = CaCl2 + Mg(OH)2↓一、海水制镁思考：海水中本来就有氯化镁，为什么从海水中制取MgCl2时，要经历“MgCl2 Mg(OH)2 MgCl2 ”的转化过程？1、将MgCl2富集起来
2、除去其它杂质，获得比较纯净的氯化镁一、海水制镁思考：
氢氧化钠也能和氯化镁发生反应，为什么制取时用石灰乳而不用氢氧化钠呢？海水制镁MgCl2 +2 NaOH = 2NaCl + Mg(OH)2↓世界缺水问题在加剧怎样从海水中提取淡水呢？讨论交流二、海水淡化 为使冷凝效果更好，你认为应
对该实验装置做哪些改进？蒸馏法淡化海水蒸馏法淡化海水1、组装仪器，检查装置的气密性。2、向试管中加入约5mL海水，塞好橡皮塞，固定在铁架台上，用酒精灯加热,将导管伸入到小试管中。3、待小试管内有少量液体时，先
取出导管，后停止加热。4、检验已知氯化钠溶液与硝酸银溶液反应产生白色沉淀。
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3热法——多级闪急蒸馏法膜法工业淡化海水的常用方法结晶法阅读课本61-62页，并思考以下问题。三、海底矿物1.海底蕴藏着哪些矿物资源？
2.“可燃冰”是如何形成的？它的主要成分是什么？为什么被誉为“21世纪能源”?请试着写出甲烷（CH4）燃烧的化学方程式。
3.锰结核里主要含有哪些元素？海底可燃冰甲烷燃烧的化学方程式
CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O点燃 燃烧时放热多，燃烧后几乎不产生残渣和废气。“未来能源”
“21世纪能源”
锰结核过度捕捞 濒临灭绝垃圾污染石油污染鱼体死亡海水赤潮台湾一只幼鲸搁浅死亡 胃里发现各式塑料垃圾
2015年6月26日，一只短肢领航鲸在台中港区搁浅，抢救5天仍死亡，工作人员解剖发现，它的胃部塞满10公升垃圾。我来交流：如果你是海洋总署署长，你打算怎样保护海洋呢？
假如你到海边旅游，从自身做起，你会如何保护海域环境？这节课，你有哪些新的收获呢？
把你的收获和体会告诉你的同学。 盘点收获[我需要掌握的知识]
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
3.了解海水淡化的方法——蒸馏法、结晶法、膜法
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用，认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养关注社会和人类生存环境的社会责任感课堂达标检测独立完成教师明确答案交换批阅反思改错
做一个自己快乐
并给别人带来快乐的人