鲁教版（五四制）九年级化学 6.1化学与能源开发 课件（25张PPT）

课件25张PPT。第六单元 化学与社会发展
第一节 化学与能源开发学习目标
1、通过分析氢气用作燃料的优点，认识到氢能是未来最理想的能源。
2、通过知识回顾及实验探究，明确化学反应产生的能量可以转化为光能、热能、电能，树立不同能量之间可以相互转化的观念。
3、通过对新能源的认识，增强能源意识，强化关心自然、关心社会的责任感化石燃料的利用前景解决能源危机的
一般方法节约能源提高能源转化率开发新能源 太阳能氢能生物能地热能潮汐能可燃冰核能风能开发新能源氢动三号亮相长城 自从1965年美国开始研制液氢发动机以来，相继研制成功了各种类型的喷气式和火箭式发动机。1960年液氢首次用作航天动力燃料。1970年美国反射的“阿波罗”登月飞船使用的起飞火箭也是用液氢作燃料。我国长征2号、3号也使用液氢做燃料。
1、氢气作为能源，有哪些优点？
2、氢能源还没有得到广泛应用的原因是什么？交流讨论1、氢气作为能源，有哪些优点？
2、氢能源还没有得到广泛应用的原因是什么？交流讨论二、清洁高效的氢能优点原料是水来源广
燃烧产热高
产物是水，无污染缺点储存难
制取成本高
不安全辩证实验探究：电能是如何产生的？问题：化学反应能否产生电能
猜想：化学反应能产生电能
方案：(1)把一块锌片和碳棒平行插入盛有稀硫 酸的烧杯中，观察现象并做解释。
（2)将锌片和碳棒用导线连接起来，并在导线中间连接一只连接一只灵敏的电流计，观察现象。
（3）把锌片和碳棒从烧杯中移出、擦干，并使之接触，观察到电流计中（有或没有）电流通过。
锌片表面产生气泡，碳棒表面无现象碳棒表面有气泡，电流计指针发生偏转无现象我会观察电池中的电能是通过化学反应产生的干电池蓄电池手机、相机用的锂电池三、应用广泛的化学电池电池以体积小、电容量大、移动方便等特点，在现代社会的生产和生活中得到广泛应用。
电池中的电能是怎样产生的呢？化学反应能否产生电能？（1）观察干电池的结构实验探究废旧电池丢弃对环境的影响
废旧电池的危害主要集中在重金属上，如汞、铅、镉。这些物质泄露出来进入水或土壤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，最终带来危害。因此务必要正确使用电池，并妥善回收。 废旧电池危害大 自制电池
自选仪器，自制水果电池
1、据报导，在我国南海、东海海底发现巨大的“可燃冰”带，“可燃冰”（CH4· nH2O）是由天然气和水在高压低温条件下形成的冰态物。若将天然气从其冰态物中分离出来，有两种方法：
（1）在一定温度下， 使气体从冰态物中分离出来；
（2）在一定压强下， 使气体从冰态物中分离出来。
（3）有待继续开发、利用的能源有(至少写两种)
（4）请举出一个生产、生活中电能转化成化学能的例子
（5）用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子
2、绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是 ( )
　A．风能 B．太阳能 C．氢能源 D.煤
3、下列各图中表示我国节能标志的是（ ）
ABCD我思 我做 我能行