苏科版七上生物 3.4.1植物的光合作用 课件 (20张PPT)

课件20张PPT。 4.1 植物的光合作用 —探究植物进行光合作用的场所 我们已探知：原 料产 物条件?场所探究植物进行光合作用的场所仙人掌银边长春藤胡萝卜请观察图片，发现、提出自己的问题，并与同学交流。
例如：
叶的绿色（如银边长春藤）与光合作用有关吗？
绿色的茎（如仙人掌）在光下能否进行光合作用？
植物非绿色部分（胡萝卜根）在光下能否进行光合作用？
…… 关 键 问 题
1、植物光合作用的主要器官是什么？
2、植物的绿色与光合作用有关系吗？探究植物进行光合作用的场所 问 题 分 析内容提示(P56)
根据问题作出假设
设计实验探究植物进行光合作用的场所注意：
控制单一变量，设置对照实验。1、植物光合作用的主要器官是什么？
2、植物的绿色与光合作用有关系吗？例如：选材与设置对照（1）探究植物进行光合作用的场所例如：选材与设置对照（2）探究植物进行光合作用的场所方法提示:
暗处理→光照→ 取材→酒精脱色→碘酒检验淀粉。演示实验探究植物进行光合作用的场所——绿叶是光合作用的主要器官。 植物的绿色与光合作用有关系，绿色的部分在光下进行光合作用。
1.其中有几组对照？
2.根据实验现象，可以得出什么结论？3组实验现象例1探究植物进行光合作用的场所（1与4、2与4 、3与4）完成实验，观察分析实验现象，得出结论。——植物的绿色与光合作用有关系，
绿色部分在光下进行光合作用。1.实验中是如何形成对照的？
2.根据实验现象，可得出什么结论？——叶片绿色部分与非绿色部分对照。实验现象例2探究植物进行光合作用的场所完成实验，观察分析实验现象，得出结论。探究植物进行光合作用的场所为什么绿叶是植物光合作用的主要器官？请同学们根据图文信息，“看透”叶片（P57）活动四 反思探究 大多数绿色植物的叶，数目众多、宽阔而扁平，有利于接受光照；叶表皮上有气孔，可以与外界进行气体交换；叶肉细胞含有大量叶绿体及叶绿素；叶脉含有具有运输水分和无机盐的导管、运输有机养料的筛管，这些结构特点有利于为光合作用提供能量、原料，并将产物向根、茎等部位运输。探究植物进行光合作用的场所为什么叶是植物光合作用的主要器官？分析恩吉尔曼的实验 好氧细菌集中分布在哪里？你能推测出水绵光合作用的场所在哪？叶绿体植物的绿色与光合作用有关系，绿色部分在光下能进行光合作用。探 究 成 果植物进行光合作用的场所探究植物进行光合作用的场所叶是光合作用的主要器官。植物的绿叶部分含大量叶绿体。叶绿体----被称为有机物的“加工厂”。绿色植物所有含叶绿体的器官在光照下都能进行光合作用。总结提升：
请尝试写出光合作用的公式完善对光合作用认知：
试着根据公式阐述光合作用的概念 在自然界中，绿色植物利用太阳提供的光能，
在叶绿体中将二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并放出氧气，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，这个过程叫做光合作用。叶绿体绿色植物是生物圈中的生产者释放的氧气，是空气中氧的主要来源.保持生态平衡。物质转变：二氧化碳、水（无机物） 转换为 淀粉等（有机物）能量转化：太阳的光能 转换为 化学能储藏在有机物中。制造的有机物，不仅满足自身的生长需要，动物和人营养物质的最终来源。煤炭、石油、天然气等燃料里的能量，亦是植物光合作用所积蓄的。意义绿色植物是生物圈中的生产者 合理密植---是提高农作物单位面积产量的重要措施温室里的气肥应用谈谈你的收获？同样的黄豆芽，在光下变绿、在黑暗处保持黄色。为什么？DIY：探究光对黄豆芽变绿与否的影响