五年级上册科学课件－20.蒸发 （青岛版六年制）(共19张PPT)

(共19张PPT)
水到哪里去了？
水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发
水在任何温度下都可以蒸发
生活中你还见到过哪些蒸发现象？

1.将温度计的液泡包上纱布，把温度计固定在铁架台上
2.把包有纱布的温度计浸泡在水中，记录0分钟时温度计的读数，拿开小烧杯，1分钟时记录温度计的读数，2分钟时记录温度计的读数
实验步骤
温馨提示
一定要看好温度计0分钟时的温度。读数时视线与温度计内液柱顶端相平。
认真观察并做好记录。
共同探讨，得出结论。
实验结束后，组长整理好器材。
吸收周围的热
生活中，我们什么时候利用了蒸 发吸热？
怎样才能使水蒸发的更快些？
实验器材
相同条件
蒸发皿
三滴水
一个加热一个不加热
不同条件
酒精灯
蒸发皿
烧杯
玻璃片
玻璃棒
胶头滴管
农民伯伯怎样晒粮食才能干得快？
扇扇子为什么感到凉爽？

感到凉爽的原因不是扇子扇走了身体中的热量，而是加快了身体表面汗液的蒸发，蒸发吸收身体更多的热量，从而感到凉爽。
谈收获
1.制作简易的“晴雨计”
2调查水的蒸发与我们生活的关系
我的疑问
实战演练
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东方C
公
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实验现象:温度计读数降低
实验结论:水蒸发会
实酸演练
乐族上
代与经典
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加热会加快蒸发
增大蒸发面积会加快蒸发
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实战演练
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坎儿井
课外作业