苏科初中生物八上18第3节 生态系统的自我调节课件 （14张PPT）

课件14张PPT。欢迎大家走进生物课堂银川市第二十四中学 陈银平生态系统的自我调节课题： 提出问题1、既然生态系统有调节能力，那么为什么“绿洲”会变“荒漠”呢？
2、视频资料中的生态系统的调节能力为什么会变得那么脆弱？
3、生态系统面对一些破坏性的干扰，会产生什么样的后果呢？自主学习请你来举例 1、生态系统的自我调节能力是有限的；
2、当外力影响超出一定的限度时生态系统的平衡就会遭到破坏；
3、外力越大，破坏程度越严重，恢复的时间越长，甚至永远不能恢复。 生态系统被破坏的原因分析探究 想一想生态系统遭
到严重破坏的后果。 谢 谢！请你来说一说1、面对生物圈正在遭受着不同程度的创伤，我们该如何做呢？
2、在我们的身边，你有没有发现一些保护生态系统、美化家园的行动和事例呢？看看家乡的变化 沙湖情思
日落沙湖晚霞明，
青青芦苇尽鸟鸣。
一杯香茗浆声里，
总是人间不老情。 分享你的收获恢复生态学（P87）科学 技术 社会 请同学们课下继续关注有关生态系统的新动态。1、可以关注电视新闻；
2、可以查阅相关网站
1、http://www.cenews.com.cn/
2、http://www.ce65.com/课外拓展学习大家来共同爱护我们的家园