苏科版数学七上2.5.1有理数的加法运算课件 （19张PPT）

课件19张PPT。2.5 有理数的加法运算复习回顾2、一个有理数是由 和 两部分构成.
1、符号是“+”号，绝对值是6的数是 ；
符号是“—”号，绝对值是6的数是 ；
+6-6符号绝对值情景引入　　甲、乙两队进行足球比赛．如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场比赛后甲队净胜1球．
　　你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗？
　　如果把赢球记为“＋”，输球记为“－”，可得算式：数学实验室1．把笔尖放在数轴的原点，沿数轴先向左移动5个单位长度，再向右移动3个单位长度，这时笔尖停在“－2”的位置上，请用数轴和算式分别表示以上过程及结果．自主先学1、完成以下任务
（1）用数轴和算式表示活动的过程和结果
（2）再举一些类似的实验活动，并直接写出相应的算式。
（3）哪些算式是同一类的？分类标准是什么？
2、两个有理数相加，和的符号怎么确定？和的绝对值怎么确定？小组互学交流展示1、完成以下任务
（1）用数轴和算式表示活动的过程和结果
（2）再举一些类似的实验活动，并直接写出相应的算式。
（3）哪些算式是同一类的？分类标准是什么？交流展示2、两个有理数相加，和的符号怎么确定？
绝对值怎么确定？成果展示 有理数加法法则：
(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；
(2)异号两数相加，绝对值相等时，和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；
(3)一个数与0相加，仍得这个数 ．－160－180－2说一说　：相应的运算法则 知识应用 典型例题例1、计算
（1）（＋8）＋(＋5)
（2）（－8)＋(－5)

（3）（＋8)＋(－5)
（4） (－8)＋(＋5)

（5） (－8)＋(＋8)
（6） (＋8)＋0；
①确定类型
②确定符号
③确定绝对值练一练计算
（1）（+10）+（-4） （2）（-15）+（-32）
（3）（-9）+ 0 （4）43+（-34）
（5）（-10.5）+（+1.3） （6）（ ）+
拓展提升
1.如果两个数的和大于其中任何一个加数，
那么这两个数 （ ）
A.都是正数 B.都是负数
C.一正一负 D.有一个数为零
2.下列说法正确的是 （ ）
A.若两个数和为正数,则这两个数均为正数；
B.两个数的和一定大于任意一个加数；
C.两个数的和可能等于其中一个加数；
D.若两个数和为0，则这两个数都为0.
3.下列说法正确的是 （ ）
A.异号两数相加,其和小于任何一个加数；
B.两数相加，取较大加数的符号；
C.两个数的和为负数，则这两个数至少一个为负数；
D.两个数的和一定大于其中一个加数。ba04.已知有理数a,b,在数轴上位置如图：则a+b0;则a+(-b)0;0;0.- a+b- a+(-b)>><<-b-a 通过这节课你学到了什么？ 当堂检测×√ 1.判断
（1）两个有理数相加，和一定比加数大. （ ）
（2）绝对值相等的两个数的和为0. （ ）
（3）若两个有理数的和为负数，则这两个数中
至少有一个是负数. ( )×2. 计算：
（1） （2） （3） （4）3.一个正数与一个负数的和是（ ）
A、正数 B、负数 C、零 D、以上三种情况都有可能
4.两个有理数的和（ ）
A、一定大于其中的一个加数
B、一定小于其中的一个加数
C、大小由两个加数符号决定
D、大小由两个加数的符号及绝对值而决定DD谢 谢!