苏科数学七上3.4 合并同类项课件 （18张PPT）

课件18张PPT。3.4 合并同类项100a －9x3y2z
-a 0 5y3x2z 尝试分类1.所含字母相同，
2.并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项．练一练:1.请你把同类项用线连接起来.
　9abc　-a2b9-0.5　3a2b23已知：苹果 a元/千克，桔子 b元/千克
问：这些水果总价是多少元？ 下图是某学校校园的总体规划图(单位:m),试计算各功能区的占地面积. 这个学校的总占地面积为多少?(100+200)a+(240+60)b100a+200a+240b+60b(100+200)a+(240+60)b100a+200a+240b+60b试一试 把下列各式中的同类项合并成一项.4a6x2－8ab2－4x2y3合并同类项的法则 同类项的系数相加，所得字母和字母的指数不变。的结果作为系数，①系数相加; ②其它不变.简单的说：练一练:1.填空:－2a5xy( ) 2.下列各式的计算是否正确？为什么？××√×例1、合并同类项解：原式===例1、合并同类项1.找出 同类项；2.结合 同类项；3.合并 同类项。找、合、并（1） －3x +2y－5x－7y自主练习：合并同类项：（1） （2） 把(a+b)看做一个字母，合并
3(a+b)-(a+b)+2(a+b)-0.2(a+b)中的同类项： 3(a+b)-(a+b)+2(a+b)-0.2(a+b)
=(3-1+2-0.2)(a+b）
=3.8(a+b) 请你仿照上面的方法，合并下列式中的同类项：巩固与提高：5(2x-y)+4(2x-y)-10(2x-y)回顾与反思1.如何识别同类项？2.怎样合并同类项？3.通过今天和同学们的合作学习你有什么收获？