《探究光的反射定律》
知识与技能
1．了解光在一些物体表面可以发生反射。
2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
3．理解反射现象中光路的可逆性。
4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
过程与方法
1．通过实验，观察光的反射现象。
2．体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。
3．经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。
4．通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。
情感、态度与价值观
1．在探索光的反射定律的过程中，培养学生热爱科学，积极向上的情感
2．培养学生密切联系实际，提高科学技术应用日常生活和社会的意识。
【教学重点】
1、用探究法研究光的反射定律。
2、理解并掌握光的反射定律。
【教学难点】
应用反射定律和镜面反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象。
平面镜、激光笔、一块附有量角器的白色光屏、手电筒、白纸和平面镜。
一、导入新课
多媒体课件播放一些图片：平时我们看见物体是因为什么呢？
1.我们为什么能看到太阳、火苗、电灯等物体？因为它们是光源，能发出光，光线进入我们的眼睛。
2.我们为什么还能看到人、玩具娃娃、小狗、照相机等这些本身不发光的物体？
因为光照到这些物体表面，然后再反射到我们的眼睛，所以就看到了它。这就是本节要研究的内容。
二、新课教学
（一）光的反射现象
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
列举生活中哪些地方用到了光的反射。
举例生活中光的反射现象并用图片展示
（二）探究光的反射定律
1. 基本概念
利用多媒体课件：用动画将有关反射的名词逐个显现。入射光线：从光源发出的光线（AO）；反射光线：经反射面反射出去的光线（OB）；入射点：光入射的一点（O）；法线：过入射点垂直于入射面的直线（ON）；入射角：入射光线与法线的夹角（∠AON）；反射角：反射光线与法线的夹角（∠BON）。
2：探究光的反射规律
如何实验，请同学们讨论一下实验方案
实验一
让从激光笔中射出的光沿纸板入射到镜面上的O点，观察反射光的位置。把纸板的半面向前折或向后折，还能看见反射光线吗？
实验二
在白纸上画出法线、入射光线和反射光线的位置。用量角器量出入射角、反射角大小，并记录在表格中；不改变入射点的位置，改变入射光线位置，重复上面实验两次。
实验三
把入射光线沿学生实验一画出的反射光线的位置射到镜面。观察反射光的位置。讨论得出：光在反射现象中，光路可逆。
引导学生分析实验现象和数据得出：
①反射光线与入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线的两侧。
③反射角等于入射角。
（三）光的反射类型
思考：手电筒的光正射到白纸和平面镜上，为什么侧面的人觉得白纸更亮而镜面较暗呢？造成这种差异的原因是什么呢？
我们来研究这两种情况。如图，思考：该实验说明了什么？
引导学生分析得出镜面反射：反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强。而其余方向无反射光。漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。每条光线都遵守反射定律。
用比较法列表认识镜面反射和漫反射：
反射类型
镜面反射
漫反射
相同点
都是光的反射现象，都遵循光的反射定律?
不
同
点
反射面不同
平整光滑
粗糙不平
反射光不同
平行光线射到反射面上，反射光线仍平行
平行光线射到反射面上，反射光线射向各个方向
光路图不同
人的感觉不同
迎着反射光线的方向看去刺眼，看不清物体
从各个方向都能看清物体
归纳总结
1.光的反射现象与光的反射定律
2.在反射现象中，光路是可逆的
3.镜面反射和漫反射
三、经典例题
例1、光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。
解：反射角是60°，如图甲所示。如果光垂直射到平面镜上，反射光将逆着入射光射出，如图乙所示。
例2、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你依据所学光的反射知识进行解释。
解：因为积水面相当于平面镜，光射上去发生的是镜面反射，而泥土对光发生的是漫反射，所以迎着月光走，镜面反射的光进入眼睛，会觉得发亮，背着月光走，镜面反射的光不能进入眼睛，会觉得发暗。
例3、如图所示的情景说明：在反射现象中，光路是__________的。
例4、如图所示，2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄 罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场 阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过莫斯科红场，吸引了全球目光。音乐的主旋律是通过________传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光的________传播，由于光的____________(填“镜面反射”或“漫反射”)，周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。
四、布置作业：
会探究光的反射定律和利用光的反射定律解决相关问题。
在教学过程中注重让学生通过熟悉实验过程来掌握本章主要知识点。对于部分学生出现理解不清的地方，可以予以适当的点拨和指导，以求达到尽可能多的学生达成教学目标。
课件21张PPT。上海科学技术出版社 八年级 | 上册 平时我们看见物体是因为什么呢？上海科学技术出版社 八年级 | 上册 1.我们为什么能看到太阳、火苗、电灯等物体？ 因为它们是光源，能发出光，光线进入我们的眼睛。上海科学技术出版社 八年级 | 上册 2.我们为什么还能看到人、玩具娃娃、小狗、照相机等这些本身不发光的物体？ 因为有其它的光照到这些物体上面,然后再把光反射到我们的眼睛,所以就看到了它。上海科学技术出版社 八年级 | 上册 光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。一、光的反射现象上海科学技术出版社 八年级 | 上册 生活中光的反射现象上海科学技术出版社 八年级 | 上册 基本概念：
一点(即入射点O)，一面(即反射面)， 二角(即入射角i和反射角r)，三线(即法线ON、 入射光线AO和反射光线OB)。如图所示。
二、探究光的反射定律上海科学技术出版社 八年级 | 上册 (1)法线：经过入射点垂直于反射面的直线(ON)；
(2)入射角：入射光线与法线的夹角(∠AON，即i) ；
(3)反射角：反射光线与法线的夹角(∠NOB，即r)。 上海科学技术出版社 八年级 | 上册 2：探究光的反射规律
（1）讨论一下实验方案
（2）实验装置
平面镜、激光笔、一块附有量角器的白色光屏。上海科学技术出版社 八年级 | 上册 实验一结论：反射光线与入射光线以及法线在同一平面上。
让纸板的右半面绕法线ON缓缓向后转动，还能看到反射光线吗？（3）实验过程上海科学技术出版社 八年级 | 上册 实验二1、反射角等于入射角；反射角随入射角增大而增大
2、反射光线和入射光线位于法线两侧60 6030 3045 45改变入射光线的方向，观测几组入射角和反射角，并将有关数据填入表格中。根据实验情况，表格中的数据说明了什么？论
结
上海科学技术出版社 八年级 | 上册 OANB
甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学
看到甲同学的眼睛。（填“能”或“不能”） 如果让光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上，我们会看到什么？能ir实验三 反射现象中光路可逆吗？可逆上海科学技术出版社 八年级 | 上册 光的反射定律 ：
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
用简化记忆法记忆光的反射定律：
三线同面，两线分居，两角相等。
2.在反射现象中，光路是可逆的。结论：上海科学技术出版社 八年级 | 上册 三、光的反射类型【思考】手电筒的光正射到白纸和平面镜上，为什么
侧面的人觉得白纸更亮而镜面较暗呢？造成这种差异的原因是什么呢？上海科学技术出版社 八年级 | 上册 1. 反射分为两类：镜面反射、漫反射。
2. 能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
3. 光污染主要是光发生镜面反射的缘故。镜面反射漫反射上海科学技术出版社 八年级 | 上册 镜面反射和漫反射异同上海科学技术出版社 八年级 | 上册 课堂小结概念光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射
在反射现象当中，光路是 的可逆两种反射上海科学技术出版社 八年级 | 上册 解：反射角是60°，如图甲所示。如果光垂直射到平面镜上，反射光将逆着入射光射出，如图乙所示。光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。例1经典例题上海科学技术出版社 八年级 | 上册 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你依据所学光的反射知识进行解释。例2解：因为积水面相当于平面镜，光射上去发生的是镜面反射，而泥土对光发生的是漫反射，所以迎着月光走，镜面反射的光进入眼睛，会觉得发亮，背着月光走，镜面反射的光不能进入眼睛，会觉得发暗。上海科学技术出版社 八年级 | 上册 如图所示的情景说明：在反射现象中，光路是__________的。例3可逆上海科学技术出版社 八年级 | 上册 例4 如图所示，2015年5月9日，
中国人民解放军三军仪仗队参加俄
罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场
阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过莫斯科红场，吸引了全球目光。音乐的主旋律是通过________传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光的________传播，由于光的____________(填“镜面反射”或“漫反射”)，周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。直线空气漫反射上海科学技术出版社 八年级 | 上册
