2019年人教物理八上4第1节光的直线传播课件 （36张PPT）

课件36张PPT。第四章 光现象第一节 光的直线传播 色彩斑斓的光世界斧头鱼灯笼鱼水母一、光源1、能够发光的物体称为光源。你能对它们进行分类吗？2、光源的分类自然光源:太阳、恒星、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。 人造光源：火把、篝火、电灯、霓虹灯、蜡烛、油灯、手电筒等 找一找：这些都是光源吗？月亮不是光源讨论：月亮是怎么“发光”的呢？穿过树木的阳光光是如何传播的？ 分组实验：
实验器材：激光笔、喷雾器、带水的水槽、果冻二、光的传播1．光是如何传播的?实验方案：（提示）
方案一：激光笔、喷雾器
方案二：激光笔、带水的水槽
方案三：激光笔、果冻二、光的传播1．光是如何传播的?实验一：光在空气中是如何传播的？
　　在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；
　　实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?返回实验二：光在水中是如何传播的？
　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?返回实验三：光在透明固体中是如何传播的？
　　用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径； 实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?思考：
激光从空气斜射入水中，
光还是不是沿直线传播？
现象：
激光在水面发生偏折，光传播路径不再是沿直线传播。
说明：
光在同种介质中能直线传播。二、光的传播1．光是如何传播的?上面现象说明光在同种介质中才沿直线传播，但光在同种介质中光就一定沿直线传播吗？？ 归纳总结：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．描述光的传播　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
光源3．光的直线传播现象a．影子的形成：
　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子皮影戏讨论：
　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？影子逐渐变长月 食 日 食b.日食、月食日食月食c. 小孔成像：
分组实验：观察小孔成像的特点。？小孔成像结论：
（1）小孔所成像是 的实像。
（2）像的大小由 决定，距离越 ，所成的像也越 。
（3）像的大小由 决定，距离越 ，所成的像也越 。倒立孔与光屏间的距离大大大小孔与物体间的距离想一想：　　 如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。 小孔成像所成的像与孔的形状无关。圆a．激光准直：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4．解决实际问题：课堂巩固练习：1、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于光 使竹竿形成影子。沿直线传播2、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，它可以用 的道理来解释。光沿直线传播4、下列物体中不属于光源的是：( )
A、水母 B、蜡烛 C、月亮 D、电灯
C3、为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而无黑暗处，就表示墙面平直，这是 的应用。光沿直线传播 小结
1、光源
2、光在同种均匀介质中沿直线传播　　　
3、光的直线传播的应用
如：小孔成像、影子的形成、日食、月食、
打枪瞄准、栽树成行、 激光准直等作业：本节课后题
《阳光课堂》