第7课 战国时期的社会变化 课件 (共31张PPT)

课件31张PPT。同学们，你知道这是哪里吗？它在中国历史上做出了哪些贡献？第7课
战国时期的社会变化学习目标1.了解掌握战国七雄的兼并战争；都江堰的修建；商鞅变法。
2.通过本课的学习培养学生搜集信息的能 力、快速阅读历史知识的能力以及归纳、概括的能力。
3.通过学习商鞅变法，激励学生与时俱进、大胆创新、勇于实践。
学习重点：商鞅变法、都江堰。
学习难点：商鞅变法与大变革时代之间的关系。一、战国七雄经过春秋近300年的纷争，大部分的小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。1.王室统治崩溃战国时期的铜冰鉴2.三家分晋与田氏代齐战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。3.战国七雄战国初年，诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。同学们，你知道战国七雄的位置吗？韩赵魏秦楚燕齐4.兼并战争战国时期，诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间战争不断。想一想：战国时期的兼并战争又怎样的特点？规模达，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。同学们，你知道战国时期有哪些著名的战役吗？桂林之战
马陵之战
长平之战长平之战战国时期，秦国和战国之间的一场战争，以赵国战败结束。七雄之间的兼并战争连绵不断，越来也激烈。国中期以后，各国诸侯的势力此消彼长，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。二、商鞅变法1.背景战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。新兴的地主阶级的势力增强。为适应社会经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。秦国的商鞅变法。同学们，想一想战国时期很多国家都进行了变法，那影响最大的是哪一个你知道吗？历史人物商鞅，姬姓，公孙氏，名鞅，卫国顿丘人。战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，卫国国君后代。 商鞅辅佐秦孝公，积极实行变法，使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。公元前338年，秦孝公逝世后，商鞅被公子虔指为谋反，战败死于彤地，尸身车裂，全族被杀。2.内容从公元前356年，秦孝公任用商鞅变法推行一系列改革，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。3.影响各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。三、造福千秋的都江堰1.都江堰的修建公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2.都江堰的构成都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。3.都江堰的作用防洪灌溉水运天府之国4.都江堰的评价2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。知识总结当堂检测1. 战国“七雄”是指（ ）
A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
A2．战国时期各诸侯国纷纷变法的直接目的是( )
A．促进生产力发展 B．实现富国强兵
C．缓和社会矛盾 D．增强东周王室实力
B3．“变”是战国历史的特点之一。各国的变法改革中，对历史发展影响最大的发生在（ ）A.魏 国 B.齐 国 C.楚 国 D.秦国
D4. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）
A．商鞅变法 B．李悝变法 C．管仲改革 D．秦孝公改制
A5. 商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求（ ）A.建立县制 B.军功授爵 C.奖励耕战 D.承认土地私有
D6. 史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是（ ）
A．李冰 B．李世民 C．李春 D． 李纲
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