课件14张PPT。IP地址 浙江教育出版社《网络技术应用》
第二章 因特网应用 第二节 问题1：网吧管理员是通过什么找到骗子的？问题2：为什么IP地址就能找到骗子所在的位置呢？新课导入骗子网上现形，将其抓获思考：身份证和车牌号作为标识，具有什么样的共性呢？一、IP地址的概念（了解）同样的，计算机在连接到因特网之后，也会有一个唯一的身份标识，那就是IP地址。即iP地址是主机在因特网上的网络身份证。一、IP地址的概念（了解）邻桌两人将自己的IP地址进行对比和互换，观察实验结果。二、IP地址的格式（重点）二进制IP：10101100 00010111 01100011 00011100十进制IP： 172. 23. 99. 28二、IP地址的格式（重点）教学设计：观看视频《IP地址的格式》，指导学生通过自主查阅网络提供的各种方法，以竞赛方式完成任务三第1题：二进制数00000000转换为十进制数（ ），二进制数为11111111转化为十进制数（ ）第2题：下列IP地址哪个是合法的？（ ）
A.192.168.1.256 B. 129,34,45,217
C.192.16.1.120 D.200.110 0255C三、IP地址的分类（难点）请同学们打开桌面上《IP地址的分类》这个视频，思考以下问题：
问题1：IP地址分成哪几类？
问题2：判断一个IP地址分类的方法是什么？
问题3：表示主机范围最多的是哪一类IP地址？可用主机地址数为什么要减去2？三、IP地址的分类（难点）1、D类是组播地址；E类是研究和实验用地址；
2、全是0的IP地址表示整个网络；全是1的IP地址是广播地址；
3、IP地址中127.0.0.1是本地机用来测试使用的。
4、下列地址是区别于因特网，在校园网和企业网内部使用
A类：10.0.0.0——10.255.255.255
B类：172.16.0.0——172.31.255.255
C类：192.168.0.0——192.168.255.255特殊的IP地址三、IP地址的分类（难点）三、IP地址的分类（难点）任务四随堂测验：
打开桌面上《随堂测试题》，进行测试四、IPv4和IPv6（了解）阅读课本19页中IPv4和IPv6，了解以下内容：
1、IPv4存在什么问题？
2、地址紧缺的原因是什么？
3、IPv6是多少位的？布置作业：请同学们回家后观察自己家中计算机的IP地址并记录。如果采用今天在学校使用的方法查看IP地址有问题，请同学们参照课后拓展或者求百度。总结提升思维导图思维导图
