部编版历史九年级上册第11课课件《古代日本》(33张PPT）

(共33张PPT)
九年级 历史上册
第11课古代日本
导入新课
富士山
情境导入
猜猜看这是哪个国家？
日本
日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。这个岛国是怎样发展起来的呢？
北海道
本 洲
四国
九洲
古代日本

日本概况
国旗：日出之国
国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案
国歌：《君之代》
国花：樱花
国鸟：绿雉
国石：小晶
北海道
本
州
四国
九州




平安京

奈良

大和兴起的地方
公元1-2世纪前后，日本各地形成100多个小国
5世纪，本州中部兴起的大和统一日本
公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机
探究一、6世纪前的日本
神武天皇，
日本第一
任天皇，
传说为天
照大神的
后裔





3世纪时,在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”.
5世纪初，大和统一了日本
一、 6世纪前的日本
大和政权是如何进行管理的？
大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
中日交往是从汉朝开始的。
在唐朝双方使节往来相当密切。 唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
汉倭奴国王金印
初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
二、大化改新
六七世纪时，日本社会发生了什么变化？
社会矛盾十分尖锐，下层民众反抗。
日本“大化改新”
1、背景（原因）
(1)国内:社会矛盾尖锐（根本因素）


(2)国际:中国隋唐的制度先进;朝鲜的新罗国兴起
（催化因素）


2、时 间：
646年
3、人物：
孝德天皇，年号大化
诏书规定：
第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。
第二，关于租税，效法唐朝租庸调制。
第三，确立中央集权国家制度。
第四，效法隋唐的科举制，以才选官。
1
政治方面：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
2
经济方面：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地给公民，六年一颁，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税等。
4、内容
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，正视自身的不足，锐意改革，与时俱进，重视教育，促进本民族的发展。
要注意保持本民族的优秀文化传统。
5、大化改新的意义
6、大化改新的启示
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？
想一想
改新之后
大和正式改名为日本，意为”日出之国“。
你知道现在日本的生活中还保留了中国唐朝时的哪些习俗吗？
唐长安城平面图
平城京平面图
朱雀大街
西市
东市
朱雀大街
西市
东市
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。

开元通宝
和同开珎


（始铸于621年）
（始铸708年）
探究三 武士和武士集团
1、武士集团形成的原因是什么？
（1） 大化改新百余年后，土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不许地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会政局动荡.
（2）地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“武士”。
（3） 小的武士团追随、服从一个更大的首领。组成大的武士团。
2、幕府统治的形成的标志是什么？
源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
3、幕府与天皇之间关系怎样？
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
4、武士效忠的对象是谁？武士道的实质是什么？
武士效忠的是他的主公，而不仅是国家。
武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
梳理新知识
知识点一 6世纪前的日本
1、5世纪初，在本州中部兴起的_____政权统一了日本。它的最高统治者称为“_______”。
知识点二 大化改新
2、背景：中国文化直接影响着日本，强列刺激了大和的统治者。
3、时间：__________人物：__________
4、主要内容：
政治上：建立以天皇为中心的________制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归____，成为公地、公民；统一________等。
5、意义：使日本发展成为一个_______________国家。
知识点三 武士和武士集团
6、地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“________”。
7、12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“_________”称号，设____于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
8、幕府统治时期，国家大权基本掌握在______手中，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的________。

大和
大王
646年
孝德天皇
中央集权
国有
赋税
中央集权的封建
武士
征夷大将军
幕府
武士阶层
武士道
课堂小结
课堂训练
1、 5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（ ）
A.天皇
B.国王
C.大王
D.将军
2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（ ）
A.阿拉伯帝国 B.唐朝
C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
C
B
3、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ）
A．实行贵族世袭制
B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯
D．没收农民所拥有的耕地
B
4、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 （ ）
A．大和统一 B．幕府统治建立
C．大化改新 D．明治维新
5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（ ）
A.天皇任命幕府首领，掌握实权
B.天皇成为礼仪性的摆设
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
C
A
6、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立（ ）

A．贵族世袭制度
B．城市自治机构
C．中央集权国家
D．政教合一国家
C