1.4 尝试科学探究 课件（11张ppt）

课件11张PPT。第一章 走进物理世界第四节 尝试科学探究一、探究摆的奥秘 在钟表的发展史上，有一种摆钟，如图所示，上面是一个表盘，下面悬有一个可以左右摆动的“摆”。 一、提出问题 仔细观察，我们发现摆钟摆动的时间是固定不变的。影响摆钟快慢的因素是什么呢？
是下面这些因素吗？摆锤的轻重偏离角度的大小摆的长短摆钟所处的地理位置其它……大胆假设，小心求证，我们通过实验来验证我们的假设。二、实验设计 用一根细线悬挂一个小球来代替摆钟的摆，研究这个摆摆动的规律。铁架台细线小球刻度尺方案一： 验证摆球的轻重是否与摆动快慢有关。使用两个摆装置，在其它条件相同的情况下（如细线长，偏离角度），改变球的质量，验证两组摆摆动的快慢是否一致。轻球重球方案二： 验证摆线的长短与摆动快慢的关系，同样保持其它条件相同。摆线短摆线长方案三： 验证摆角的大小与摆动快慢的关系，同样保持其它条件相同。摆角小摆角大讨论：大家所测得的数据有什么相同的地方呢？ 如果在不同的地方，摆钟摆动的快慢会相同吗？在广州走时很准确的摆钟，到北京还会准确吗？三、科学探究的过程 科学探究的过程是否恰当？探究得到的结果是否合理探究过程中是否出现新的问题等。都需要再进行充分的考虑。 讨论： 有一年，美国北部下大雪，积雪压断了高压电线，造成巨大损失。为此美国通用电力公司召开会议，以期通过集体智慧找出解决方案。参加会议的都是不同专业的技术人员，在宣布会议的原则和目的后，大家便七嘴八舌地议论开来。有人提议用线路加温器消融积雪，有人则提议安装震荡器以抖掉积雪，有人提议设计一种专用的电线清雪机清楚积雪，也有人幽默地提出：“能不能带上几把大扫帚，乘坐直升飞机去清扫电线上的积雪呢？”
你认为有更好的方法吗？请大胆假设，小心求证！方案一：每当大雪过后，出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 四、探究实验的先驱——伽利略小结： IT产业里进行编程的技术员中流行一句话：只怕想不到，不怕做不到，科学的方法都是从大胆假设开始的。议一议 你有没有过你认为很荒唐，也不可能实现的想法吗？提出来供大家付论一下，说不定是行得通的哦