(共15张PPT)
假如老师让大家创作一幅描绘秋天的图画，你只能用一种颜色，你会选择使用什么颜色呢？
秋天西风乍起、百草结子、万木落叶。所以中国人常常用 “西风” 一词比喻秋季。还把西风称作“金风”，把秋天称作“金秋”。
秋天不仅仅是一个收获的季节，同时又是一个充满诗意的季节。在这秋高气爽的时刻，让我们借助描绘秋天的音乐，来感受秋天的美好吧！
六年级上册 第三单元 金色的秋天
请思考：歌曲的情绪是热情欢快的还是柔美抒情的呢
歌曲包含几个乐句？
请思考：
歌曲的情绪是热情欢快的还是柔美抒情的呢
歌曲包含几个乐句？
柔美抒情
四个乐句
平稳 规整
仔细观察节奏特点并拍一拍：
●
请找出旋律进行的特点。
5
6
7
1
2
3
4
5
中弱
弱
找一找力度记号
P 弱 f 强
mp 中弱 mf中强
pp 很弱 ff很强
中弱：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一点，比强弱一点。
中强：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一点，比强弱一点。
音乐符号
练一练
mp和p的力度对比练习
①
②
mp
p
体会旋律线的起伏与情感变化的关系。
黄自是我国上世纪30年代重要作曲家，音乐教育家，他是对我国早期音乐教育影响最大的奠基人。
由黄自谱曲，杰出的音乐理论家廖辅叔作词的这首《西风的话》创作于20世纪30年代，是一首当时青少年学生非常喜爱并且广为传唱的歌曲。
“西风”想告诉我们什么呢？
歌曲通过第一人称“我”（西风）与“你们”（同学们）的对话，生动地描写了一年来你们的成长和景物的变化，点出了秋天的特征。
表达了作者对青年一代的殷切希望——希望大家能够——珍惜时光、热爱生活。
小结：同学们，这节课我们学习了歌曲《西风的话》，在演唱中感受了歌曲的变化，秋天不仅是一个充满诗意的季节，同时也是一个给我们带来了丰收喜悦的季节，希望同学珍惜时光，热爱生活！
欣赏聆听：丰收之歌
