第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》学案（无答案）

第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》预习笔记
一、印度的非暴力不合作运动
1、背景：因被迫参加 ，印度深受其苦；②一战后 歉收、疾病流行。
2、第一次非暴力不合作运动（20年代）：①不在 和法院工作；②不在英国学校读书；③发展 ，抵制英国货；④拒绝 。
3、第二次非暴力不合作运动（30年代）：“ ”，具体内容有：降低 、释放政治犯、废除 。
4、领导人：
5中、非暴力不合作运动的积极影响：打击了英国 ，增强了印度人民的 。
6、非暴力不合作运动的局限：拒绝使用 ， 领导运动。
二、埃及的华夫脱运动
1、背景：一战期间，埃及沦为英国“ ”，实际成为英国的殖民地。
2、领导者：
3、领导的华夫脱党
4、1922年，英国政府被迫 的承认埃及独立
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1、背景：1910年墨西哥发生 革命，之后颁布了新宪法，但因国家政局动荡，未能有效执行。
2、改革者：
3、内容：①打击寡头势力，确立 ；
②推行 ；
③服务业和大型工业收归 ，谋求民族经济独立与发展；
④发展 ；
5、改革的影响：巩固了 的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了 基础。
第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》知识点
一、印度的非暴力不合作运动
背景：一战期间英国从印度征召了100多万人，运走了数百吨粮食和军用物资，1918--1919年，印度农业歉收，疾病流行，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
非暴力不合作运动领导人：甘地。
运动过程：
1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动；
内容：地址在殖民政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品。拒绝纳税。
1922年发生了农民焚烧警察局事件，停止运动。
1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动”。
主要要求：降低田赋，释放政治犯，废除食盐专卖等。
结果：印度总督裕甘地谈判，双方妥协。
影响：
动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
二、埃及的华夫脱运动
背景：
一战时，埃及沦为英国的“保护国”，实际上是英国的殖民地，战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激发埃及人民的强烈反对。
华夫脱党：
1918年，扎格鲁尔等人向英国政府突出埃及完全独立的要求，这些人后来发展成为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
扎格鲁尔被捕：1919年，英国殖民政府逮捕扎格鲁尔等人，引发部分地区武装起义。
结果：
1922年英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
华夫脱运动的影响：
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
墨西哥的卡德纳斯改革
背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命，1917年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，宪法并未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。
三、卡德纳斯改革：
1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统，进行了一系列改革。
改革内容：
打击寡头实力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。
推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。
将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立于发展。
发展教育，提高人民文化水平。
改革影响：
卡德纳斯的改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》习题
1．甘地发起的两次非暴力不合作运动的时间分别是（）
A．1920年和1930年B．1922年和1930年C．1920年和1932年D．1921年和1932年
2．下列不符合甘地“非暴力不合作”主张的是（）
A．拒绝在英国学校读书B．拒绝纳税C．焚烧警察局D．抵制在殖民政府和法院中工作
3．华夫脱运动在埃及历史上具有重要意义。它的领导者是（）
A．甘地B．玻利瓦尔C．扎格鲁尔D．卡德纳斯
4．英国政府被迫有条件地承认埃及独立是在（）
A．1918年 B．1919年C．1921年 D．1922年
5．墨西哥资产阶级革命发生于（）
A．1910年B．1917年C．1921年D．1934年
6．为了谋求民族经济的独立与发展，卡德纳斯采取了（）
A．打击寡头势力B．推行土地改革
C．将服务业和大型工业收归国有D．发展教育
7.阅读下列材料 ，回答相关问题。
材料一 1899年，当大英帝国的地位受到布尔战争（英国人和布尔人为争夺南非殖民地的战争）挑战时，甘地自愿服务组织了一个志愿战地救援队……1906年，面临祖鲁人（南部非洲民族之一）的叛乱，甘地再次组织担架队……1914年，英国与德国爆发战争（第一次世界大战）时，甘地在伦敦又招募了一支志愿救护车队……甘地之所以这样不遗余力的竭诚奔走，是相信，凭借着这样的付出，能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等地位。
——凯瑟琳?布什《甘地》
材料二 1919年4月13日，阿姆利则贾利安瓦拉巴格广场，聚集着锡克教徒、印度教徒和穆斯林教徒。戴尔将军（英国军官）带着五十个士兵进入广场架起机枪，在事先没有任何警告的情况下，向人群开枪扫射，379人中弹身亡，1137人受伤……甘地退还了两枚在布尔战争中获得的不列颠荣誉勋章，成为印度民族独立运动的领袖。
——威廉?夏伊勒《甘地的武器》
（1）依据 材料一，指出甘地对待英国当局的态度和目的。
（2）材料二中甘地为什么要退还“勋章”？为此，甘地领导印度人民进行了什么斗争？
（3）综合上述材料，甘地对待英国殖民当局的态度发生了什么变化？这种变化说明了什么？
材料三 1948年1月30日，印 度独立运动领导人、国大党领袖甘地在祈祷会上被刺杀。甘地死后他一直受到广泛的评论，、英国首相丘吉尔曾说：“见到甘地先生……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的天普中学出来的律师。现在在东方做出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了。”与此相反，爱因斯坦这样评论甘地：“不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
（4）据材料三并结合所学知识，简要分析丘吉尔和爱因斯坦对甘地的评价为何不同。
8.阅读下列材料，回答问题。
材料一 （1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运 动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——世界现代史编写组《世界现代史》（上册）（1983年版）
材料二 （1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒……争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
——齐世荣《世界史 ?现代史编（上卷）》（1994年版）
（1）上述两个材料是如何 评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？
（2）这种评价的差异可能是由什么原因造成的？
（3）如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？