六年级上册信息技术 2、Logo中的基本命令 教案 青岛版

课 题
2、Logo中的基本命令
主 备 人
胡先泉
备课时间
授课时间
教学内容
P8---P13
课 型
新授课
教学时数
一课时
授课年级
六年级
学情分析
本课是学生第一次在 Logo 中绘图，要教会学生基本的绘图命令并画出图形，更要让他们理解 Logo 语言绘图的方式，掌握合理的绘图方法，提升使用 PC Logo 系统的熟练程度，还要注意培养学生掌握正确地解决问题的方法和逻辑思维能力，这也是本课更深层次的教学目的。
教学目标
知识与技能
1.熟练掌握5个基本命令。
2.熟练掌握使用基本命令的方法。
过程和方法
1.教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，结合小课题进行分层教学。
2.教学演示法，分层任务驱动法。
情感、态度与价值观
1.提高学生的数学和逻辑思维能力；
2.培养学生勤于动脑的习惯；
3.培养学生良好的信息技术操作习惯。
教学重难点
重点：熟练掌握5个基本命令。
难点：熟练掌握5个基本命令的使用方法和数学思维能力。
教学方法
演示法，任务驱动法
教学准备
分层教学：分两层进行教学任务驱动
教学资源利用
计算机教室
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
改进与反思
演示教师画得三角形和四边形，问同学们，这个是不是很简单？那在PC Loge系统中怎么画出来呢？你们知道么？
回答
引起学生兴趣
引入新课：千里之行，始于足下，虽然很简单，但是我们要从零开始学习，需要掌握的东西还不少呢！
生认真听
引入新课并给出教学目标
新课：
1、。演示讲解5个基本命令的使用方法和使用过程中应该在注意的事项。
听讲看演示
学习新知
2、讲解演示一点通内容，给学生演示一下输入过程并提醒学生注意的地方：命令和数据之间要空一格，输入完毕要回车。
听讲看演示
学习新知
3、比较例1和例2，画出的图形一样么？告诉了我们什么？
听讲看演示
学习新知识
4、讲解演示正负数据的关系和使用方法。
听讲看演示
学习新知识
布置练习与作业：
第一层：请完成P11上的思考练习。
第二层：请完成在第13页上知识拓展上的十字和三角形的绘制。
实践操作完成练习
完成练习，巩固新知，拓展思维能力
课堂小结：
同学们，今天我们学习了5个基本命令，有：FD、BK、RT、LT、CS。你正确的完成了任务了么？说一说是怎么完成的？你是怎么做的？在做的过程中需要注意些什么？
说一说，并演示
巩固新知并提高学生完成任务的自豪感。为下一课打好基础。
板书设计
3、段落修饰
FD 格式 FD/空格/数据
BK格式 BK/空格/数据数据
RT格式 RT/空格/角度
LT格式 LT/空格/角度
CS格式 cs后回车即可
教学反思