课件30张PPT。第四节人的性别遗传 看完小品产房门前，你能提出哪些问题？或者你想知道哪些知识？第四节人的性别遗传 导入新课第四节人的性别遗传 导入新课生男生女到底是怎么回事？
这与遗传有关吗？
男女性别是不是人的一种性状？
性状是由什么决定的？
细胞核中什么结构上有基因？
人体有多少条染色体？
这些染色体形态、大小、作用都一样吗？第四节人的性别遗传 导入新课1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体；
1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特嫡文特进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体进行研究，他们又发现了什么？请同学们自主预习课本P39—40的内容，重点关注“观察与思考”，回答下列问题。
1.人的体细胞内有 对染色体，其中常染色体 对，性染色体 对，人的性别是由 染色体决定的。
2.男性的性染色体组成是 。女性的性染色体组成是 。第四节人的性别遗传 自主预习第四节人的性别遗传 合作探究（1）男女体细胞中染色体为多少对？哪一对染色体不同？男女男性(XY)女性(XX)XXXY第四节人的性别遗传 合作探究请写出男女体细胞中性染色体的组成。答：精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。精子含有X染色体或Y染色体的。卵细胞只含有X染色体。第四节人的性别遗传 学习新课观察思考 （3）就性染色体而言，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？精子和卵细胞各有几种类型？23对22+X
22+Y22对+XY23条23条23对22对+XX22+XXYX或YXXX第四节人的性别遗传 合作探究3.女性体细胞中的那一对性染色体形态大小基本相同，且和男性体细胞中的X染色体相似，科学家通过进一步的研究，发现它们同是X染色体。第四节人的性别遗传 归纳总结1.男女体细胞中都有23对染色体，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异（其他22对染色体的形态、大小基本相同）由此判断男女差异与这对染色体有关，据此把这对染色体称为性染色体。2.男性体细胞那一对性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。第四节人的性别遗传 学习新课过度 在生殖过程中，精子和卵细胞结合成受精卵，受精卵中染色体组成又是怎样的？后代中的性别又有怎样的规律呢？第四节人的性别遗传 学习新课模拟实验
探究生男生女的机会均等第四节人的性别遗传 模拟实验（1）三人一组，准备黑白两种不同颜色的棋子和两个不透明的容器。
（2）将其中一个容器放入20个白围棋子，代表卵细胞（性染色体均为X）；再准备白围棋子10个，黑围棋子10个，分别代表含“X”和“Y染色体的两种精子。”代表精子，其中10个代表具X性染色体，另外10个代表具有Y染色体。实验准备（1）一个同学从装有“精子”的容器中随机取出一粒“精子” ，另一位同学从装有“卵细胞”的容器中随机取出一粒“卵细胞”，放在一起代表受精卵，并说出受精卵含有性染色体的种类，从而获知新个体的性别，记录结果、重复10次，、每次完成后要将棋子放回原来的容器中。第四节人的性别遗传 模拟实验实验过程第四节人的性别遗传 模拟试验实验过程（2）统计生男生女的的数目第四节人的性别遗传 模拟试验结果分析 为什么每组试验的结果并不都是1:1呢？我们来进行全班统计后求平均值，看看数据是否发生了变化？如果做更多次，求平均值又会发生什么变化？数据统计过少，具有偶然性，数据统计越多，则结果越接近真实值。生男生女的概率是“1：1”第四节人的性别遗传 生男生女的本质请同学们预习教材P40----41页的内容，完成下列问题。（1）在形成受精卵的过程中，含X染色体的精子和含Y染色体的卵细胞结合的机会 。 （2）完成下表ＸＸＸｙＸｙＸＸ生男生女机会均等第四节人的性别遗传 生男生女的本质第四节人的性别遗传 生男生女的本质畅所欲言1.在母亲怀孕期间，新生儿的性别可以改变吗？ 受精卵的形成代表了新生命的开始，在此时新生儿的性别已经决定，所以怀孕期间新生儿的性别不能改变。2.人的性别与基因有关吗？ 人的性别与性染色体上的基因有关，性别也是一种性状，基因控制性状。第四节人的性别遗传 生男生女的本质畅所欲言 3.有人认为生男生女的责任全在女性，这种观点正确吗？为什么？ 性别的决定是精子所含的染色体种类，所以这种观点不正确。第四节人的性别遗传 生男生女的本质畅所欲言 有些人为了满足家庭想要男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胎儿性别鉴定，以决定取舍，这种做法对吗？如果法律法规不禁止这样做，对人类社会将产生怎样的影响？ 这种说法不对，如果不禁止，，会使男女比例失调，导致社会不稳定的因素增加。课外知识拓展2004年9月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！
在今年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2005年就将难娶妻。
“这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
第四节人的性别遗传 生男生女的本质人类的性别遗传男女染色体的差别男性：女性：Y染色体在形态比X染色体短一些生男生女机会均等精子有两种： X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等课堂小结体细胞：22对＋XY精子：22＋X或22＋Y体细胞：22对＋XX卵细胞：22＋XX22＋X22＋Y卵细胞有一种：22＋X1、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A、1：1 B、2：1
C、3：1 D、4：1
2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩， 那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100%
C、75% D、25%AA当堂训练3、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ）
A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上C当堂训练4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ）
A 细胞膜 B 细胞质
C Y染色体 D 性染色体
5、人的精子内染色体的组成，可以表示为：（ ）
A 22条+X B 22条+Y
C 22条+X或22条+Y D 22对+XYDC当堂训练6、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不 是绝对的1：1，对此，解释正确的是（ ）
A 因为先生的是女孩，后生的是男孩
B 因为是受传统封建思想的影响所致
C 因为男女性染色体的结合是随机的
D 以上说法都不对C当堂训练7、在性别遗传中起决定作用的（ ）
A 卵子 B 精子
C 体细胞 D 减数分裂B8、人的性别是在（ ）时决定的。
A 形成生殖细胞 B 形成受精卵
C 胎儿发育 D 胎儿出生B当堂训练9.人体细胞中具有的性染色体分别是（ ）A、男，X和Y染色体
B 、男，X染色体
C、女，X和Y染色体
D、女，X染色体A或D当堂训练10.下列说法中不正确的是（ ）A 人类体细胞中有23条X染色体
B 人类卵细胞中都有1条X染色体
C 人类精子中都有1条X染色体
D 人类受精卵中有23对染色体C当堂训练
