4.1整十、整百数除以一位数的口算 课件（20张PPT）

课件20张PPT。第四单元 两、三位数除以一位数1 整十、整百数除以一位数的口算学习目标2.培养分析、综合及简单推理的能力，积累利用已有知识探索新知的经验。1.理解并掌握整十、整百数除以一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算。1.口算。20÷5＝ 45÷9＝ 30÷6＝
64÷8＝ 36÷4＝ 81÷9＝2. 列式计算。复习导入4558995个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？40÷5=8(支）情境导入要知道每班分得多少支，就要把60支铅笔平均分成3份，用除法计算。60÷3＝_____（支）探究新知先用小棒摆一摆：6个十除以3得
2个十，是20。3个20是60，60除以3等于20。6÷3＝2
60÷3＝2060÷3＝_____（支）答：每班分得20支。20方法提示：
2. 用几除以几推算得数是多少。探索新知1.80÷2＝______。2.600÷3＝______。402001. 把整十、整百数看作几个十或几个百。情境导入2把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？120 ÷3=_____（支）把120看作12个十，12个十除以3得4个十，是40。12 ÷3=4120 ÷3=4040答：每班分得40支。方法提示：
2. 用几十几除以几推算得数是多少。探索新知1.720÷9＝______。801. 把几百几十看作多少个十。典题精讲1.口算。计算整十、整百数除以一位数，都可以根据几除以几推算出得数是多少。4 ÷2=
40 ÷2=
400 ÷2=9 ÷3=
90 ÷3=
900 ÷3=220200330300典题精讲2.口算。63 ÷7=
630 ÷7=40÷5=
400 ÷5=990880计算几百几十除以一位数，可以根据几十几除以几推算出得数是多少。典题精讲3.小东2分钟拍球80下，小红3分钟拍球90下。谁拍
得快一些？每分钟多拍多少下？答：小东拍得快一些，每分钟多拍10下。小东：80÷2=40（下）小红：90÷3=30（下）40-30=10（下）要知道谁拍得快一些，应比较他们每分钟拍的下数。口算：100÷5＝ 60÷2＝错误解答易错提醒100÷5=260÷2=3错解分析：100÷5，只算10除以5等于2，忘记加0。
60÷2，只算6除以2等于3，忘记加0。易错提醒错误解答易错提醒正确解答口算：100÷5＝ 60÷2＝100÷5=260÷2=3100÷5=2060÷2=30学以致用1.填空。
口算300÷6，可以看成（ ）个十除以6，
得（ ）个十，也就是（ ）；也可以
先想（ ） ÷6= （ ），再推断300
÷6= （ ） 3055030550整百数除以一位数,口算时先用几十除以一位数，再推算出得数。学以致用2. 3幢楼里一共住了600人。平均每幢楼住多少人？ 要求平均每幢楼住多少人，就是把600人平均分成3份，应用除法计算。600 ÷3=200（人）答：平均每幢楼住200人。学以致用3. 80个同学打乒乓球，都参加单打，可以分成多
少组？都参加双打呢？ “单打”表示每组2人，“双打”表示每组4人。单打：80 ÷2=40（组）答：都参加单打可以分成40人，都
参加双打可以分成20组。双打：80 ÷4=20（组）学以致用4. 右边的长方形表示240，涂
色部分表示多少？最左侧的三角形与最右侧的三角形拼在一起，得到的图形才与涂色部分完全一样。因此，把长方形平均分成6份，每份的大小都与涂色部分相同。240÷6=40答：涂色部分表示40。学以致用5.在下面式子的 里填合适的数字。 400÷ ﹤ 50因为400 除以8等于50，要使商小于50，在被除数不变的情况下，除数应大于8，所以方框中应填9。9课堂小结2. 几十、几百和几百几十除以一位数，可以看作多少个十或多少个百除以几来计算，用几除以几或几十几除以几，推算出得数是多少。1.今天学习的是整十、整百数除以一位数的口算。